百分之二十的人創造了百分之八十的財富！百分之二十的人為國家提供了八成的財政稅收！優質的教育資源有限，如果一視同仁，沒有重點校沒有重點班，那么被托累就是那百分之二十資質出眾者，如果他們泯然眾人矣，我們這個國家、這個社會就難以進步。畢竟造導彈與煮茶葉蛋需要的知識技能差的不是一點半點，而是天淵之別。
如果我們的社會依然秉持著造導彈的待遇與煮茶葉蛋的類似，誰還會去努力學習？誰還會拼命去造...
砂糖桔紅了
沒有絕對的公平：如果努力與不努力一個待遇，那就是對努力者的不公平！干與不干一個樣，就是對努力干活者不公正！ 對懶漢公平就是對勤勞者的不公平！ 拋開表面的平均主義，流于形式的平等，直擊公平公正的本源！ 相對公平的制度它應該既可以給努力學習的人更好更大的助力！又能給貧窮的寒門子弟堅持下去的動力！