他們不明白，這二人是怎么到一起的。

　　他們更不明白，現在到底是什么情況。

　　季硯歌怎么還抱著幾本資料書呀？

　　難不成是幫秋風清拿的？

　　一想到這個可能，這幾人不由自主地打了個寒顫。

　　季硯歌幫人拿東西，簡直太不科學了。

　　季硯歌和秋風清，就在這幾人不解加迷茫的眼神中，走回了季硯歌的位置邊。

　　秋風清將書放在季硯歌的桌子上：“唉呀，終于回來了，這幾層樓，爬得累死了，我以前的班在一樓，不用爬來爬去的，好懷念。”

　　那幾人彼此交換了下眼神，都看得有些糊涂了。

　　秋風清怎么把書放在季硯歌的桌子上，難不成其實是秋風清幫著季硯歌拿東西？

　　秋風清站在那里說道：“季同學，你買高一的書做什么呀。”

　　秋風清這問話，驗證了這些人的猜測。

　　原來是幫季硯歌拿的呀，如此一來，倒是合理多了。

　　但是眾人立馬又有了新的疑問，季硯歌買這么多資料書做什么？還把高一的也買了？

　　一想到一個買了一堆書的季硯歌，眾人就覺得魔幻。

　　季硯歌完全跟資料書這種東西不搭調的好么，這也是為什么大家一開始會認為是季硯歌幫秋風清在拿書，而不是直接覺得是秋風清幫季硯歌拿書。

　　于是教室里醒著的人，都眼巴巴地看著季硯歌，等著她的答案。

　　季硯歌沒有注意到這些人的目光，淡淡地回道：“我學得不太扎實，所以把高一的也買來，再學學。”

　　除了秋風清這位才來的新人，其它人全部心里咆哮開了。

　　季硯歌居然這是真的要努力奮斗，好好學習了！

　　天啦！

　　今天到底是怎樣充滿驚喜與意外的一天！

　　不說季硯歌能不能堅持下來，季硯歌這樣的人，光是有這樣的想法，已經可以叫人當新聞傳上半天了好么。

　　于是醒著的人，立馬開始去叫自己周圍的人。

　　這樣的時刻，當然要叫上好友一起分享了。

　　教室里很快有人低聲抱怨：“唉呀，你搖醒我干嘛，我還沒睡夠呢。”

　　“起來看太陽啦。”

　　“看太陽？有病吧，太陽有什么好看的。”

　　“太陽從西邊出來，你說好看不好看。”

　　一片低聲的嘀咕聲中，季硯歌買了資料書要努力學習的消息很快傳遍了教室。

　　于是越來越多驚訝的目光朝季硯歌這里投了過來。

　　本來很多人還在抱怨被吵醒了，心里窩著點火。

　　可是看到季硯歌桌上擺的那一大摞書，立馬沒人抱怨了。

　　這種奇觀，百年一遇啊，少睡一會兒算什么。

　　眾人驚訝的目光，秋風清并沒有覺察出來，她只當大家只是隨意一瞥而已。

　　于是她繼續站在季硯歌的桌子邊，然后笑了笑：“我要是有能幫得上的地方，你盡管找我，我化學生物都挺不錯的，其它科也還湊合。”

　　湊合當然是謙虛的說法，一個能因為學習成績好，而轉來這所學校的人，隨便哪一科，都不會差到哪里去。