從那天開(kāi)始她的生活變得忙碌起來(lái)，每天就是各種課程，經(jīng)管課程很多但是也不看看她是誰(shuí)。

　　不過(guò)她更好奇的是佐司，自從她開(kāi)始上學(xué)后，佐司也忙了起來(lái)，有時(shí)候好幾天也不見(jiàn)人。

　　學(xué)校中

　　老師在上面宣布周六和周天有秋游活動(dòng)，報(bào)名的到她那去報(bào)名。

　　幾乎是所有人都去報(bào)了名，只見(jiàn)季離自己獨(dú)自一個(gè)人在座位上坐著，略顯孤獨(dú)的看著窗外。

　　這只是老師的理解：“季離同學(xué)，這周六周天不和大家一起去秋游嗎？”

　　發(fā)呆的季離目光轉(zhuǎn)到老師那里，并開(kāi)口道：“瑞娜老師，秋游我就不去了，我并沒(méi)有時(shí)間去。”

　　瑞娜是知道季離平時(shí)下課后，會(huì)有很多的別的課基本上都是連軸轉(zhuǎn)的，但她實(shí)在是不忍心像花一樣的季離失去對(duì)兒時(shí)的快樂(lè)，看來(lái)是時(shí)候去家訪一次，跟季離的父母說(shuō)說(shuō)。

　　瑞納：“季離，今晚我陪你回去一趟吧。”

　　這是要家訪嗎？

　　季離：“好的，下課后我跟家里說(shuō)聲。”

　　季離完全不知道瑞娜會(huì)這么想，其實(shí)她很喜歡這樣忙碌的生活的，不斷的吸取知識(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)這有很大的幫助，所以她并不覺(jué)得不快樂(lè)。

　　這節(jié)課結(jié)束后她便發(fā)了消息給佐司，告訴佐司今晚她的老師瑞娜要家訪，發(fā)完消息她就繼續(xù)舞蹈課。

　　在她前世就學(xué)過(guò)舞蹈，不過(guò)因?yàn)榧抑械氖虑椋诩倦x14歲后便沒(méi)有錢(qián)繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈了。

　　既然上天有給了她次機(jī)會(huì)，她是不會(huì)辜負(fù)時(shí)光的。

　　夜晚很快的來(lái)到了，下課后的季離在門(mén)口等瑞娜。

　　瑞娜下班后直接來(lái)到大門(mén)口，就在她張望季離的在哪里的時(shí)候，一輛她曾經(jīng)在雜志上看到的一輛全球限量車(chē)便停在她的面前。

　　看到瑞娜后季離便叫司機(jī)開(kāi)到跟前，放下車(chē)窗開(kāi)口道：“老師上車(chē)吧。”

　　看清人后，瑞娜回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)車(chē)門(mén)上了車(chē)。

　　似乎是看出瑞娜的不自然季離變開(kāi)口道：“今天，哥哥回來(lái)會(huì)晚一點(diǎn)，到時(shí)候瑞娜老師在我家用完餐再走吧。”

　　從震驚回過(guò)神，便答應(yīng)了季離的邀請(qǐng)：“好的。”

　　來(lái)到季離家后，瑞娜更是震驚了，一開(kāi)始只是知道季離很有背景連考試都沒(méi)有，十五歲直接進(jìn)了學(xué)校的精英班。

　　進(jìn)到莊園開(kāi)始，她便明白季離的家庭是什么樣的了，這座莊園不是可以用錢(qián)可以描述的。

　　帶瑞娜進(jìn)到客廳，季離先是招呼瑞娜坐下：“老師坐吧，看時(shí)間啊老師應(yīng)該還沒(méi)吃吧，對(duì)了老師喝什么。”

　　確實(shí)瑞娜剛下課便找季離了，并沒(méi)有吃東西。

　　瑞納有些不自然：“隨便什么都可以。”

　　了解到情況后。

　　季離吩咐道：“梅嬸，兩份喝的，順便弄點(diǎn)吃的。”

　　這個(gè)時(shí)候她的鋼琴老師到了，起身對(duì)瑞娜老師說(shuō)道：“老師桌子上有雜志，您可以先看看，我的哥哥應(yīng)該還有一會(huì)就回來(lái)了，我現(xiàn)在要上鋼琴課。”

　　瑞娜沒(méi)想到季離回到家還有課程，這根本不是一個(gè)學(xué)生現(xiàn)在承受的學(xué)習(xí)量呀，作為老師的瑞娜還是很心疼自己的學(xué)生的。

　　“好的，你先去吧。”

