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柳比歇夫時(shí)間法實(shí)踐集
時(shí)光中一點(diǎn)小事兒
短篇連載中3.18萬
《奇特的一生》中柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法讓人深受震撼,在內(nèi)心升起了實(shí)踐嘗試之心,希望通過文字把自己實(shí)踐過程記錄下來。
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一個(gè)廢物的365天
鄭伊凡
短篇連載中4.74萬
廢物一開始并不覺得自己是廢物,因?yàn)樗]有意識(shí)到這個(gè)問題,廢物。 廢物是很難去定義的,必須有特定的條件,在這些條條框框之下,廢物才能被稱為廢物。 廢物以為自己是普通人中的一員,其實(shí)并不是這樣,廢物與普通人之間的距離早已被拉開了,只是廢物并沒有意識(shí)到。 這并不怪廢物,對(duì)于大多數(shù)人來說,這都是很難意識(shí)到的一個(gè)問題。原因在與,拉開差距是由一件件事情組合在一起,才使廢物與普通人有了差距,而這一件件事情,有時(shí)候小到甚至都無法注意到。哪怕是一個(gè)人做事的一個(gè)小小細(xì)節(jié),也可稱為這樣的事情。
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山嗨經(jīng)
玙愿
短篇連載中1.25萬
區(qū)別于中國(guó)古代文學(xué)作品-山海經(jīng): 我想它可能是專屬于某本史詩,或是通用型服務(wù)于相關(guān)系列的史詩關(guān)于地域相關(guān)的設(shè)定集。 可能是某些相關(guān)的攻略,有關(guān)于地形地貌物產(chǎn)等特定記載集。 可能是紀(jì)實(shí)的百科全書地志篇,記錄的是有關(guān)混沌初清的大地風(fēng)貌! 山嗨經(jīng)也是我一些有關(guān)設(shè)定相關(guān)的集合,自然也涉及雜項(xiàng)湊字?jǐn)?shù)的,也許是某天的讓我記憶猶新的某個(gè)夢(mèng),能讓我不想醒來的夢(mèng)。 亂七八糟的東西收錄于此。
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我的夢(mèng)里隨筆
清風(fēng)拂煙
短篇連載中2.24萬
夢(mèng)境總是荒誕不羈,沒有邏輯的,有的時(shí)候會(huì)根據(jù)我們白天的所思所想,形成一個(gè)很奇怪的夢(mèng),這就是所謂的日有所思,夜有所夢(mèng),只是也夜有所夢(mèng)常常會(huì)放在一個(gè)神奇的世界和環(huán)境當(dāng)中。
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風(fēng)云雜記
源匠
短篇連載中1.47萬
都是一些生活中的反思,我只是個(gè)普通人,見識(shí)沒有多么深刻,有時(shí)是對(duì)事件的闡述,又是是一下電光火石之間產(chǎn)生的想法。就像風(fēng)一樣看不見摸不著卻真實(shí)存在,有像云一樣虛無縹緲卻那么純粹。
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風(fēng)吹過的感動(dòng)
燃燒的雪花膏
短篇連載中2.88萬
青春的風(fēng),吹過每個(gè)人的臉龐,帶來歡笑與淚水,也帶來成長(zhǎng)與感動(dòng)。 王逸睿,聰明卻不努力,總能用他的真誠(chéng)和幽默化解尷尬,是班級(jí)里的開心果。他暗戀著沐雪,并勇敢表白。 沐雪,學(xué)霸女神,認(rèn)真努力,溫柔善良,是所有人眼中的完美女孩。她看似遙不可及,內(nèi)心卻也有著不為人知的煩惱。 郭亦辰,低調(diào)的學(xué)霸,默默努力,用實(shí)力驚艷所有人。他溫柔體貼,總是默默守護(hù)著身邊的人,包括他最好的朋友王逸睿。 三個(gè)性格迥異的少年少女,在青春的校園里相遇,碰撞出不一樣的火花。他們一起經(jīng)歷歡笑與淚水,一起追逐夢(mèng)想,也一起面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱。 看似是王逸睿和沐雪的愛情故事,但其實(shí),每個(gè)人都是自己青春的主角。吹過的感動(dòng),是青春的印記,是成長(zhǎng)的見證,更是每個(gè)人心中最美好的回憶。 真實(shí)細(xì)膩的青春群像#溫暖治愈的校園生活 春天已至,遙祝安好,盼與君見?
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趣夢(mèng)三千
周玉哥哥
短篇連載中3.6萬
什么樓蘭古城,什么沙漠駱駝,什么原始森林,什么草原騎馬,還有什么街頭賣藝,現(xiàn)實(shí)里或許我哪里也去不了,什么也做不到,身體還各種不適,我不敢去看,不知道我能活多久! 好在有夢(mèng),現(xiàn)實(shí)沒去過的地方,沒做過的事,夢(mèng)里都做過,樣樣都體驗(yàn)過!人或許就是一串自然的數(shù)據(jù),不管是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)里,只要留下只言片語,那這個(gè)數(shù)據(jù)就是存在的,證明它的存在,最起碼我知道,無意間看到我留下這只言片語的你也知道!
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而立師道
風(fēng)雪夜孤魂
短篇連載中2.95萬
黨徽掛在距離心臟最近的地方,我面對(duì)著五星紅旗,堅(jiān)定地站在這方我熱愛的土地上。 而立之年,為師之道,我完成了自己的教師成長(zhǎng)的第一步,與我的國(guó)一起在最有活力的年歲,奮斗! 我是一位小小的夫子,卻時(shí)時(shí)收獲一些美好的感動(dòng)。 我把這些美好寫下來,送給三十歲的自己,送給一百歲的黨。