心里有了顧慮，飯也不香了。

　　裝在保鮮袋里的鍋貼趁熱吃了兩個，突然吃不下了。

　　帶去了學校，上了兩節課，肚子餓得叫起來，望著抽屜里已經冷掉的鍋貼，我忽然想到，中飯吃這個，再喝點水，不就能省下一頓午飯錢了嗎？

　　雖說。

　　食堂的錢是早就交掉的。

　　不過，大家每次都是象征性吃幾口，根本稱不上是吃午飯，只是為了不讓這錢真的白交，如果大家都不去吃，收了錢的食堂還用做飯嗎？

　　做了是浪費。

　　不做，說得過去嗎？

　　要說午飯，還得零食，面包，辣條一類的，便宜又管飽。

　　花的都是自己攢下來的錢。

　　這個，得能省則省。

　　雖然省下的錢也不會給爸爸媽媽的，但好歹不用被他們說，在家里需要買房子正缺錢的緊要關頭還亂花錢。

　　買吃的，本來就是一件很正常的事。

　　尤其我這個年紀還算是孩子，一個大一點的孩子。

　　老爸店里來了客人，我會幫忙招呼，還會幫忙打印復印東西，別人問我的年紀，知道我在上初中，都會夸我懂事。

　　這種夸獎，我是能接受的，甚至還謊報年齡故意說小了一歲，好讓別人覺得我比看上去更能干，畢竟我放棄了出去玩的時間在這幫忙是事實，可另一個事實就是沒有錢才不出去玩的。

　　難得從店里出去，是看上了肯德基的下午茶。

　　前所未有的優惠。

　　有9塊錢和12塊錢兩種，都是可以選兩樣東西，平常買一樣可能都不止這個價，這簡直比買一送一都劃算，可以盡情選自己喜歡吃的。

　　我們愛吃烤翅，還喜歡果汁，剛好這兩樣都是9塊錢里包含的選項，拿著攢下的錢興沖沖出去買回來，雞翅又大又嫩，果汁滿滿一大杯，冰冰涼涼的可好喝了。

　　“要兩份烤翅，兩份果汁。”我們是這么和服務員說的。

　　明明是下午茶時間，他卻直接按單價來算錢，18塊錢的東西原價要40多塊，我們又點著點餐機旁擺放的菜單，指了指上面，說：“我們要這個。”

　　他看了看，手忙腳亂起來：“你們要這個啊，一共18。”

　　真是的，不提醒就不會主動算出最實惠的買法。

　　買了好幾次了，還是這樣，也不知道以后能不能改進一下。

　　隔壁有一個女人帶著孩子也在買吃的，因為不知道有下午茶套餐，買完才看到，錢已經付了，多付了好幾塊，和服務員爭執不下，明明只是點餐的說法不同，差別就這么大，到底該說是服務員笨，還是顧客不聰明呢？

　　關我們什么事？

　　我們可愛斤斤計較了，計算著手里的每一分錢，想著如何用最少的錢買到最想要的東西，光是想想就足以讓人滿足。

　　所以。

　　“下次不會買了。”

　　我們喝著果汁，看都不看老媽一眼，這次吃得正開心，老媽就過來說我們：“又吃肯德基啊，干什么又亂花錢。”

　　她瞎嗎？看不出來我們吃肯德基的時候很開心嗎？

　　懶得多解釋，下次不會再當著她的面買肯德基來吃了。

　　要是多花錢的那個人是老媽，最后拿不回多付的錢，一定會怪我們：“都是你們要吃肯德基。”

　　不過，她也不會給我們買。

　　假如買了，多花錢了，也可能是怪我們不早點提醒有下午茶的這件事。

　　我們看到了肯定會提醒，錢比什么都重要，道理我們懂，如果她自己沒看到，為什么要怪我們沒提醒，我們也會有沒看到的時候啊。

　　越想越來氣。

　　老爸打圓場說：“現在有便宜是不是？”

　　我們不搭話，還是氣呼呼地應了聲：“嗯。”

　　老爸繼續解釋：“這兩樣東西也只要9塊錢。”

　　“9塊錢！”

　　老媽不是沒有吃過肯德基，當初一杯十來塊的牛奶都能硬著頭皮說好喝，如今看我們花9塊就買到了雞翅和果汁，顯然有些不相信，“這兩樣，真的只要9塊？”

　　“下午茶活動。”我們簡單告訴她。

　　她自言自語道：“那倒是還算便宜，有機會可以買來嘗嘗看。”又問我們，“除了這些，還有什么？”

