制作靈寶需要合適的材料，處理材料就成了第一步，材料分為幾種，金屬的、木頭的、骨頭的以及特殊類的。

　　新手通常學習的是處理金屬類的材料。

　　上課的地點是一處鐵匠的房子里，這里有火爐、鐵氈、大錘和鉗子，可以鍛造處理金屬材料。

　　衛宏站在鐵氈前，手持大錘和鉗子，鉗子上夾著一塊鐵塊。

　　“同學們，大家可以看到，這里有一塊鐵塊，請同學們告訴我，什么樣的材料才是好的材料？”衛宏露出一絲微笑說。

　　同學們互相議論起來，有人說：“老師，珍稀的材料才是好的材料。”

　　“不對。”衛宏搖頭晃腦地說。

　　同學們感到十分意外，紛紛用詫異的目光看著衛宏。

　　衛宏揚了揚手里的鉗子，以及鉗子上夾著的鐵塊，他說：“最好的材料通常來自普通的原料，經過不斷地鍛打，普通的材料會成為最好的材料。”

　　同學們猛地發出一陣議論聲，紛紛表示不贊同。

　　有的材料天生就好，不必鍛打也是最好的材料，怎么可以說普通的材料才是最好的材料呢？

　　“看來同學們不認同我的說法，我解釋一下你們就明白了，珍貴的材料固然很好，但是價格昂貴，不是普通人可以用得起的，而普通的材料就不一樣了，普通人也能用得起。而且，珍貴的材料比較稀少，很難獲得，而普通的材料要多少有多少，容易獲得。在制作靈寶的時候，我們當然愿意選擇普通的材料，制作出大量的便宜的靈寶供修煉者使用，這就是為什么普通材料更好的原因。”衛宏說。

　　同學們轟的一聲議論開了，紛紛認同了衛宏的說法。

　　衛宏的說法的確是有道理。

　　郭復聽著連連點頭。

　　“現在，我就教大家怎么把普通的材料鍛造成好的材料。”衛宏將鉗子夾住的鐵塊放入火爐里，紅色的火焰將鐵塊吞沒，將鐵塊燒得通紅。然后，衛宏將鐵塊拿了出來，放在鐵氈上，用大錘敲打。

　　大錘一下輕一下重地敲打鐵塊，很有節奏感，發出叮叮當當的悅耳聲音。

　　鐵塊上火星四射，逐漸被鍛打得變成了扁平的樣子。

　　衛宏又一次重復這個過程，繼續鍛打，鐵塊又被打成了厚實的樣子。

　　就這樣，衛宏將鐵塊不斷鍛打成了一塊精鐵，精鐵的密度很高，十分堅固，算是成了一塊好的材料。

　　這個過程絕對不輕松，需要花費大量的時間和精力，不過效果也是明顯的，一塊普通的鐵塊被鍛打成了一塊精鐵，質量提高了幾倍，價格也就更高了，算得上是化腐朽為神奇。

　　然后，衛宏就讓學生們嘗試鍛打鐵塊。

　　每個學生都分配到了一個火爐、鐵氈、大錘和鐵塊，學生們就紛紛開始鍛打鐵塊，希望將鐵塊鍛打成精鐵。

　　郭復也在其中，拼命地鍛打鐵塊，可是無論他如何用力鍛打，鐵塊就是沒有成為精鐵的跡象，鐵塊依舊是黑沉沉的鐵塊，沒有成為銀白色的精鐵。

　　衛宏四處巡視，看到學生做的不對的地方就指點一下，他走到郭復的身邊，看了看郭復的鐵塊，就說：“鍛打的時候要注意了解鐵塊的性質，這塊鐵塊與別的鐵塊有什么不同？如何鍛打才能將它打成精鐵？必須了解每一塊鐵塊的特點，然后才能將鐵塊鍛打成精鐵。”

　　郭復道謝了，然后繼續鍛打，他嘗試著感受大錘上反饋而來的力量，感應鐵塊的特性，揣摩細微的區別。每一塊鐵塊都是不同的，有細微的區別，如果不能抓住這種細微的區別，就沒法將鐵塊鍛打成精鐵。

　　“大家要用心去感受，用精神去感應，只有這樣才能感受到每一塊鐵塊的細微差別。”衛宏一邊走動一邊說話。

　　同學們紛紛認真聽著，手上也沒有停下。

　　郭復不知道如何用心去感受，但是他懂得用精神力量去感應，這是修煉九葉探花的后果。九葉探花要求修煉者將精神力量化作九片葉子的形狀，對精神力量的操縱有所提高。

　　所以，郭復就使出九葉探花的技巧，將自己的精神力量沿著手臂和大錘蔓延開去，纏繞在鐵塊之上，他忽然感覺變得敏銳起來，能夠感覺到鐵塊在大錘的鍛打之下產生的細微變化，這種變化十分奇妙，讓郭復感到了一絲絲不同。

　　郭復若有所思的樣子，舉起大錘輕輕敲落，正好打在鐵塊粗疏的地方，大錘的力量剛好使得鐵塊被打得更加緊密，這一下敲擊恰到好處，實在是太過精妙了，其間的感覺難以言說，只能體會。

　　衛宏站在郭復的身邊看他敲打鐵塊，發現郭復每一下敲擊都十分巧妙，剛好將鐵塊的粗疏地方敲打緊密，使得鐵塊變得更加堅固緊密。

　　“大家停一下，過來看一看這位同學，從中你們可以學到些什么。”衛宏說。

　　于是，大家都停下，來到郭復的身邊，看他敲打鐵塊。

　　郭復終于有了自己擁有天分的感覺，之前修煉到時候，他必須借用別人的才能，然后才能有所進展，現在卻不同了，他憑著自己的本事得到了進步，這種感覺十分美好，像是喝了一碗冰涼的酸梅湯一般。

　　郭復將自己的精神力量灌注在鐵塊之上，鐵塊的細節就反應到他的腦海之中，何處緊密，何處粗疏，何處需要大力鍛打，何處需要小力鍛打。

　　有了這樣的感應，郭復鍛打鐵塊就得心應手了，每一下敲擊都能恰到好處。

　　叮叮當當！

　　在不斷的鍛打之中，郭復終于將這塊鐵塊鍛打成了一塊精鐵，質量提高了幾倍之多。

　　衛宏對此結果十分滿意，宣布下課。

　　學生們紛紛收拾好東西，然后離開了課室。

　　郭復沉浸在成功的喜悅之中，腳步都輕快了幾分，他感覺自己或許有制作靈寶的天賦，也許可以考慮在這方面發展。

　　一有余暇，郭復就來到這里鍛打鐵塊，每次都將自己累得手臂酸麻，然后他才離開。

　　有了大量的練習，郭復逐漸掌握了鍛打鐵塊的訣竅，每次鍛打都能夠把鐵塊鍛打成精鐵。

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