眼見(jiàn)著吃晚飯的時(shí)候，荷姑親自來(lái)了，要帶玲瓏回去。端午是大節(jié)日，要祭拜先人。
顧小五裝上些粽子，指著破口的告訴荷姑，這是玲瓏包的。瞧著玲瓏梗著脖子，不想動(dòng)的樣子。
轉(zhuǎn)身對(duì)玲瓏說(shuō)道：“你回去畫(huà)一幅咱們今天包粽子的畫(huà)啊，以后掛起來(lái)，年年看。”
“好。都畫(huà)。”
“成，回去也得開(kāi)開(kāi)心心的昂。蛐蛐呢？帶上沒(méi)？”
“帶了，它吃什么？”
”這我也不知道呢。荷姑定能給你尋個(gè)養(yǎng)蛐蛐的，下次帶著斗蛐蛐去。“
”好玩嗎？“
”好玩呢。哎喲，兔子怎么樣了？你趕緊回去，它吃東西沒(méi)？“
”那我走了。“
”過(guò)幾天我去你那玩。再見(jiàn)。“
一旦玲瓏有不高興的表情出現(xiàn)，不等她摳手指頭，顧小五總會(huì)找個(gè)東西分散一下她的注意力。這也是她教過(guò)荷姑的。
高功能自閉癥兒童可能一根筋轉(zhuǎn)不了彎，但是只要能說(shuō)的通就都可以，陪伴的人前提條件是要注意不要讓她自己傷害自己。
玲瓏摳手指頭是會(huì)摳到流血都不停的那種，有時(shí)候嚴(yán)重起來(lái)會(huì)抱頭撞墻。自閉癥在現(xiàn)代都只能通過(guò)專業(yè)的干預(yù)進(jìn)行治療，何況顧小五也只是憑印象中看過(guò)相關(guān)視頻的記憶來(lái)指導(dǎo)一下荷姑，能力有限。
玲瓏回去之后看了兔子，在荷姑的陪同下去了佛堂，供桌上赫然是玲瓏包的粽子。
“娘親，這是我包的粽子，小五說(shuō)我不能多吃，只每樣吃了一口，有肉的也有棗子的。我還認(rèn)識(shí)了新朋友，他叫元寶。兔子又長(zhǎng)胖了，圓滾滾的。”
祭拜完母親后的玲瓏并不知道，隨后有人進(jìn)來(lái)，拿走了她的粽子，八百里加急送了出去。
同一時(shí)間的顧小五正對(duì)著面前的一群孩子束手無(wú)策。
因著過(guò)節(jié)，村里燈火通明，吃完飯都樂(lè)意串個(gè)門(mén)，孩子們也在外頭玩。這時(shí)候楊展來(lái)了，道是外頭有孩子找顧小五。
跟著去之后，只見(jiàn)到一個(gè)瘦弱男孩，頭發(fā)用樹(shù)枝簪起，身上的衣服半干著。
“顧小五，我來(lái)找你了。”
顧小五這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是買(mǎi)人那日碰到的乞兒。想來(lái)是怕別個(gè)看見(jiàn)他腌臜，特意在水里洗了的，所以衣服還是濕的。
跟楊展說(shuō)是她家里顧家村的小伙伴找她，能叫的出名字，自然是認(rèn)識(shí)的，楊展不疑有他的玩去了。
”你怎么逃出來(lái)的？“
”今天過(guò)節(jié)，賴三喝多了。偷偷溜出來(lái)的，我實(shí)在不知道找誰(shuí)了，求求你救救我們吧。“
我們？
顧小五環(huán)顧一圈，林子后面陸陸續(xù)續(xù)走出來(lái)七八個(gè)孩子，有男有女。其中一個(gè)瞧著大一些的，懷里抱著一個(gè)三歲的小孩。
”寶珠妹妹生病了，賴三一直不給她請(qǐng)大夫。她已經(jīng)發(fā)了兩天天燒，一口米都沒(méi)吃，再不看病就要死了。“
顧不上問(wèn)其他的了，顧小五先把人帶到庵堂。如今庵堂已經(jīng)建好，請(qǐng)了一座觀音菩薩石像進(jìn)來(lái)，梅姨娘每日里來(lái)上香供奉，暫時(shí)還沒(méi)住人。
再說(shuō)也不知道能帶到哪里去，都說(shuō)寧得罪君子不得罪小人，賴三在建康城經(jīng)營(yíng)這么多年，弄死的孩子沒(méi)有二十也有五十，就沒(méi)有人去查？沒(méi)有后臺(tái)誰(shuí)信吶。
