“紙幣？”白純受驚了，在眾多不懷好意的目光中匆匆忙忙地站了起來(lái)，似乎還在回想，過(guò)了好多秒，終于開(kāi)始說(shuō)，“老師，貨幣的本質(zhì)屬性一般等價(jià)物，紙幣本身沒(méi)有價(jià)值，所以不是貨幣，只是價(jià)值符號(hào)。”

　　程茹雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角似乎有微不可察的弧度，說(shuō)：“說(shuō)得很好，你現(xiàn)在可以坐下了，注意認(rèn)真聽(tīng)講，作息時(shí)間要合理分配。”

　　白純：“知道了，謝謝老師。”

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是四天后。

　　這天，已是午后的課外休息時(shí)間。白純正躲在一個(gè)角落里，表面上是靠在桌子上睡覺(jué)，實(shí)際上是在偷偷摸摸地玩弄微型移動(dòng)計(jì)算機(jī)，似乎在看什么有趣的東西。

　　現(xiàn)在，晚餐時(shí)間，大部分人都已經(jīng)去食堂吃飯了，剩下的，要么是傳說(shuō)中的熱愛(ài)學(xué)習(xí)到忘食境界的好學(xué)生，要么是玩物到喪志境界的好玩家。而白純，自認(rèn)為是第一種，好學(xué)生的優(yōu)良標(biāo)簽不能丟。

　　突然，門(mén)邊掠過(guò)一個(gè)麗影，然后又突然地掠了進(jìn)來(lái)，居然是傳說(shuō)中的門(mén)掠麗影，恐如斯。

　　只見(jiàn)這個(gè)人來(lái)勢(shì)洶洶地沖了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是程茹雅。只見(jiàn)她有點(diǎn)氣喘吁吁的狀態(tài)，卻又想壓抑住那種失態(tài)，擺出冷定自若的神情，她一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“白純，白純?cè)趩幔俊?p>　　馬上一個(gè)留在教室名為秦靚的女生回應(yīng)：“他在，老師，你找他干嗎？”

　　程茹雅：“他在哪？我找他有事。”

　　 “在那邊。”那個(gè)名為秦靚的形貌清涼的女生一指一個(gè)角落。

　　程茹雅聽(tīng)后，徑直往那邊走去，并且說(shuō)著有些氣憤的話(huà)：“好啊，躲在那邊玩手機(jī)嗎，連老師的話(huà)都不想回了？”

　　慌亂間，白純的腿下的凳子又翻了，只聽(tīng)見(jiàn)他匆匆忙忙地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，剛才我學(xué)習(xí)太入迷了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。”

　　程茹雅可不想聽(tīng)他的辯解，她直接說(shuō)：“你的期中考試思政試卷呢？現(xiàn)在拿出來(lái)，老師有個(gè)問(wèn)題要和你討論一下。”

　　“試卷？”白純遲疑了，然后他回到了自己的座位，然后他開(kāi)始翻來(lái)覆去地找起來(lái)了，一會(huì)兒后，他用略帶遺憾的語(yǔ)氣說(shuō)，“老師，真不好意思，試卷好像找不到了。”

　　程茹雅看到白純裝出來(lái)的可惜樣，用恨鋼不成鐵的語(yǔ)氣狠狠地說(shuō)：“你這家伙，想氣死程茹雅嗎？”

　　白純痛心疾首地說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，老師，我真的不是故意的。老師，我也很無(wú)奈啊。”

　　這時(shí)，情理之中的意外事發(fā)生了，一個(gè)清爽的女聲及時(shí)地傳了過(guò)來(lái)：“程老師，我這里有思政試卷。”

　　程茹雅：“拿過(guò)來(lái)，麻煩你了。”

　　于是，秦靚拿著試卷快步走了過(guò)來(lái)，行走間似乎還用眼睛的余光偷偷鄙夷著白純。

　　但白純此時(shí)卻全然演繹著他那沉浸在失卷中的內(nèi)疚模樣，并沒(méi)有注意到秦靚那不同尋常的目光。而且，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩月有余，白純對(duì)于班上的女生似乎沒(méi)多少個(gè)認(rèn)識(shí)的，也沒(méi)多少個(gè)叫得出名字的。

