讀書(shū)是志遠(yuǎn)最大的愛(ài)好，曾經(jīng)，小人書(shū)是志遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)，每次趕集趕會(huì)他都會(huì)跟著父親，志遠(yuǎn)去集會(huì)不會(huì)買(mǎi)吃的，他總會(huì)買(mǎi)兩本小人書(shū)。志遠(yuǎn)好讀書(shū)的習(xí)慣是從小培養(yǎng)起來(lái)的，一直延續(xù)至今。

　　經(jīng)營(yíng)果園這幾年來(lái)，志遠(yuǎn)的經(jīng)商知識(shí)積累得越來(lái)越多，知道了什么叫做生意，知道了什么叫銷(xiāo)售。這都得益于志遠(yuǎn)的愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)。

　　志遠(yuǎn)不光看紙質(zhì)的書(shū)，還看電子書(shū)，有時(shí)還會(huì)在線(xiàn)閱讀。曾經(jīng)，文學(xué)作品，諸如小說(shuō)，散文等類(lèi)別的書(shū)是志遠(yuǎn)的最爰，現(xiàn)在則不同了，在書(shū)目的選擇上，他會(huì)選擇商業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，財(cái)務(wù)類(lèi)的書(shū)籍來(lái)讀，并把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用實(shí)踐，應(yīng)用于課堂，學(xué)生也受到了熏陶。

　　農(nóng)耕時(shí)代已離我們很遙遠(yuǎn)了，今天這個(gè)時(shí)代是商業(yè)化的時(shí)代，沒(méi)有商業(yè)知識(shí)你將寸步難行。可學(xué)校里不教商業(yè)知識(shí)，志遠(yuǎn)只有自學(xué)了，他自認(rèn)為自己學(xué)得不錯(cuò)。

　　東石一中，教務(wù)處，志遠(yuǎn)又開(kāi)啟了他的自學(xué)模式，不學(xué)不學(xué)啊，那么大的一個(gè)果園等著他去管理呢，沒(méi)有相關(guān)知識(shí)怎么可以啊。

　　種果園的經(jīng)歷讓志遠(yuǎn)明白了實(shí)踐的重要性，他覺(jué)得應(yīng)該請(qǐng)教商場(chǎng)方面的專(zhuān)家，志遠(yuǎn)想起了建樹(shù)。

　　建樹(shù)離開(kāi)石頭中學(xué)這么多年一直在做生意，也收獲不小，應(yīng)該是這方面的專(zhuān)家，并且是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的專(zhuān)家。說(shuō)干就干，志遠(yuǎn)給建樹(shù)打去了電話(huà)，希望能從建樹(shù)那里獲得一點(diǎn)兒新的知識(shí)。

　　“建樹(shù)，忙嗎？最近做什么生意呢？”

　　“主要是建筑材料，你有興趣嗎？”建樹(shù)笑著問(wèn)道。他覺(jué)得志遠(yuǎn)最感興趣的應(yīng)該是上課，課堂應(yīng)該是他最感興趣的地方，老師嗎，興趣點(diǎn)兒應(yīng)該在課堂上，這是大多數(shù)人的共識(shí)，也應(yīng)該是絕大部分老師的共識(shí)。

　　“我有興趣，可是我不懂啊，你教教我吧？”志遠(yuǎn)希望建樹(shù)能幫幫自己。

　　“當(dāng)然可以，不過(guò)你得有足夠的錢(qián)用來(lái)投資，光靠你那點(diǎn)兒工資是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”

　　“投資，怎么投資，我不懂啊，你真得幫幫我啊。”投資，志遠(yuǎn)還真是一竅不通啊，他連啥是投資都不想不明白，在志遠(yuǎn)的腦子里邊根本就沒(méi)有投資這個(gè)概念。