我叫紀以諾，今年23歲，是一個射手座女生。我已經大學畢業一年多了，現在呢，在江城第一初級中學任職數學教師。沒錯，你沒有聽錯，我紀以諾現在擔負起教育祖國花朵的重任。

以前，我壓根就沒想過自己會成為一名人民教師。因為，我的夢想是當一名救死扶傷的醫生。但是現在，我想都不敢想，因為醫生這個職業離我是越來越遠了，可以說我“背棄”了我最初的夢想。

就連現在偶爾去一趟醫院，看見那些穿著白大褂的醫生、護士們，我都會不禁停下來，投向崇拜、羨慕的眼神。現在時間久了，我也慢慢釋懷了。因為教師也是一個很神圣的職業，為人師表、教書育人，為祖國培養一代又一代的人才，我想這就是我現在的使命吧！

現在回過頭來想想，我的從教之路也是“艱辛萬苦”啊！

五年前，我“不情愿”地選擇了海城師范大學。雖說不情愿吧，但這大學四年時光里，我過得也算瀟灑快活。

大三的時候，我考了教師資格證，并且以我的聰明智商和勤奮復習，我一次就過了。但是，隨心所欲的選擇真的是要不得的。我的專業明明是數學，而我當時腦袋抽了，因為我覺得自己肯定不會當老師的，所以并沒有在意所報考的科目。作為土生土長的中國人，母語是我們的天然優勢啊，當然要考個語文科目的，就這樣我報了高中語文科目，并且很成功地考過了。

但是，等到大四下學期臨近畢業的時候，學校為畢業生安排了最后一場校園招聘會。我在室友的推搡下，“被迫”決定去見見世面。我陪著她們詢問了很多師范生畢業后能夠就業的單位，最多的莫過于學校和教育輔導機構了。

就是這場招聘會，讓我印象深刻，并改變了我的人生軌跡，也為我成為人民教師提供了一個契機。

當時，幾乎所有的單位都說，如果要當教師的話，教師資格證是必須的條件。其次，學科最好是與自己所學專業相關度較大的，這樣在日后的教師編制考試中會更有優勢，說是什么要求專業對口。

我當時也沒在意，直到我的高中同桌，閨蜜一號陳靜怡有一天心血來潮同我說起他。

他叫蘇予南，是我的一個高中同班同學。

“對，只是同班同學！”我總是這么提醒自己。因為蘇予南是我這輩子“可望而不可得”的那個人。我偷偷喜歡他很久很久了，只是沒有人知道。

四年沒見了，連我自己都快忘了那個讓我心動的男孩長得什么模樣。