你仿佛清晨的第一縷陽光，柔和地輕撫世界萬物般，照進我的小小世界里，這片燦爛，我曾是憑著記憶去追尋。

　　點點回憶像星星，沒有消失，散落各地，閃閃發光。

　　那個人是姐姐同學的弟弟，瘦瘦小小，有點黑，像一只可愛的猴子，第一次看見他，好開心，因為那天他蹲下來，從我家籬笆門縫看到我，很害羞，但笑得好開心，讓人仿佛感受到冬季灑在身上的陽光般，溫暖。

　　那年，我五歲。

　　農村孩子上學遲些，我接下來兩年的時間里，除了玩，更多的就是期盼可以跟姐姐一樣去上幼兒園。我從小到大，每天都是跟大我兩歲的姐姐玩，所以，分開，我舍不得，總想跟著姐姐后面跑。

　　好不容易我也能去上幼兒園了，每天都會開心地坐在爸爸單車后座上，到幼兒園跟小朋友們玩兒。

　　那天，我突然認出了他，原來，我們是同班同學，我好想跑去告訴他，我一直記得他——“猴子”，但我只是自己暗自興奮了好久好久，并沒有說出口，可能是因為小孩子的害羞。

　　跟小伙伴們瞎鬧騰的日子，總是過得特別快。跟同桌劃三八線、掐架、拌嘴，一起談天說地聊八卦；下課期間大家跑出去玩，回來遲到，結果老師罰站，我們幾乎一個班的人都靠墻站著，快把教室圍滿了；老師帶我們去春游，一幫小朋友晃晃悠悠，像一群小鴨子，好像回歸大自然，玩得不亦樂乎；班上挑選幾個人去參加跳舞比賽，一起訓練一起出去比賽。

　　我們的幼兒園生活就結束了，我沒有去留意猴子的一切。

　　小學生活開始了，我們一起參加尖子訓練，一起去別的學校參加數學比賽；我們一幫人一起留下來學習；我們輪著帶早讀；我們對比學習成績；我們一起玩。我不知道為什么會開始不經意地留意猴子了。

　　猴子學習成績很好，是我們的班長，有點小帥，喜歡運動，有點小驕傲，偶爾有點小憂郁，笑起來卻依然那么陽光。

　　二年級那會兒，有次背課文，我可能是有點想不開吧，晚上居然懶得背課文。

　　當然，第二天我被留堂到最后，班長還很熱心地教我一小段一小段地背，他說這樣很快就能背下來。可是，平時不難背的課文，竟不知為何一個字也沒進到我腦子里。那天傍晚的天空有點黑，班長無奈離去的背影有點長，只留下一句：“唉，這都背不下來。”

　　老師狠狠抽下來的藤條鞭子讓我兩只手有點疼得發燙，老師問我為什么背不出來，是不是回家沒有去背誦，我答不出來，因為我心里還在久久不能平息，好像是在緊張，因為我背不出課文嗎？

　　老師坐在一旁的男朋友，是一名在山區支教的老師，今天剛好又過來學校看望我們的語文老師，他的女朋友。他搶過老師手里的鞭子，有點不忍，“看你把小孩子的手都打腫了，該得多疼，天都這么黑了，先讓孩子回家吧。”

　　語文老師有點恨鐵不成鋼：“看你平時學習成績還可以，這次你肯定沒背，今晚回去好好背，明天上課前到我這里來背課文，今天就先回去吧，聽到了嗎？”“好的。”我小聲應答著，怯怯地回教室拿書包，準備回家。

　　夏天的夜晚，校門口池塘邊的風真的很大，整個人都被風吹精神了，但還是沒想明白自己今天怎么就犯傻了呢？

　　好像有一次幫小組里的同學聽背課文到有點晚，無意間聽到語文老師過來教室跟班長說，下次背課文到差不多這么晚的時候，讓其他小組長先走，剩下的同學交給班長負責，不用大家都留下來。

　　唯一一次獨處，我想使勁背課文的時候，卻怎么都背不出來。

　　體育課，做完熱身運動后女生們都去跳繩，而男生都喜歡去踢足球，我和小伙伴們跳夠了，就會到木棉樹下，升旗臺上的階梯坐著，看男生們踢足球。一次體育課下課后回到教室，坐后排的我，看到右側前面第一排揮汗如雨的班長，我很想遞包紙巾給他，但又怕同學們說閑話，我又想悄悄把紙巾放他桌子下面的書包上，卻始終沒有。

　　一直到小學畢業，我都很喜歡放學后去操場的木棉樹下的升旗臺上坐著，吹吹風，看看徐徐落下的葉子，順便看看班長他們踢足球，只是后來大家都在忙著做升初中的準備，他們就再也沒去踢過足球了。

　　三年級是不一樣的一年，我們班來了幾個轉學生還有留級生，原先一起成長的小團體，突然好像變得更加熱鬧有趣了。有個從城里轉學回來的小伙伴，告訴大家，他以前上學的小學，那里大家都在談戀愛。班上男生們也開始學會追自己喜歡的女生了。

