何為族學(xué)？
其實(shí)也只不過是那些忍族為了更好地培養(yǎng)族人而設(shè)立的機(jī)構(gòu)，如果僅僅依靠忍者學(xué)校的課程，忍族孩子和平民孩子就接受同一種教育，兩者之間差距也就隨個(gè)人天賦而定。
的確，個(gè)人天賦是很重要。
同樣是九年義務(wù)教育，為何別人就那么優(yōu)秀，而你卻在羨慕別人的優(yōu)秀？
但個(gè)人天賦只是能讓你的路走得更順暢一點(diǎn)，而不是占據(jù)絕對(duì)的因素，不是有句話叫做大愚若智？
有時(shí)候，一個(gè)恩師，一種經(jīng)歷，一份意志才是決定你未來的走向，不說前世的種種例子，就說這方世界，自來也、波風(fēng)水門兩個(gè)鮮明的例子。
前者，天賦雖然不是絕倫，但是他老師的三代，自身成為木葉的三忍之一；后者天賦絕倫，可他的老師是自來也，成就更是位及火影。
兩者雖然天賦迥異，但是都能夠成為令人尊敬的強(qiáng)者是有原因的。所接受的教育、擁有貫徹忍道的意志以及忍戰(zhàn)的經(jīng)歷這種種因素都是缺一不可。
可想而知，培養(yǎng)一名強(qiáng)者，除去個(gè)人天賦以外，教育也是一種可貴的資源。
羲也是看準(zhǔn)了宇智波這份教育資源，不然的話誰想加入那進(jìn)退兩難的宇智波，難道想等著被三代這群人算計(jì)不成？
一小會(huì)后，隊(duì)列都已經(jīng)散去了一半人數(shù)。
而此時(shí)羲的雙手手臂、左小腿都纏繞著醫(yī)療繃帶。
剛才治里只不過是嚇唬嚇唬羲，并沒有像小櫻一樣一邊鳴人制造傷勢(shì)，一邊給鳴人治療。治里她反而出奇認(rèn)真地包扎好每一處傷口。
這令羲看到她口不對(duì)心又略腹黑的一面。
“好了，過幾天就會(huì)痊愈，期間可不要沾水，感染就手尾長(zhǎng)了。”治里細(xì)心囑咐道。
“好的，謝謝，我會(huì)注意的。”羲動(dòng)了動(dòng)手手腳腳，發(fā)現(xiàn)繃帶包扎得挺專業(yè)，看來治里是專門學(xué)習(xí)過這方面的技巧。
這時(shí)，賣隊(duì)友的修感覺情況好起來了，就趁機(jī)跑過來。
“嘿嘿...小修修，剛才你是看到我的，怎么就跑了呀？你竟然對(duì)我視而不見。”羲雙掌摩擦，怨氣十足。
修快速搖頭，看情形甭管什么，拒絕承認(rèn)就是了：“沒有沒有...我怎么會(huì)是這樣的人。剛才其實(shí)是二長(zhǎng)老在叫我，我才跑回去的。”
“真的？”
“不然你以為？”修解釋道：“二長(zhǎng)老命我通知你留下來，跟在實(shí)戰(zhàn)演練中輸?shù)舻娜艘黄鸾邮軕土P。而且馬上就要過去！”
說罷，修指向較遠(yuǎn)處留下來的人。
“懲罰？”羲這就有點(diǎn)摸不著頭腦，明明自己該贏的戰(zhàn)斗都贏了，怎么就和那些輸?shù)舻娜艘黄鸾邮苣撬^的懲罰呢？
而且那懲罰，羲也是第一次聽說。看修習(xí)以為常的神情，證明那所謂的懲罰一直就實(shí)行著。
一聽到羲還要接受懲罰，治里立即不滿，嘴上嚷嚷：“他怎能這樣！小羲明明都受傷了，怎可以再接受懲罰。”
“治里姐，沒辦法，這是二長(zhǎng)老特別要求的。”修聳聳肩一臉無奈。
“我去跟他說說！”
治里正要?jiǎng)由頃r(shí)，羲攔住了她：“二長(zhǎng)老是別有用心的，就算你再怎么勸，也不會(huì)改變他的目的，放心！無論他有什么招，我都接著！”
見治里停下腳步，羲笑著說：“這不，還不是有修跟我一起接受懲罰嗎？有人作伴，沒事的沒事的。”
修：“.......”
..............