　　不懂了吧。

　　我們把在餐牌上看到的內容都一股腦地炫耀出來：“還有薯條，雞塊，辣翅，土豆泥，可樂……9塊的和12塊的都是選一樣吃的一樣喝的，我們選的這個是原價最貴的，還是我們最喜歡吃的。”

　　“是嗎。”老媽笑了，“那你們好好吃。”

　　“嗯。”

　　本以為完了，她又要加一句：“就算便宜，也不能每天都買來吃，你妹妹前天在學校里沒有吃飯，問她要不要吃別的也搖頭，老師打電話過來問我是不是生病了，要不要帶回家去休息，原來是把吃飯的錢省下來買了肯德基。”

　　“學校里的飯不好吃。”我和妹妹一致認為，不吃也無所謂。

　　初一的學弟學妹都會乖乖聽話來吃飯，年級越高的班，如果老師不在場監督，你就會發現，一個班去食堂吃飯的人寥寥無幾，愿意去吃的正好可以多吃點，不愿意吃的直接去學校小店買面包。

　　我們省的是面包錢，食堂的飯錢早就被浪費掉了。

　　又不能不交。

　　妹妹解釋說那天肚子不餓，正好早上剩了兩個鍋貼就吃掉當午飯了，和老師說了，可老師還是要小題大做。

　　“什么小題大做，老師是關心你。”老媽永遠站在老師那邊，不給我們買手機的借口也有一個是關于老師的。

　　“學校老師讓你們帶手機嗎？讓你們帶我就給你們買，買一人一個，好不好？”

　　氣話，信不得。

　　老師當然讓帶手機了，自從有老師怒摔學生帶到學校的手機，不少家長都被請到學校來教育了。

　　但，也有個別家長是幫著自家孩子的。

　　“孩子帶手機也是為了方便聯系，不是上課玩手機，下課看一下也無傷大雅。”

　　“要是老師希望他們下課也不要玩，那就看到了提醒一下，他們再玩，沒收就行，這樣摔掉也是浪費，治標不治本。”

　　“家長到時候還得浪費錢給孩子買，不是每個家長都是有錢人，孩子沒了手機，不跟家長要，去偷錢買更不行了，還是應該對他們寬容一點。”

　　老師覺得是有點道理的，心疼家長，所以答應了家長的請求，規定學生可以帶手機來學校，但絕不能在上課的時候拿出來，不然見一次摔一次。

　　實際上，不撞老師槍口上，上課時候拿出來玩了，老師也不會氣得馬上就拿走去摔掉的，被摔手機的極少數同學是屢教不改的那種，我們這個差班都因為老師的話而感動不已，本來不敢帶手機來學校的人也敢了。

　　我看得更是羨慕了。

　　大家都有，就我沒有，小明那樣的好學生也帶了手機，他還敢在上課的時候偷偷拿出來看，班主任過去，看他是用計算器也就饒過了他。

　　實際上。

　　他真的是在用計算器，還吐槽用起來不方便，改天去買個真的計算器，有人說：“計算器不是電腦嗎？”

　　“計算機才是。”

　　教室里吵成一團，一如既往的熱鬧。

　　回到三個人的家中，我，妹妹，還有奶奶，突然變得冷清了。

　　忙完一切，奶奶坐下來休息，為了在等爸爸媽媽回來前不打瞌睡和我們聊起了天。

　　奶奶一坐下就搖頭嘆氣，說：“今天早上的鍋貼不好吃，肉餡是機器攪的了。”

　　“還好啊。”我和妹妹相視一眼，那天妹妹沒有吃午飯，我也沒有。

　　奶奶還說起以前和鍋貼店的老板講話，害得他沒留意鍋子，讓鍋貼底燒黑了，覺得不好意思就趕緊找借口說家里有事，溜了。

　　這才是鍋貼店老板娘不待見奶奶的原因啊，也許，不待見的只是那些會干擾別人正常工作的行為。

　　今天，他們就聊得很開心，忙完事坐下來想怎么聊就怎么聊。

　　我也該要好好學習了。

　　可我的腦子里，總是會胡思亂想，明明不用擔心要賠桌子的事了，存著的錢也可以隨意花掉，卻總在猶豫，錢花在哪里才會物有所值呢？

　　我的身上，家里，游戲，又有多少有價值的東西。

　　我害怕失去錢，失去已經擁有的，就像我稍稍松懈一下，成績便會一落千丈，生活中的有些東西，一旦失去，不會像成績那樣再努力就又能得到。

　　我必須謹慎，謹慎，再謹慎。