　　看來(lái)自己得好好的跟季離的家長(zhǎng)好好說(shuō)說(shuō)。

　　季離不不管什么時(shí)候?qū)Υ龑W(xué)習(xí)技能這方面，永遠(yuǎn)是那么專注那么漂亮。

　　佐司回到家后看到的就是這么一幕，一個(gè)可人坐在鋼琴前專注于學(xué)習(xí)，是那么的養(yǎng)眼好看。

　　早在佐司進(jìn)屋時(shí)瑞娜就看向了他，不過(guò)當(dāng)時(shí)的佐司的專注的看著季離，不知道為什么她卻覺(jué)察到了那一秒便消失的氣氛。

　　瑤瑤頭應(yīng)該是她看錯(cuò)了吧。

　　佐司回過(guò)神便看到了坐在沙發(fā)上的瑞娜，走上前。

　　很有禮貌的說(shuō)道：“你好，您就是季離的老師吧。”

　　瑞娜起身，眼前這個(gè)年輕的人看起來(lái)并不是季離的父母。

　　瑞納：“你好，我就是季離的老師，瑞娜您是季離的？”

　　佐司抬手示意。

　　說(shuō)道：“瑞娜老師坐吧，我是季離的哥哥，不知道瑞娜老師此次來(lái)家里家訪是因?yàn)槭裁词虑椤！?p>　　在佐司心里季離肯定不是犯錯(cuò)的事情，那還能因?yàn)槭裁茨亍?p>　　想到自己這次家訪的事情，瑞娜便開(kāi)口：“是這樣的佐司先生，我發(fā)現(xiàn)季離同學(xué)的課程是不是過(guò)多了。”

　　佐司挑眉，課程過(guò)多這只是自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)得而已，并不會(huì)覺(jué)得累呀。

　　佐司：“老師，這些課程只是基礎(chǔ)而已。”

　　瑞娜驚到這還只是基礎(chǔ)，內(nèi)心對(duì)季離的憐憫有多了分。

　　瑞納有些生氣：“可是，您不覺(jué)得您剝奪了一個(gè)年輕生命中最重要的童年嗎？

　　像季離這個(gè)年紀(jì)的孩子，本應(yīng)該是自由自在的，可是現(xiàn)在卻被各種課程束縛著。”

　　佐司抬頭看了眼季離，不快樂(lè)嗎？明明他能從季離的琴聲中感覺(jué)到她的渴望，她會(huì)不快樂(lè)嗎？

　　喚道：“阿離，你先停一下，過(guò)來(lái)。”

　　被打斷季離，輕蹙眉起身走到佐司身邊，然后再佐司身邊坐了下去。

　　季離問(wèn)道：“怎么了哥哥？”

　　佐司伸手摸了摸季離的頭頂。

　　問(wèn)道：“小離兒，現(xiàn)在的課程你感覺(jué)累了嗎？”

　　累嗎？

　　不會(huì)呀有課上她可是很開(kāi)心的，不管佐司處于什么目的，這些課程是她學(xué)會(huì)就可以一直擁有的，她開(kāi)心還來(lái)不及。

　　季離很肯定的給出答案：“并不會(huì)。”

　　一旁的瑞娜倒是著急了：“季離，不要不敢說(shuō)，老師在這。”

　　似是明白了此次瑞娜這次來(lái)的目的，看向佐司漏出一臉無(wú)辜的樣子。

　　季離解釋道：“老師我看您是誤會(huì)了吧，這些課程我是真心喜歡的，并不是您所想的那樣子的。”

　　瑞娜還是不理解季離所說(shuō)的，一個(gè)人怎么可能天十幾個(gè)課程的學(xué)，就算真的學(xué)了她真的能理解嗎？

　　瑞納;“就算季離你喜歡，你也應(yīng)該勞逸結(jié)合啊，平時(shí)應(yīng)該多出去和同學(xué)接觸接觸，放松一下自己的。”

　　原來(lái)是因?yàn)樽约翰幌肴デ镉蔚囊粋€(gè)借口，讓瑞娜覺(jué)得，自己是因?yàn)檫@些課程，所以沒(méi)辦法去秋游呀。

　　季離：“老師，對(duì)于我而言，學(xué)習(xí)課程來(lái)說(shuō)，比什么出去玩來(lái)的快樂(lè)。”

　　瑞娜作為一個(gè)老師真的是很合格，別的老師都擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)什么的，而她卻很注重學(xué)生的心理健康。

　　一旁的佐司也挺明白了，想想季離和他來(lái)這以后基本上除了睡覺(jué)，就是學(xué)習(xí)，似乎是該給季離放兩天假讓她休息休息了。

　　佐司：“既然老師都這么說(shuō)了，我會(huì)好好安排季離的休息時(shí)間的。”

　　既然問(wèn)題已經(jīng)解決了，瑞娜便也沒(méi)有多待。