費(fèi)了一番功夫，中年男教師破開救護(hù)車的車廂門，里面被綁的是李沐從上車開始就載著的變異喪尸精神病人。

　　“吉野老師，他眼瞳上翻，臉色蒼白，口齒不清，看樣子是救護(hù)車?yán)锾珢炄毖趿耍憧旖o他做下人工呼吸。”

　　女教師繼續(xù)用她的名推理把中年男教師往火坑里推。

　　“這……”看著被綁男人的模樣，別說中年男教師，哪個男人下得去口啊？

　　“快呀，他如果清醒了我們就能知道兩名暴徒的目的了！”

　　中年男教師用右手捏開著被綁喪尸的嘴，慢慢湊了過去。

　　嗚呃～

　　一陣腥臭從被綁喪尸的嘴里傳出，中年男教師臉都綠了：“不行不行，我下不去口……啊！”

　　由于疏忽大意，被綁喪尸反口咬在了中年男人右手上，從上面咬下一塊肉來。

　　“啊！呃啊！疼！疼！疼死我了！”

　　中年男教師抱手嚎叫，女教師也嚇了一跳：“吉野老師！吉野老師你沒事吧？”

　　男教師又疼又怒，踢了被綁喪尸兩腳：“這混蛋咬了我一口，我的手啊，嘶！”

　　中年男教師慢慢覺得頭開始發(fā)暈脹痛，腦袋里好像多出了什么東西，正在侵蝕著他的意識，頭越來越疼，疼到他齜牙咧嘴，臉色發(fā)白，疼到他翻起了白眼。

　　呃……

　　直到意識全部被侵蝕，肉體只剩下生物最原始的本能之一，殺戮！

　　女教師被眼前的景象驚呆了：“吉……吉野老師？你怎么了……”

　　中年男教師聽到聲音，像野獸一般撲過去一口咬在女教師肩膀上，鮮血四濺，血肉模糊。此時的他只剩下最原始的進(jìn)食本能，心里只有一個念頭——吃掉活人！

　　女教師撕心裂肺的嚎叫在無情的啃咬中一點(diǎn)點(diǎn)消失，沒過幾分鐘，也成為了另一具行尸走肉。

　　兩位變異成喪尸的老師，尋著學(xué)校里的朗讀聲走進(jìn)了校園……

　　如果李沐看到這一幕，一定會驚訝萬分，動漫原著第一集里，中年男教師是被校門口的喪尸男子咬到手，隨后變異把旁邊的女教師咬死了，現(xiàn)在，時間地點(diǎn)雖然不同，可發(fā)生的事情卻沒有改變，他們沒有因為校門口的喪尸被李沐帶到醫(yī)務(wù)室而逃過一劫！

　　如果之前李沐他們下車時先解決車廂里的精神病人喪尸，那么等李沐一行人到學(xué)校門口的時候，或許中年男教師已經(jīng)因為靠近校門口的喪尸而被咬了。

　　正是因為李沐他們趕在原著里校門口的喪尸咬人前出現(xiàn)，才沒讓教師們靠近喪尸，可又因為車廂里的喪尸沒被解決，最后中年男教師還是被咬了。

　　冥冥之中，似乎早已注定了兩個人的命運(yùn)。

　　世界線的變動終究會自動調(diào)整，并回歸于原來的軌跡之上。

　　蝴蝶效應(yīng)或許存在，但只有在關(guān)鍵事物或者影響世界走向的事情發(fā)生改變時才行，這就是原著世界觀的自我修正性。

　　這樣的情況都有一個統(tǒng)稱：世界線收束！

　　李沐還在為如何打開喪尸的顱腦而發(fā)愁，并不知道這一點(diǎn)對于他之后的行動有多么巨大的影響。

　　“同學(xué)們請注意！現(xiàn)在校內(nèi)闖進(jìn)了兩名暴徒，請全體同學(xué)在老師的指引下前往避難！”

　　藤美學(xué)園各處廣播突然傳來緊急避難通知，每個教室里的師生都靜了下來，不清楚發(fā)生了什么事。

　　“重復(fù)一遍，現(xiàn)在校內(nèi)闖進(jìn)了兩名暴徒，請全體同學(xué)在老師的指引下……住手！快住手……啊！呃啊！”

　　第二遍通報還沒結(jié)束，廣播里就傳出了通報員驚恐慌張的叫聲，接著通報員凄慘痛苦的嚎叫便回蕩在整個校園。

　　幾秒后，廣播那頭聲音中斷，全校鴉雀無聲，學(xué)生老師們緊盯著廣播，時間仿佛陷入了靜止。

　　咔嚓…

　　講臺上的一只粉筆滾落在地，發(fā)出清脆的斷裂聲，就像一顆石子落入水潭，平靜的蕩起了一圈波紋，整個學(xué)校瞬間充滿了學(xué)生們恐懼的尖叫。

　　“啊～”

　　年輕的學(xué)生們不知道究竟發(fā)生了什么，但通報員最后幾秒那凄慘的嚎叫刺激著他們的神經(jīng)，未知的東西才是最可怕的……

　　整個藤美學(xué)園陷入了混亂之中，老師的指引還沒開始，學(xué)生們便已經(jīng)爭先恐后的擠出教室，沖往樓梯，每個人都想以最快的速度逃出學(xué)校。

　　走廊，樓道，擠滿了驚慌失措的學(xué)生。

　　擁擠，踩踏，帶走了最先一批的生命。

　　最先逃下樓的學(xué)生還沒來得及放心，就發(fā)現(xiàn)樓梯口站著兩位鮮血染紅了衣服的老師。

　　“手島吉野老師，還有林美惠老師……”

　　學(xué)園的淪陷正式開始了……

　　廣播室內(nèi)，通報員已經(jīng)被一只喪尸撲倒撕咬著，他是之前在校門口幾位老師中的一員，女教師讓他們先回學(xué)校找到李沐和王庚寂兩名暴徒，學(xué)生的安全第一，所以他跑到廣播室里通知，沒想到，學(xué)校里也出現(xiàn)了變異成喪尸的人，通報員很不幸被發(fā)現(xiàn)了。

　　與此同時，辦公樓醫(yī)務(wù)室里的李沐四人也聽到了廣播通知，相比教學(xué)樓那邊失控的情況，這邊還算平靜。

　　王庚寂守著躺在一張病床上的鞠川玲也，李沐和鞠川靜香則彎著腰在另一張病床前，研究著那名被制伏的喪尸。

　　李沐摸著下巴，他注意到了一點(diǎn)：“奇怪，我記得動漫里廣播不是這樣通報的啊？唉，也對，都是說喪尸，他這么通報也沒錯，我有些敏感了。”

　　他并不知道廣播里的暴徒說的就是他和王庚寂兩人，而是當(dāng)成了有喪尸闖進(jìn)來了，畢竟現(xiàn)在學(xué)校里還沒人知道那些變異的人是喪尸，認(rèn)為是暴徒也沒錯。

　　在動漫原著里，廣播通報的是學(xué)校正在發(fā)生暴力事件，就是喪尸開始襲擊老師的事情，但因為李沐他們的影響，這里通報的是學(xué)校里闖進(jìn)了兩個暴徒，也就是李沐和王庚寂。

　　和兩個老師終究沒逃脫變成喪尸的命運(yùn)一樣，廣播里通報的事情雖然不同，但還是起到了和原著里一樣的效果——學(xué)生們發(fā)生了恐慌！

　　世界線收束再次體現(xiàn)出來。