在考場考試的考生之間相互都看不到，但是卻能感覺到考試給每個人帶來的緊張氣氛。

　　隨著木希的分數一點一點的上漲，位于第二名的周康定表情，一點一點變得嚴肅起來，“很好，你成功地激起了我的好勝心！”他嘴里說著便加快了手上的動作。

　　在他加速手中的動作以后，他的分數突飛起來隱隱有超過木希成為排行榜上第一名的架勢。

　　木希的注意力絲毫不在桌面的排名上，只是一門心思地安裝機甲，完全不知道自己攪亂了多少人的心神，就算知道他也不會收斂鋒芒，他之前的考試太差了，這一場一定盡全力才行。

　　不一會，周康定的分數就超過了木希，他的名字跳躍著站到了第一位，幾經閃動，終于穩穩地占據了第一的位子，看著他們兩人逐漸拉開的分數，他的臉上不由得露出了得意地笑容，“果然，沒有人能超過認真后的我。”

　　排在第三四名的雙胞胎，看到排名有所跳動不由得順著名字看向他們的分數，他們好似有心靈感應一樣，眉頭同時上挑，然后又一同感嘆道：“這么早就開始比拼了？”

　　再看看他們兩人的分數不緊不慢的上下交錯著前進，心里微微有些焦急，但轉念一想，反正都是看排名，干嘛要拼地精疲力竭，能通過就行吧。想完他們就按照原來地速度繼續安裝。

　　排名后面的人被第三四名壓住了速度，也不受第一二名的影響繼續安裝自己的機甲零件，對他們來說，距離的分數太過于遙遠，頂多感嘆一下沒有太多比拼地欲望。

　　知道木希名字的人，也頂多會說一句“原來這個人這么厲害。”的話。

　　木希地手速不變，他的身體感覺不到疲憊，大腦冷靜而又理智的運轉，一件兩件三件……隨著時間的流逝整架機甲的零件已經完成一半了。

　　監考室的監考老師們也都紛紛點頭夸贊起這前十名同學。

　　“周康定同學很厲害啊，這么短的時間就已經完成了整架機甲的五分之三了，再過一會就能完成整架機甲零件，說不定還會成為，為數不多能組裝出整架機甲的考生。”

　　附近的幾名監考老師聽到后紛紛點頭附和。

　　又有一名監考老師說出自己的意見：“我覺得，第一名的周康定雖然手速很快，但是因為逞強，完全沒有考慮自己的身體條件，他現在手指已經開始間隔抽搐，完全是疲勞過度的表現，他就快要堅持不下去了。反觀排在第二名的木希，手速平穩有進，思緒冷靜理智一點也沒有受到其他考生的影響，已經隱隱有了反超周康定的趨勢，他完成整架機甲安裝的可能性更高一些。”他身邊的監考老師都一臉詭異地看著他。

　　得不到其他老師的回應，這位老師看向比他高一級的監考組長，“您認為呢？”

　　監考組長看看兩人，低下頭拿出一副塔羅牌說：“這個問題還是讓我占卜一下再說比較好。”