繼開學返校當天那場雷厲風行的分班活動已經過去了整整一周，要說是除了與親近的朋友們分別以外秦小椋還有什么別的事情煩惱，那就非一件事莫屬了：

　　和橙子做了同桌。

　　什么?你跟我說這不是一件好事兒嗎？

　　是，是件好事兒，在之后的事情發生以前，秦小椋也是如此認為的。

　　這次分班雖然在班主任老趙再三的挽留(打點)下汀汀沒有走，但新學期新氣象，座位神馬的……總得換一下才順眼不是?

　　綜上所述，一開始心不甘情不愿在趙老師的威逼利誘下勉強與汀汀做了有將近一年同桌的秦小椋在嘗到了有一個學霸同桌的種種好處之后，在終于舍不得的時候又不得不迎來了再一次的座位大換血，與汀汀含淚揮別（大霧）。

　　當然一開始秦小椋還是驚喜的，雖然離開了超級大學霸汀汀讓她很沒有安全感（在交作業還有上課回答問題方面），但上帝為你關上一扇門的同時總還是會為你開上一扇窗的，她秦小椋又不是猴子，還不至于倒霉到丟了芝麻也丟了西瓜。（原諒這個傻傻的女主角到現在都還覺得猴子之所以丟這丟都是因為水逆倒霉而不是因為它是真的蠢）

　　汀汀走了，橙子這不是來了嘛~

　　作為班主任面前的紅人，學習成績好，還跟自己是二次元之友，這種關系的橙子來做自己的同桌什么的簡直不要更爽好不好？！

　　秦小椋想想都覺得自己的初三生活實在是光明得不得了。

　　但是很快，她就發現自己錯了。

　　秦小椋是不知道，到底是因為距離感的不同還是以為上了初三之后橙子確確實實變了。

　　總而言之呢，在真正成為同桌之后秦小椋才恍然發覺自己過去所了解的那個一天到晚笑瞇瞇樂呵呵、看上去既沒有煩惱又沒有脾氣的橙子實在只是這個人的冰山一角。

　　與印象里會跟她興致勃勃討論各種新番的橙子不同，作為同桌的橙子嚴苛到近乎冷漠的程度，與在初二時那個會不厭其煩地給她講解一道可能在本人眼里再簡單不過的題目的橙子不同，如今坐在身邊的這個男孩子的眼神雖然還是無奈的，但是卻已經少了過去的那份包容。

　　這么說吧，自打成為同桌之后，橙子賞給秦小椋最多的幾句話莫過于：

　　“笨蛋。”

　　“傻子。”

　　“你怎么連這個都不會，簡直傻到家了。”

　　說來慚愧，閑到沒事干的秦小椋曾經花了一整天的時間計算類似的臺詞橙子一天要對自己說上幾遍，而實驗證明，初三一天八節課，如果算橙子平均每節課都要說上五遍類似的話的話，那么秦小椋一天至少得當上四十次傻子。

　　就這個頻率和數目，只要不是個泥人都得炸上一回。

　　秦小椋倒也的確算不上是個泥人，畢竟初一時當著全班同學的面和班長大吵一架并且不落下風的光輝戰績還歷歷在目呢。（溫馨提示：那時候的班長還不是安由燁呢，這個故事我們下次有機會的話會在小劇場里做一個描述）

　　但問題是，面對明明是朋友，態度卻總讓秦小椋覺得自己可能在哪個不經意的瞬間得罪了他祖宗十八代的橙子，秦小椋是實在不知道要怎么發火生氣才算得上是在’恰當‘的范圍里。

　　畢竟她雖然比起小學時的自己已經大有改變，但在某些方面確實還是有些‘一朝被蛇咬十年怕井繩’的后遺癥（不要打我亂用成語），對于關系親近的人的態度她總覺得自己有點把握不住輕重，也不怎么敢輕舉妄動——得之不易的朋友，要是因為一點不合適的言辭和舉動疏遠了就太不劃算了。

　　行吧，這么耗著唄。

　　就這么幾句話，她就不信橙子還沒有說膩的時候。

　　……

　　……

　　好吧，她錯了！

　　看樣子是確實不會膩啊一時半會！

　　秦小椋上物理課打盹被老師揪起來到教室后面罰站時投來一紀鄙視的眼神；數學題做錯時一句自打上初三以來就從來沒有吝惜過的‘笨蛋’；甚至已經上升到了在放學時閑聊時開始鄙視秦小椋對二次元各種番的品味。

　　無論怎么解釋，橙子就是不信秦小椋物理課上犯困的原因是暑假補課時已經聽過一邊一模一樣的內容所以容易走神夢周公，數學題只是一時失察少加了一個數據，二次元的各種番只是蘿卜白菜各有所愛而不至于上升到世界觀人生觀價值觀的深度。

　　在這段時間里，秦小椋甚至一度以為自己已經成了橙子認知里笨蛋的代名詞。

　　像這種話吧，聽一遍兩遍還能當做是在開玩笑，聽一天兩天也能理解對方可能是心情不太好，可如果持續了將近一個月卻還是沒什么轉變的話，那么不只是需要生氣，還得考慮看看這份友情是不是哪里出問題了。

　　不過以剛上初三情商還停留在初一的秦小椋的角度來看，她拼盡全力理解的也只有上述的前半句，后半句對她來說還是得感慨一聲‘道行太淺’，暫時理解不到最后半句那個深度。

　　不知道橙子這個說的人累了沒有，反正秦小椋這個一直以來被迫‘聆聽’的人是已經身心俱疲到想發火的程度了。

　　就連問道數學題都要被奚落個大半天什么的，這種特殊待遇她可實在是欣賞不來。

　　要不是內心深處確實還確定自己和橙子目前還算是在朋友的范疇內以及這個世界還沒有先進到可以模仿一個人到如假包換程度的話，秦小椋都有點懷疑眼前的這個橙子是不是自己的小學同學假扮以用來整蠱她的了。

　　畢竟像這種被全面否定的經歷秦小椋也不是第一次了。

　　而且在上一次還歷歷在目的當下，秦小椋對這種對待的容忍度可以說是在直線下降。

　　……

　　是因為大家突然分開了，所以這份一直以來都非常穩定平和的關系才失衡了嗎？

　　后來的秦小椋不止一次地反思過這個問題，也一次又一次地在記憶里尋找著各種可能導致這種情況出現的蛛絲馬跡，可是最終卻都統統無果，只能將剛上初三就經歷的這場比現實戲劇、比戲劇現實的過往歸咎于是那個年紀青春正好的少年少女種種方面非趨利性的碰撞所導致的一系列不良化學反應。

　　而一上初三就撲面而來的沖突，仍在繼續。