　　試卷來(lái)了。白純看著那張已被某個(gè)女生圈圈點(diǎn)點(diǎn)的試卷，看著那一排已被那個(gè)不知姓名的女生勾勾劃劃的選擇題，略微一想，就知道了這個(gè)對(duì)自己似乎隱含著某種特別的不滿(mǎn)態(tài)度的女生這張?jiān)嚲淼拇蟾诺梅帧?p>　　程茹雅看著白純一副心不在焉的樣子，拿起一支筆用憤憤不平的語(yǔ)氣說(shuō)：“來(lái)，看這題，你認(rèn)為應(yīng)該怎么理解？”

　　白純卻有些冷，看了看那個(gè)題目，似乎是個(gè)涉及到計(jì)算推斷的題，然后他說(shuō)：“那個(gè)，這種問(wèn)題還要和我討論嗎，不是有參考答案嗎？”

　　程茹雅用筆指著試卷的某一處，發(fā)出憤懣卻又不失冷靜的聲音：“快點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)這道題的解題思路，老師的時(shí)間很緊。”

　　事已至此，白純只能乖乖就范……

　　一段不長(zhǎng)又不短的時(shí)間后，事情似乎終于得到了圓滿(mǎn)的解決。在白純一種精疲力盡的疲憊神態(tài)中，在秦靚一種驚異的目光中，在程茹雅一陣心滿(mǎn)意足的嘆息聲后，這位女老師終于離開(kāi)了這個(gè)教室。

　　教室門(mén)外某處。一個(gè)像是躲藏了很久的看起來(lái)像個(gè)青澀懵懂的女大學(xué)生的家伙出現(xiàn)了，她跟上了程茹雅的腳步，原來(lái)是廉果清。

　　廉果清：“茹雅，情況怎么樣了？”

　　程茹雅一邊走著一邊說(shuō)：“別提了，很煩，就按參考答案改卷吧。”

　　白純透過(guò)玻璃窗，看著門(mén)外兩個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)去的倩影，搖了搖頭，然后從自己桌子里找出一包深處的零食，又從劉常建的桌子里竊了一瓶沒(méi)開(kāi)封的飲用水。他又走到了一個(gè)角落，一邊學(xué)習(xí)著腳機(jī)上的內(nèi)容，一邊自顧自地吃了起來(lái)。

　　秦靚看著白純的所作所為，用眼睛的微光慢慢鄙視著。但白純似乎毫無(wú)察覺(jué)，根本就不想抬頭看誰(shuí)。這可讓秦靚受傷了，有種自討沒(méi)趣的感覺(jué)，她輕輕地哼了一聲，默默地回到了自己的座位，在混亂的思緒中看起書(shū)來(lái)。

　　白純這家伙的所作所為實(shí)在不解情風(fēng)，一點(diǎn)都沒(méi)有要搞個(gè)女朋友的意思，女主角的確定估計(jì)要遙遙無(wú)期了，即使是再理智的受眾面對(duì)這種情況恐怕也會(huì)自行太監(jiān)。

　　不過(guò)，這卻是現(xiàn)實(shí)中一個(gè)正常的好學(xué)生的必備品質(zhì)之一，否則高考成績(jī)一出，所謂的好學(xué)生的說(shuō)法就會(huì)是一個(gè)笑話(huà)。當(dāng)然，家里有礦或者有爹的除外。

　　就在白純沉浸在自成一體的特殊的學(xué)習(xí)氛圍中時(shí)，意外發(fā)生了，傳說(shuō)中的門(mén)邊掠影再次發(fā)生了。一個(gè)瘦影在前面瘋跑，另一個(gè)胖影在后面狂追，從前門(mén)追到了后門(mén)。

　　原來(lái)是前面出現(xiàn)過(guò)的馬金福和溫華。小胖溫華一個(gè)勁地揪著馬金福的衣服，兇神惡煞地質(zhì)問(wèn)：“快說(shuō)，把我襪子藏哪兒了？”

　　馬金福裝出一副可憐兮兮的樣子，語(yǔ)氣無(wú)力地說(shuō)：“大胖饒命，小福再也不敢了。”

　　溫華非常不滿(mǎn)，重重地拍了一下馬金福弱小的屁股，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“快說(shuō)，襪子到底藏哪兒了！”

　　白純雙目亮光，偷偷摸摸地走了過(guò)去，看樣子是想主持公道了，這種事情，簡(jiǎn)直是人人得而觀之，有句話(huà)說(shuō)重在參與嘛。

　　白純指了指天，又指了指地，然后發(fā)出了充滿(mǎn)正義感和責(zé)任感的聲音：“豈有此理，光天白日水泥地板，你們居然在做如此羞恥的事情！”