先把人安頓好，跟打頭的叫阿德的說(shuō)，請(qǐng)他們自己燒點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西，她去請(qǐng)大夫。庵堂后頭有廚房，先燒點(diǎn)水，借菩薩的饅頭先用一用。
阿德瞧著她欲言又止。
”放心，我去去就來(lái)。“
往大夫家走到一半，顧小五還是轉(zhuǎn)向去了程家，只說(shuō)賬目發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)程是謙去一下。
”說(shuō)吧，可是有什么事？若是賬目有問(wèn)題，來(lái)請(qǐng)我的也是瑾哥兒，你這小胳膊小腿難得跑一趟。“
顧小五把事情原委給說(shuō)了，程是謙沉吟了一下，把根叔喊起來(lái)，架上車(chē)帶上米面并一些藥材。他照顧程祖父這么多年，醫(yī)書(shū)也看了不少，聽(tīng)意思是傷風(fēng)拖的時(shí)間久了，這時(shí)候不能去請(qǐng)大夫，只能他出馬了，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
程是謙給叫寶珠的孩子看病煎藥的時(shí)候，顧小五還是放心不下，讓根叔帶她去了玲瓏山莊。距離門(mén)還有些距離的時(shí)候，顧小五對(duì)著里頭喊：”桃源村顧小五有急事求助阿大阿二。“
不多時(shí)，阿大阿二出來(lái)了，什么也不問(wèn)的上了車(chē)。
到了庵堂，顧小五帶著他們見(jiàn)了見(jiàn)這一群驚恐的孩子。倆人商量了一會(huì)，除了寶珠，把孩子都帶上出去了，天亮才回來(lái)。
阿大阿二把人帶到湖邊，讓孩子們都下水，踩上來(lái)，留下了腳印，再把人往山上帶。這群孩子一聲不吭，讓下水就下水，讓上山就上山，實(shí)在走不動(dòng)就互相扶著。
直走到深山，阿大讓他們撕掉一部衣服鞋子，阿二去獵了幾只雞和狍子把血放的到處都是，再帶著他們從另一條路回來(lái)。
就算有人查到這里，也只當(dāng)一群走投無(wú)路的孩子進(jìn)了深山被野獸吃了。
根叔已經(jīng)從家里拿了不少衣服過(guò)來(lái)，孩子們都給換上了，大口大口的喝著熱粥，大滴大滴的眼淚落了進(jìn)去。
終于逃出來(lái)了。
阿大把顧小五叫到一邊說(shuō)道：”這群孩子非常有韌性，有幾個(gè)根骨還可以，我想給他們一個(gè)前程。“
這不是顧小五能做主的，可孩子們確實(shí)需要一個(gè)去處。她現(xiàn)在的力量還是太弱了。
阿大對(duì)著孩子們說(shuō)可愿跟他走，學(xué)本領(lǐng)。孩子們都看著阿德，阿德看著顧小五。
睜的大大的眼睛像是在說(shuō)可靠嗎？
一時(shí)間，顧小五也不知道如何是好。盡管內(nèi)心認(rèn)同阿大，但是玲瓏家里似乎有太多秘密，這群孩子去了是做什么一無(wú)所知。
阿二急了，”放心，鐵定不是壞事。學(xué)了本事，別人就不能再欺負(fù)你們，這樣不好嗎？要不是看你們資質(zhì)好，我們也不會(huì)開(kāi)這個(gè)口。樂(lè)意就樂(lè)意，不樂(lè)意我們哥倆想個(gè)辦法給你們落戶也行。“
阿德瞧了瞧寶珠，點(diǎn)了點(diǎn)頭，后面的孩子都站了過(guò)來(lái)。
”顧小五，你能照顧寶珠嗎？“在孩子眼里，學(xué)本事肯定也辛苦，寶珠還太小了。
程是謙湊了過(guò)來(lái)說(shuō)道：”根叔和跟嬸這么多年也沒(méi)個(gè)孩子，寶珠給他們收養(yǎng)成嗎？醒了之后，她就有爹有娘有家了。“