“沒(méi)什么啊，”秦楓無(wú)所謂的擺了擺手，“對(duì)啦，老師，您以前做過(guò)的那些研究，我倒是都整理出來(lái)了，都在我的房間中，您抽空看一下。”

　　“辛苦你了！”肯尼斯臉上也出現(xiàn)了一股寬慰的神情，并沒(méi)有質(zhì)疑韋伯說(shuō)的話的真假。

　　雖然肯尼斯沒(méi)有問(wèn)題，但在一旁坐著的布拉姆卻是不干了。

　　“怎么可能？肯尼斯教師的研究連我們這些老師都有一部分看不懂，你又怎么可能理解并整理呢？”

　　“韋伯他也...