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宇辰的學(xué)生時代
森林木SLM
現(xiàn)實(shí)生活連載中8.68萬
學(xué)習(xí)生活日記.從小學(xué)到初中,有時間就寫一點(diǎn)。表達(dá)對親人家鄉(xiāng)祖國的愛。
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你行我素
戴蒙德
現(xiàn)實(shí)生活連載中10.95萬
十年不見影重重,偶自望南洲。 風(fēng)住塵香花已盡,暗夜鎖空愁。 傷過梧桐細(xì)雨,難憶春日蘭舟, 佳節(jié)又重陽,錦書新起由。 雁來也,卻是舊時相識。 心素也,管它風(fēng)和雨驟! 兩個因在同一所學(xué)校兼職的在校研究生,因?yàn)榛ハ鄡A慕彼此的才情和品行,而相遇、相愛,兩人愛得真切而純情,但女孩個頭不夠高挑,男孩迫于父母的壓力,臨近畢業(yè)時提出了分手……。女孩發(fā)誓此生不復(fù)相見,但命運(yùn)卻安排他們?nèi)栽谌松煌A段、不同時空若隱若離的相見,甚至20年后陰差陽錯,彼此成了兒女親家。20年間男孩職務(wù)不斷高升,閱盡繁華,走過人生的高光時刻,而女孩一直在平凡的生活中默默前行。再次相逢后的男孩已從中年步入晚年,在家庭遭受重大變故時,得到親家一家的鼎力相助;而女孩在平凡中釋然而愈發(fā)活得優(yōu)雅、從容和魅力,此時男孩卻對女孩泛起更加強(qiáng)烈的感情……
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俏警花與影帝搭伙養(yǎng)娃的日常
姜橘楠
現(xiàn)實(shí)生活連載中14.77萬
一句話文案:警花邊破案邊與影帝搭伙養(yǎng)萌娃的溫馨日常! 陳若桉不想結(jié)婚,但特別想生個自己的娃。 宋凜被家里催婚催的焦頭爛額。 陳若桉得知宋凜的困境后,主動找上,表示愿意“伸出援手”:“直接跳過結(jié)婚這個步驟,搭伙生個娃怎么樣?” 經(jīng)不住陳若}桉的軟磨硬泡,年輕影帝宋凜未婚先育,成了娃她爹。 本是一段搭伙養(yǎng)娃之路,兩人卻成了彼此生命中無法割舍的牽絆。 既然無法割舍,怎么辦呢? 以結(jié)婚收場吧! - 作為青陽市唯一的女刑警隊(duì)長,陳若桉婚前婚后都忙的不可開交:潭中的斷肢、樹林里的人頭、 消失的男人、水窖中的腐尸....樁樁案件背后隱藏的兇手是誰? 在與陰暗交錯過的一剎那,惡魔會降臨。
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給未來自己的故事書
離歌傾城
現(xiàn)實(shí)生活連載中33.61萬
自小便向往那種多姿多彩絢麗的書中光怪陸離的世界,自己也總是將那些午夜夢回的片段匯成一段段文字,可奈何文筆有限,想象中的世界與筆下所呈現(xiàn)的一切總歸是差距甚大,時光一輪輪的轉(zhuǎn)動,年歲也在一點(diǎn)點(diǎn)的增加,有的想法似乎也在潛移默化的發(fā)生著變化。 因著本人記性不大好的緣故,很多自己覺得改記住的美好時光總是慢慢的遺忘,在這之前本人也有過將那些美好瞬間記錄成冊的習(xí)慣,可奈何性子太過于大大咧咧,總會將那些記憶遺失,在某一個突發(fā)奇想的時刻,突然想起網(wǎng)上常說的一句話,互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的,既然我可以將那些午夜夢回的片段匯成一段段自己明白的文字,那記憶中或美好或酸澀的千滋百味應(yīng)該也是可以的吧,就當(dāng)給未來自己的一份禮物! 本文純屬個人紀(jì)實(shí)錄(當(dāng)然,為了故事的完整性,有的小故事會加以修飾!),如有冒犯,請勿對號入座。
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無聲的深淵:婚姻中的隱秘戰(zhàn)場
水土合德
現(xiàn)實(shí)生活連載中1.71萬
林曉薇以為自己步入了幸福的婚姻,然而,伴侶陳昊的“關(guān)心”逐漸變得窒息,控制與操控的陰影籠罩著她。隨著AI寫作工具的引入,林曉薇的靈感被侵蝕,內(nèi)心的掙扎愈演愈烈。 在獨(dú)立女作家蘇晴的鼓勵下,林曉薇開始追尋原創(chuàng)的力量,逐漸揭露婚姻的真相。面對陳昊的嫉妒與監(jiān)視,她能否勇敢反擊,重拾自我?
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我繼承了舅舅的五萬件快遞
煙水漪
現(xiàn)實(shí)生活連載中2.63萬
社畜打工人95后葉勤勤接到了派出所打來的電話, 平時很少走動的舅舅,死在了崗位上。 而在他留下的遺囑里, 將所有的財產(chǎn)留給了她這個外甥女。 舅舅在大廠上班,一輩子單身貴族,無兒無女, 平時沒什么愛好,卻和小年輕一樣,喜歡血拼當(dāng)剁手怪。 瘋狂的購買欲令人咋舌。 當(dāng)葉勤勤打開地下儲藏室時,她被成千上萬未拆封的快遞盒子淹沒。 我老天,這是多少個?天降橫財! 隨著一個個快遞盒子打開, 葉勤勤宛如打開了一座財富寶庫, 20年,5萬個快遞,一個人的一生。 他漸漸讀懂了一代人的孤獨(dú)、喜樂、彷徨與愛。
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我們的時光支教往事
貳伍柒號
現(xiàn)實(shí)生活連載中5.15萬
陳千從國內(nèi)一所重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)后,主動前往祖國西南邊遠(yuǎn)少數(shù)民族山區(qū)支教近10年,在支教過程中,陳千一方面嘗試引入新的教育觀念,探索著鄉(xiāng)村教育的發(fā)展方向,一方面和少數(shù)民族的同學(xué)們建立了深厚的感情,更深入地體驗(yàn)到了少數(shù)民族地區(qū)獨(dú)有的文化習(xí)俗,并深深地愛上了這一片土地。最后還在古老的土地上遇見了好似命中注定的緣分。10年后,支教結(jié)束了,但陳千和他學(xué)生們的故事并未結(jié)束……