沒(méi)有人來(lái)招惹我，也沒(méi)有人敢來(lái)招惹一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，畢竟班主任的召喚實(shí)在是太過(guò)可怕。

　　體育中考的時(shí)候，操場(chǎng)都被封閉起來(lái)，就連班主任也不能進(jìn)去，過(guò)來(lái)監(jiān)督測(cè)試的老師都是從市里來(lái)的。

　　學(xué)生們進(jìn)去測(cè)試也分男女，還分批次，輪到了才能進(jìn)去。

　　沒(méi)有輪到的時(shí)候只能在外面看，實(shí)在是煎熬，而班主任一邊煎熬一邊在給每一位輪到的學(xué)生加油鼓勁，傳授經(jīng)驗(yàn)。

　　“蹲低點(diǎn)，再低點(diǎn)，手甩起來(lái)啊，別放著不動(dòng)，腿，你的腿站這么近干什么，分開(kāi)點(diǎn)，對(duì)，就是這樣，用點(diǎn)力，加油……”

　　到了我也是這樣的呼喊，不止是老師，還有同學(xué)，菲兒帶頭喊了一句軒文加油，還有別的女生也給我加油。

　　我一下子信心滿(mǎn)滿(mǎn)，站在起跳線(xiàn)后面，渾身充滿(mǎn)干勁。

　　二米多一點(diǎn)才是滿(mǎn)分。

　　平時(shí)跳，從未跳到過(guò)這個(gè)距離，滿(mǎn)分十分，我是奔著九分去的。

　　第一跳果然不負(fù)我所望，九分，監(jiān)督的老師托著我的后背把我往前推，之前的每一個(gè)學(xué)生都是如此，這是為了讓大家的成績(jī)更好點(diǎn)，放手一搏跳吧，哪怕會(huì)往后倒也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槔蠋煏?huì)在背后推你一把，只要跳過(guò)了線(xiàn)，成績(jī)就是有效的。

　　我還可以更用力。

　　第二跳，一只腳過(guò)線(xiàn)，一只腳踩在線(xiàn)上，給分的老師看一眼就說(shuō)滿(mǎn)分了不用跳了。

　　大家都有三次機(jī)會(huì)，拿滿(mǎn)分的人很多，不是滿(mǎn)分，也會(huì)是九分，極少是八分。

　　果然如體育老師所說(shuō)，只要努力就可以拿到滿(mǎn)分。

　　輪到男生，小明第一跳就是滿(mǎn)分，跳完出來(lái)后一臉奇怪地問(wèn)班主任：“這線(xiàn)，好像沒(méi)有平時(shí)跳那么遠(yuǎn)，是不是和他們打過(guò)招呼了，讓他們把線(xiàn)畫(huà)得近一點(diǎn)。”

　　班主任嫌棄道：“你怎么不說(shuō)是平時(shí)，你們體育老師把線(xiàn)畫(huà)得遠(yuǎn)了。”

　　小明撓了撓頭，想明白道：“難怪，上回去那邊的平地上跳，我就覺(jué)得線(xiàn)遠(yuǎn)了，還以為是地的關(guān)系，后來(lái)一直在那練跳遠(yuǎn)，都沒(méi)在這跳過(guò)。”

　　我也覺(jué)得一直練習(xí)的場(chǎng)地有問(wèn)題，明明我可以跳1米8，但在那卻只有1米6，不可能啊，沒(méi)天理啊。

　　大家都是這么想的。

　　有人好奇，帶了尺子想量，被體育老師罵了一頓給沒(méi)收了。

　　“你們現(xiàn)在要做的，就是好好練習(xí)，別的不用多想。”

　　于是每天大家都在拼命練習(xí)，最終達(dá)到了原先的目標(biāo)。

　　但不知不覺(jué)中，我們?cè)缫殉^(guò)了當(dāng)初的那個(gè)自己。

　　這大概就和跑步一直帶著重物，忽然有一天卸下后就能跑得飛快是一個(gè)道理。

　　這個(gè)把線(xiàn)畫(huà)遠(yuǎn)一點(diǎn)的辦法，也不知道是哪個(gè)老師想出來(lái)的，還挺有用，只是有人早就知道了真相，不愿努力，就像放棄了自己的那個(gè)胖子差生，平時(shí)跳多少，現(xiàn)在，還不如平時(shí)。

　　小杰在跳的時(shí)候，小美在看，本來(lái)可以跳滿(mǎn)分的小杰先后兩次都出現(xiàn)了失誤，一次起跳過(guò)線(xiàn)，一次被老師托住后背還是摔了下去，均是無(wú)效成績(jī)。

　　最后一跳，他開(kāi)始求穩(wěn)，只拿了八分。

　　在男生中來(lái)看，這個(gè)成績(jī)不算差，因?yàn)槭謱?duì)于男生來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)很難的挑戰(zhàn)，先前把線(xiàn)畫(huà)遠(yuǎn)，男生的滿(mǎn)分就變得更加遙不可及。

　　太過(guò)遙遠(yuǎn)的東西，想要觸手可及，有時(shí)候努力了，也會(huì)顯得有心無(wú)力。