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派遣時代

053 主動一點

派遣時代 舶津 2235 2018-09-09 16:00:00

  053 主動一點

  為了慶祝老公順利進入面試,梁吟打算宴請蔣束和從未見過的穆瀾卿。可穆瀾卿現在滿腦子都是段祎和他父母的事,根本沒心情參加這種應酬,只是讓蔣束代為轉達她的謝意。

  自從上次因為招生錯過了梁吟的婚禮,蔣束本以為可以借這次機會,終于能夠親眼目睹梁吟老公的尊容,竟沒想到連這小小的希望都落了空。

  “實在不好意思,我老公他為了準備幾周后的結構化面試和試講,已經好幾天沒睡好覺了,所以我就自作主張讓他在家休息,沒讓他過來。”梁吟抱歉的說。

  “沒事,等到他通過了面試,被正式錄用了,再請一次客就是了。”蔣束開玩笑說。

  “那當然沒問題。不過,還是要謝謝你那位同事,要是沒有她,我老公不可能第一次就那么順利地通過筆試。”梁吟忽然關心的問,“上次你提到的那位男老師,你們之間進展如何了?”

  蔣束將近來發生的一切告訴了梁吟,在提到與譚泰分分合合長達六年的前女友,又主動回來找他時,梁吟的臉色一下子暗了下來。

  “蔣束,你可千萬要留心,他前女友這次回來,對你來說可不是什么好事。”梁吟叮囑她說。

  “應該沒事吧,褚慈之前說,大部分人在談戀愛這件事上,都是好馬不吃回頭草,譚泰應該不會和她再復合吧?”

  “沒錯,大部分人確實是好馬不吃回頭草,但那你這位男老師可不一樣。”梁吟放下手中的碗筷,表情嚴肅的說,“你想想看,他和這位傳說中的前女友,分分合合,藕斷絲連長達六年,但真正在一起的時間只有三年半,這中間會有多少次分手后再復合的經歷。如果他對前任真的是真愛的話,在我看來,他是不會介意選擇與她再復合一次的。”

  蔣束突然想起一個月前晚自習值班時,譚泰對她與穆瀾卿所說的話,一下子有些慌了神。

  “那我應該怎么辦?”

  梁吟想了想說:“你剛剛是說,這次是他前女友主動聯系他的,對吧?”

  蔣束點點頭。

  “那就是了。既然他前女友都可以放下矜持,主動求復合。你也可以對他主動一點,比如主動對他噓寒問暖,或者為表關心送點東西之類的,也好順便提醒一下他,他還欠你一頓飯呢。”

  對于梁吟的話,蔣束還是很認同的,即使不認同,對于戀愛經歷一直停留在15歲的她來說,現在似乎也沒有更好的辦法。

  以前喜歡陸壑時,她看到周圍其他女同學為了追求自己喜歡的男生,拉近自己與對方的距離,在男生面前總是裝作嬌滴滴或是柔柔弱弱的樣子,一套欲擒故縱的把戲下來,男生就輕而易舉地被收服了。

  她看著很是羨慕,卻怎么也學不來,即使褚慈曾手把手教了她很多遍,可當她真正見到陸壑時,頭腦瞬間變得一片空白,將褚慈所教的東西全然忘得一干二凈,氣得褚慈直接把她歸類為自己最為失敗的教學案例之一。

  她唯一能做的,就是每逢圣誕節,都會提前給陸壑準備好一份禮物,因自己太過羞澀,只能委托與陸壑要好的男同學送給他。至于陸壑收與不收,收下來又會如何處理,她就一概不知了。

  她把自己這種不受控制的行為,歸結為“雙商低下”。可當褚慈斜著眼睛說她的成績比她們幾個都好時,她又訕訕的把這種行為改稱為“情商低下”。

  可無論是哪個“商”低下,這次她對“奪取”譚泰這項“任務”,都是只能成功,不能失敗。這種求勝欲望甚至比當年暗戀陸壑時更為強烈。

  只因她總是覺得,能夠在這個年紀遇到譚泰,是上蒼對她的一種眷顧。

  ……

  每年十二月的淮海職專總是異常忙碌的,任課教師要忙著為學生做好期末復習,行政科室這邊也要將各類期末工作漸漸提上日程。其中,就包括上收并檢查任課教師撰寫的《學期教學總結》。

  本來檢查教師總結寫得是否合格,是同在教學研究室任職的同事湯平遙的工作。但因湯平遙申請提前回家待產,這份工作再次落到了蔣束身上。

  偏偏譚泰的工作總結,一看就是七拼八湊趕稿出來的,漏洞與錯誤百出,蔣束坐在電腦前看得直頭疼。

  不過,這也正給蔣束提供了一個可以主動聯系他的機會。

  蔣束將存在錯誤或語句不通順的地方,用紅框圈起來,截圖后,發到了他的微信上。然而,和以往一樣,譚泰再一次沒有及時回復。

  蔣束收到回復時,已是當天晚上洗完澡,準備睡覺前半小時的事情了。

  “不好意思,剛看到,我一會兒馬上就改,爭取明天發給你。”

  蔣束看了一眼發送截圖的時間,是下午三點整,而現在已經快晚上十點了。將近七個小時,譚泰都沒有看手機,在這個沒帶手機甚至比沒穿內褲更嚴重的年代,她有些不太相信。

  “你不會是現在剛回家吧?”蔣束問。

  “嗯,每次訓練完,再給車加個油,到家差不多就是這個時間了。”譚泰回復說。

  “訓練?你又幫體育組訓練學生了?”

  “沒有,是學生技能大賽,每年這個時候,我們專業系部的老師都會加班加點為學生做好賽前準備工作。”

  學生技能大賽是學生處承辦的一項市級比賽,對此蔣束了解的并不多。

  她只知道參賽的每位學生都有專門的教師負責指導,在比賽中取得優異成績的學生,有被直接保送到大學的可能。而最終的獲獎率直接影響到學校下一年的招生情況。

  其重要程度對于學生與學校來說,不亞于信息化大賽對于教師與學校的影響。

  “從信息化大賽結束到現在,你一直在忙著這項工作?”

  “對呀,所以一直沒時間請你吃飯,還好你也沒再催我。”可能是到家了安下心來的緣故,譚泰的打字速度變得更快了。

  這下倒令蔣束有些無地自容:“你可別這樣說,我看你天天上班這么辛苦,都不忍心讓你請我吃飯了。”

  “沒事,大家掙錢都不容易。”

  蔣束提議:“要不咱倆AA吧,或者你告訴我你想要什么,我買給你當作禮物也成。”

  “沒事,不用了。”

  “要不然我總覺得自己在吃你的血汗錢。我還是給你買點東西吧,否則我恐怕吃不下。”

  “不用那么客氣。”

  “沒關系的。這些日子,你自己也要注意身體,也讓參賽的孩子們多喝熱水,千萬別在這個節骨眼兒上病倒了。”

  “嗯,好。”

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