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現(xiàn)實

忘憂農(nóng)場

青山閑云

現(xiàn)實連載中5.55萬

江龍飛站在山頂，看著林中雞群追逐，山下群鴨戲水。感概道：“地盤有點(diǎn)小啊！” “小嗎？那就加點(diǎn)。” 于是，魚池林立，果樹爭艷，羊鳴牛嚎豬拱墻，小孩捉魚戲水，大人田間揮汗...... 江龍飛再次站在山頂，看著遠(yuǎn)方感概道：“還是缺了點(diǎn)什么啊！” “還小嗎？，那就再加點(diǎn)。” 于是，野豬哀嚎逃竄，麋鹿東躲西藏，茶香遍野。江龍飛又一次來到山頂，看著麋鹿落網(wǎng)，野豬倒地，咦，美女按頭、猛男提尾，這畫風(fēng)不對啊! “還不夠，那。。。” ”夠了......再多我也看不清了。“
窩中的羽毛

黃花滿地

現(xiàn)實連載中5.51萬

本文記錄一位民辦教師的成長經(jīng)歷、教育理念的變化、小小的教育故事；同時還記錄了家庭創(chuàng)業(yè)者的艱辛腳步、奮斗與追求。
我心將往

我叫陳燦

現(xiàn)實連載中5.5萬

大學(xué)生活中，因為機(jī)緣巧合，唯唯諾諾為人的張恒偶然和音樂社社長曹姑娘相識，張恒因此事四處炫耀得意不止，正當(dāng)眾人恨得牙癢癢之際，現(xiàn)實正如海浪般排山倒海的壓過來；曹姑娘最終被棄了自己“別樣的選擇”，選擇了剛毅果斷的體院明非，之前的誓言如潮水般飛灰湮滅，在各種勢力的集結(jié)中，逐漸緩慢勾出了張恒內(nèi)心深處最真實的野心與報復(fù)….
請你囂張一點(diǎn)

神逮逮

現(xiàn)實連載中5.46萬

方未遇到萬野，一開始，只是想騙走她手里的錢。可一不小心，他就被這個女人給改造了。 “有時候，人不能太慫，慫的太久，就很難再站起來了！” 方未為了能再‘站’起來，他不得不跟著萬野學(xué)習(xí)‘野蠻的奧義’，重拾早已消亡的自尊與自信。生而為人，該學(xué)會囂張一點(diǎn)，而不是說抱歉！
不過是個家啊

容宥

現(xiàn)實連載中5.43萬

一個家，三四代人。在這片厚重的土地上，經(jīng)歷了苦難，貧窮......平凡生活的種種。這是我的故事，也是我母親眼里的家。我的回憶，更是我的生活。各種騙局，偏見之后。我只想說，這只是個家啊！如果不介意，聽聽我的故事吧，也許這也是很多平凡人正在經(jīng)歷的......
藍(lán)衣騎手

大海游子hh

現(xiàn)實連載中5.31萬

我們是一幫生活在大都市里的底層服務(wù)者——騎手，因為我們穿著的是藍(lán)色服裝，所以叫藍(lán)衣騎手。當(dāng)然生活在大都市里大多的是白領(lǐng)，而我們生活在最低層的騎手就與他們形成了一個鮮明的對比，他們過著中高層的生活，而我們騎手不但要為他們盡心盡責(zé)的服務(wù)，當(dāng)他們吃著騎手送來的餐，又有多少人知道騎手多少的心酸？？
芳華綻放的青春

常春藤雪瑩

現(xiàn)實連載中5.27萬

主人公的故事與配角間的故事，都來自過去生活中所發(fā)生的事。整理，改編。
冷眼金瞳

蠻牛客

現(xiàn)實連載中5.25萬

冷眼看世間百態(tài)，從一頭耕耘的老牛到一個遲遲不肯開口的孩童，只用一只眼睛閱盡人間百味！男主兩世甘為孺子牛，用雙手做，用那只不同常人的眼睛看，牛眼看主人，看主人正直善良勇敢智慧。看牧他的小主人，成長之路，縱情泄欲！二世為子，看父母兄嫂層層脫變，冷眼傍觀，人世間一切關(guān)系都會因為相互的需求不同在不知不覺中發(fā)生著變化和爭斗！
寒門清客

我從山上來

現(xiàn)實連載中5.23萬

一個人，走著走著，身體越來越強(qiáng)壯，步伐卻越來越沉重，因為背負(fù)的東西太多。感情、神經(jīng)、憂愁，諸如此類，我們愛著，卻相忘了。我們恨著，卻麻木著，相擁、握手，背面，欲望鋪張。
張容的故事

特殊對待

現(xiàn)實連載中5.23萬

張容是一名小學(xué)語文教師，無意中教了自己高中時女神的小孩，不禁回想起自己荒唐的少年時代。
下輩子說不愛你

修煉成魔

現(xiàn)實連載中5.17萬

一個平凡的男人，一段平凡的人生。為了家庭與愛情，他付出了所有。然而當(dāng)現(xiàn)實的刺刀狠狠的戳進(jìn)他心窩里時，面對血淋淋的傷口，他，該何去何從？
貧瘠的熱土

端木子彧

現(xiàn)實連載中5.07萬

二十一世紀(jì)之初，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新的時期，就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻，傳統(tǒng)分配工作模式已走到歷史盡頭，取而代之是用人單位與畢業(yè)生之間的雙向選擇。隨著九年制義務(wù)教育的實施，廣大而貧瘠的農(nóng)村教育土地正對年輕男女發(fā)出使命的召喚，一大部分大中專畢業(yè)生走上了這條神圣而又苦楚的教育之路…… 黎洪春就是這個群體的縮影，從工作之初的躊躇滿志，到受不良風(fēng)氣影響產(chǎn)生的消極迷茫，再到最終的奮發(fā)抗?fàn)帲芾毂M致地圈畫了一位生活在社會低層和堅守在教育一線的普通教師的人生軌跡。
我想回到老地方

公子與舟

現(xiàn)實連載中4.95萬

一切因為貪念，貪念成就了我現(xiàn)在的一切，無論我再怎樣掙扎還是一步步走到了貪念為我精心設(shè)計的圈套當(dāng)中，最后我變得不再純粹，變得不再是一個人。
我是父親，我是兒

東面城

現(xiàn)實連載中4.94萬

為什么把兒子的角色放到首位呢，俗話說“百善孝為先”。中國文化的傳統(tǒng)美德，如果連孝敬長輩都沒有了，那真的就沒有價值可談了。人世間最難報的就是父母恩，奉敬父母,以感恩之心孝順父母。阿德勒說：“一位父親的職責(zé)可以概括為幾句話。他必須證明，自己是妻子的好伴侶，是孩子的好伙伴，也是社會的好成員。他必須妥善處理生活中的三大問題——工作、友誼和愛情。還必須在照顧和保護(hù)家庭時與妻子平等合作。”