　　班長曾跟我一起玩得很開的女生交往過，也是后來他們分手后一段時間，我才知道的。我只知道他跟另一個女生在一起的時候，上體育課護著她、有時候看他在跟她鬧別扭嘟嘴，那時不知為何，我都有些難過。

　　過了好久，我才知道，原來，那是喜歡。我喜歡那只陽光般燦爛的猴子，我喜歡我們的班長。

　　五年級有次自習，老師讓我們談談夢想，班長的夢想是當播音主持人，巧的是，我從小喜歡聽廣播，我希望我也可以當個溫暖的播音主持人，為這份巧合，我開心了很久很久，期待夢想實現已經比那份開心很久很久還更久了。

　　自習課上，老師說，大家來談談對同學印象的時候，老師先開頭，說我靜得不知道怎么形容好，同學們說像不在一樣，我微微一笑。是啊，我以前那么鬧騰的一個人，后來怎么就靜下來了呢，是因為心里早就在翻江倒海吧。

　　聊到后來，老師讓同學們唱歌，我至今記憶猶新，班長唱了《斷點》，用盡全身力氣似的。

　　最后一年的六一，我心里堵得慌，玩沒一會兒就跑出教室了，以前幼兒園跟我相愛相殺的同桌跑出來找我，問我怎么不進去玩了，問我怎么了？我只是說沒事，讓他快去玩，拗不過我，他也只好回去玩了。

　　朋友，是因為，要離別啊！

　　每個待過的班級，都那么熟悉，好像每件事情都發生在昨天，一幫人，一起玩過幼兒園；一起看過火紅的鳳凰花開花落；一起聽過一遍遍悅耳的蟬鳴蛙叫；一起躲過狂風暴雨；也一起在冬季的暖陽里嘻戲。

　　最舍不得的，還是那每天可以見到的那一個個熟悉的身影。

　　初中生活悠哉悠哉地開始了。有點小憂傷的是，跟姐姐還有玩得開的幾個朋友不在同一個學校了，幸運的是，又可以跟猴子一個學校，即使不在同一個班，我也非常開心了。

　　猴子的班級，就在我們班教學樓后面的那棟，我從窗口就可以看到他們教室走廊。

　　我們座位是整組輪換著坐，好不容易輪到我們組坐到挨著窗戶邊，我終于可以不用再跟朋友挨窗邊靠著，假裝看風景地去尋找對面走廊猴子的身影了。

　　我每天早早起床出門，希望在路上可以偶遇到他。這三年下來，遇到的次數屈指可數，僅管久久見上一次，可我一次可以開心好久。沒打招呼沒關系，擦肩而過也很滿足。

　　除了上課時間，我都喜歡在座位上托著腦袋看對面走廊人來人往，沒看到猴子的身影，我想他可能是累了，在休息吧，難免有些許失落。偶爾困了，卻看著對面猴子跟朋友在走廊或是聊天，或是嬉戲，我忽地就跟著精神、開心起來了。

　　每天也會期待下樓去做課間操，因為猴子班就在隔壁，一眼就能找到他。我站的位置偏靠前，體操中有一項是體轉運動，一個轉身，剛好可以看見他的背影。這個在這段無言的喜歡中，成了多年后我依然清晰記得的小開心。

　　做完操，我也會跟同學們慢慢慢慢地走，我只是想多看猴子幾眼。

　　有時候，我會想他開心就好，可有時候，我卻多么希望，即使你不開心里頭，能有我，那該多好。

　　后來，我在朋友的鼓勵下，給猴子寫了表白信，可能字丑吧，讓他們班一個我以前同班的同學送過有一兩封吧，都石沉大海似的。當初，我還傻傻的以為他是沒有收到，還又寫了次，折得很用心，悄悄放在他單車籃子的雨衣下面，期待下雨，這樣他就會發現，可能就會看一眼。

　　那么愛下雨的季節，可能雨太大，把那封信泡壞了，看不出是什么，也可能是拿雨衣時，不小心甩掉了呢。

　　后來，聽說他有了個隔壁班的女朋友，只是再后來，女生一家去外地，她也轉學去外地，跟他分了手。聽說他一直在努力挽回，但女生鐵了心放手，他很難過，不知為何，我也有些許難過。

　　日子依舊，按捺住不安分的心，好好學習，天天向上，看他安好。

　　一轉眼，就畢業了，放假那天，我跟朋友說，我要忘了這里的一切，朋友問我舍得嗎？我只是說了，嗯。回家路上，我對自己說，夠了，就這樣吧。

　　一切真的就好像有一個開關控制著，那十一年有關于猴子的一切，我真的就沒再想起來過，也再沒見過面，大概是四五年后吧，好像二零一二年的那個過年，小學同學第一次組織開同學會，我沒勇氣去，因為我聽說他會去，我怕他曾經看過那一封封信。

　　只是昨晚，閑聊時，媽媽偶然說到猴子今天要去下聘禮了，我隨口問了句新娘是誰，不過，媽媽也不知道，祝他幸福，真心的。

　　謝謝你以前那么優秀，可以令我曾那么欣賞，因你而淡淡憂傷、絲絲難過、滿滿快樂。

　　你是年少的歡喜，愿你出走半生，歸來仍是少年。