羲與修一同回到隊(duì)列中，而治里因?yàn)椴荒茆枘嫠隣敔數(shù)淖龇ū汶S了羲的意。
二長(zhǎng)老臉上起了一絲變化，開口道：“現(xiàn)在人到齊了，閑話少說，這次的懲罰內(nèi)容就是圍繞這個(gè)訓(xùn)練靶場(chǎng)跑五十圈。”
這么容易？
羲腦袋中第一時(shí)間就迸出來的這個(gè)想法。
可身邊的孩子們個(gè)個(gè)都苦著臉，像是遭受了極大的苦難似的。
難道，還有我不為所知的事情？
沒理由啊，就算要跑五十圈，對(duì)于擁有查克拉的他們，也不至于是一件困難的事。
于是羲拉一拉修的衣袖，偷偷問道：“怎么了？不就是跑步而已，你們這是什么樣的表情？”
修欲哭無淚：“你以為這是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跑步嗎？要帶上負(fù)重的，而且不給使用查克拉。”
接下來，二長(zhǎng)老的行為像是踐行修所說的話語。
他從儲(chǔ)物卷軸中拿出一批帶有術(shù)式的綁腿負(fù)重，并叫大家上前穿戴。
這時(shí)，羲心里有句媽賣批不知道當(dāng)不當(dāng)說。
都是小孩子咧，你讓我們穿戴負(fù)重設(shè)備？不怕影響發(fā)育嗎？
這話當(dāng)然不能當(dāng)面講，羲只能在心里畫個(gè)圈圈詛咒二長(zhǎng)老這個(gè)撲克臉。
待到羲他們穿戴完畢，二長(zhǎng)老忽然提到：“什么時(shí)候完成，什么時(shí)候就可以吃午飯！”
“.....”羲已經(jīng)無力吐槽，二長(zhǎng)老你這樣是沒朋友的。怪不得，初來乍到的時(shí)候，感覺大家都這么怕你。
沒有二長(zhǎng)老的發(fā)號(hào)施令，大家開始自覺地開跑。
幸好二長(zhǎng)老還算有點(diǎn)良知，負(fù)重也只是2公斤到5公斤不等。
........
打發(fā)完這群小屁孩后，二長(zhǎng)老也樂得清閑，悠哉悠哉地通靈出一套茶具，在一顆大樹的樹蔭底下開始享受他的腐敗生活.....
至于監(jiān)督羲他們有沒有投機(jī)取巧的行為？
呵呵，現(xiàn)在的他們還敢嗎？
“爺爺，你明知道羲是受了傷，為何還要他接受懲罰？”
治里摁住二長(zhǎng)老的茶杯不讓他品茶，一副你不說清我就不罷手的樣子。
二長(zhǎng)老輕輕拍了拍治里的小手，嚴(yán)肅說道：“他的手里劍是在是太差勁了，我看不順眼....”
治里當(dāng)即放開茶杯，用力去扯二長(zhǎng)老的胡子：“不要用這么官方的語氣跟我說話。”
看來治里的家庭地位還是略高于二長(zhǎng)老。
二長(zhǎng)老秒敗，和藹道：“好啦好啦，我的小祖宗，別扯我的胡子了，都要被你扯光啦。到時(shí)候你爺爺就毫無形象可言。我們倆不是說好了嗎？在外面一定要讓著我。”
“誰叫爺爺那么討厭，惹我生氣。”治里氣鼓鼓的，雙手加大力度。
“斷了斷了，別再扯了！”二長(zhǎng)老趕緊說道。
如果此刻有人在場(chǎng)的話，二長(zhǎng)老這個(gè)魔鬼教練的形象必定蕩然無存。
為了讓治里手下留情，二長(zhǎng)老透露了一些實(shí)情：“羲這孩子的身體素質(zhì)不是族中的孩子可比擬，甚至同輩的千手、漩渦都比不上他。”
聽此，治里緩緩松開雙手，“到底是什么意思？”
胡子脫離苦海，二長(zhǎng)老趕緊雙手護(hù)著它，并說：“他的兩次戰(zhàn)斗，我都用寫輪眼看得一清二楚，雖然寫輪眼在洞察力上不如白眼，但是在一些細(xì)微的地方，寫輪眼更優(yōu)勝于白眼，我看到羲每一次受傷，都會(huì)以常人不及的速度愈合。是你給他包扎的，你應(yīng)該清楚，他的傷口也基本上停止了流血吧。”
治里蹙著秀眉仔細(xì)想了一想。
對(duì)啊！羲的情況如同爺爺所說的一樣，在給羲包扎的過程中，自己只是清理了一下傷口處的血痂，然后敷藥包扎繃帶，直接省略了止血的步驟。
她可是記得宇智波流利用苦無給羲的手臂上制造了一個(gè)又長(zhǎng)又深的傷口，那處傷口起碼需要止血藥物來處理。
“羲他啊，可不是一般的宇智波。你爺爺我作為家族的高層，必須將他培養(yǎng)成一名強(qiáng)大的忍者。”