操新生暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出一個(gè)老司機(jī)才懂得的微笑。
“妙??！”
但是正當(dāng)操新生看到關(guān)鍵時(shí)刻，卻看見不遠(yuǎn)處的轉(zhuǎn)角口突然冒出一道人影來。
操新生瞇了瞇眼睛，慢條斯理的將這本書放在隱藏在桌子下。
畢竟他是一校之長，被人看到了傳出去影響不好。
只見轉(zhuǎn)彎處走來一位背著黑色書包，一頭碎發(fā)，懷里面還抱著一只小橘貓的男生走過來。
操新天瞇了瞇眼睛，將目光放在少年懷中的小橘貓身上，心中不禁冒出了這樣一句話：
“果然是——”
“白的像仙女，橘的一身膘啊！”
“這貓?jiān)趺磿?huì)長得這么胖？”
迎著操新生的目光，少年緩步走來，到了門衛(wèi)室前，對著操新生，禮貌說道：
“您好！”
“我是剛剛轉(zhuǎn)來的新生，名字是蘇木，希望能找一下校長！”
操新生瞇著眼睛，望著懷里面抱著小橘貓的蘇木，指了指他身前的銘牌：
校長：操新生
蘇木注意到這銘牌，嘴角不自覺的扯動(dòng)著。
一陣風(fēng)吹過，兩人具是陷入了沉默之中。
只剩下蘇木懷中的小橘貓，不時(shí)發(fā)出一兩聲喵叫聲。
不過就在這時(shí)，一旁的轉(zhuǎn)角處卻又出現(xiàn)了一道人影。
正是方然。
……
正當(dāng)方然走到學(xué)校，那道熟悉的懶洋洋的聲音便從校門口旁的門衛(wèi)室里面?zhèn)鱽怼?p> “方然老師，過來登記一下！”
方然突然想到了昨天的尷尬，不禁撓撓頭，但是還是立刻來到了門衛(wèi)室前，準(zhǔn)備登記信息。
不過這時(shí)方然看到同在一旁抱著小橘貓的蘇木，有些疑惑。
他看上去像是個(gè)學(xué)生，可是哪里會(huì)有學(xué)生帶寵物來上學(xué)的？
而且剛才方然到來的時(shí)候總感覺兩人之間的氣氛有些怪異。
方然撓撓頭，將目光放在操新天的臉上。
注意到方然的目光，完成了對兩人登記的操新天嚼了嚼口中的“快活似神仙”，指了指蘇木，對方然說道：
“方然老師，這是剛剛轉(zhuǎn)來的新生蘇木，就安排在六班吧！”
“你回頭和呂若蘭老師說一下就行了！”
方然注意到操新生口中的關(guān)鍵詞，然后目光在操新天身前的銘牌上停留了一瞬。
他好像知道了之前那股怪異的氛圍從何而來了。
正當(dāng)一臉蜜汁微笑的方然準(zhǔn)備帶著新來的學(xué)生蘇木離開時(shí)，卻又聽見了操新生在后面的聲音：
“對了！”
“這只貓挺可愛的，我允許你把他帶到學(xué)校里，”
“不過上課時(shí)間的話，”
“為了不影響其他同學(xué)，”
“還請把它寄存在我這里來……”
“我會(huì)幫你照料好它的！”
只見一陣風(fēng)吹起蘇木額前的劉海，蕩起他眼眸中的一泓泉水。
“好的！”
“謝謝校長！”
蘇木笑了笑，說道。
蘇木走上前去，將懷中的小橘貓透過窗子，放入門衛(wèi)室中。
操新生瞥了一眼小橘貓，又嚼了一口“快活似神仙”，問道：
“它叫什么名字？”
蘇木聽到之后，想了想，說道：
“小橘！”
第一次在蘇木口中聽見自己的名字的小橘貓不禁抬起頭，望向蘇木，瞪大了眼睛，似乎是在抗議這種不走心的名字。
但是蘇木似乎并沒有發(fā)現(xiàn)小橘那憤慨的眼神，轉(zhuǎn)身便跟上了已經(jīng)走出一段距離的方然。
小橘望了望蘇木，又轉(zhuǎn)過頭看了看一臉變態(tài)笑容的操新生，下意識的向后退了一步。
它仿佛是在說：
“麻麻~這里有個(gè)變態(tài)！”
望著小橘那驚懼的眼神，平常就很喜歡小貓的操新生卻一臉疑惑。
他對著這只貓說道：
“喂，小家伙，你是不喜歡我這迷人的笑容嗎？”
小橘貓果斷搖了搖頭。
操新生：
“……”
“切！真是沒有品位！”
操新生搖搖頭，重新從抽屜中掏出那本不可描述的畫冊，便開始目不轉(zhuǎn)睛的看了起來。
小橘貓看到操新生沉浸在畫冊之中，也好奇的邁著貓步走上前去。
于是乎，它也不禁瞪大了眼睛，一副驚奇的模樣。
“咦？”
“這是什么？”
“我靠！”
“這也太刺激了……”
小橘貓望著畫冊上的裸體，眼冒桃花，不禁咽下一口口水。
……
方然一邊帶著蘇木向教學(xué)樓走去，一邊為他介紹著落云一中的各個(gè)設(shè)施。
突然，方然有些好奇的問道：
“蘇木，你之前是在哪個(gè)學(xué)校就讀的？”
蘇木的神情看上去有些心不在焉，被方然這一問，愣了愣才說道：
“嗯……”
“我是從其他市轉(zhuǎn)來的，不知道老師您有沒有聽說過南山市一中？”
方然尷尬的撓撓頭，倒是極為實(shí)誠的說道：
“算是老師孤陋寡聞吧……”
“沒有聽過！”
蘇木也不置可否的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說道：
“老師沒有聽過也是應(yīng)該的，只是一個(gè)小城市而已……”
方然若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，他在“白云南”上也對這世界的城市劃分有過一些了解。
大致上分為核心城市，主要城市，邊緣城市等等幾個(gè)等級。
望著蘇木的笑容，方然不知道為什么感覺到了一點(diǎn)隔閡。
蘇木給他的感覺就像是表面上給人的感覺很熱情，但是實(shí)際上內(nèi)心卻是非常孤僻與寂寞的。
似乎很難有人能夠走進(jìn)他的心房一樣。
這時(shí)，方然便帶著蘇木走進(jìn)了教學(xué)樓。
在進(jìn)入教學(xué)樓之后，方然想了想，轉(zhuǎn)過身來，對蘇木說道：
“蘇木同學(xué)，我現(xiàn)在先要去一趟辦公室，不如你先和我走一趟的吧？”
“我等下是下午第一節(jié)的課，正好可以給大家介紹一下你?！?p> 這時(shí)的蘇木表現(xiàn)的很有禮貌，他說道：
“方然老師，您先忙您的吧……我跟著您就好了！”
方然對蘇木報(bào)以歉意的微笑，便帶著他向著自己的辦公室走去。
來到辦公室，方然才發(fā)現(xiàn)辦公室里面已經(jīng)有老師在了。
學(xué)校里面的辦公室設(shè)置一般都是四個(gè)老師位于一間。
不過因?yàn)閷W(xué)校對于老師的在校時(shí)間并沒有強(qiáng)制性的要求，所以實(shí)際上辦公室的使用效率并不高。
方然此時(shí)看過去，原來是和自己一個(gè)辦公室的周利群老師，是隔壁班的數(shù)算老師。