果然，之后霍祁學(xué)習(xí)的時(shí)候便沒有再拉著童謠一起了。

　　但是他也沒有像童謠所擔(dān)心的那樣松懈下來。

　　白天在學(xué)校上課的時(shí)候依舊認(rèn)真，晚上依舊會(huì)抱著一摞作業(yè)來敲童謠的門。

　　即便童謠在旁邊看電視，他也能排除干擾安心學(xué)習(xí)。

　　但之前落下的課程太多了，霍祁的基礎(chǔ)又差，一個(gè)人學(xué)習(xí)的效率還是不太高。

　　童謠旁敲側(cè)擊過好幾次，就知道霍祁和家里的關(guān)系大概沒比她和楊女士之間好到哪...