十六那天報道，文竹見到了溫潤。

　　溫潤的個子似乎長高了些，臉也圓了點。臉上依然掛著溫潤的笑，但這個笑到達了眼底，這是發自內心的真心的笑。看到這樣的溫潤，文竹心情變得特別的好。

　　“過年好！”文竹笑著朝溫潤打著招呼。

　　“過年好！”溫潤也笑著對文竹打招呼。

　　“新的一年開始了，我們加油！”文竹道。

　　“加油！”溫潤亦道。

　　新學期該制定新計劃了。現在文竹已經把四年級的課文全部掌握了，這個學期要帶著文軍一起學習五年級的課文。只要是新的東西，文軍都愿意去接觸，所以學習五年級的課文，對他是興奮，是刺激，所以文軍的表現反而是更加的主動。

　　一切又都回歸正軌。每天繼續家——學校——溫潤家三點一線。每天放學到溫潤的家里，一張大方桌，四條長板凳，圍坐著溫潤、溫蕊、文軍、文竹。安安靜靜地做著作業，偶爾小聲地討論題目，畫面是那么地和諧，融洽。溫潤的爸爸媽媽見到這一幕特欣慰。

　　每天文竹和文軍過來，都會笑容甜甜地向溫所長他們打招呼：“叔叔阿姨好。”文竹現在特別地講禮貌，溫所長他們都非常喜歡文竹。文竹的好人緣開始有回報了。

　　暖暖的春風吹拂，厚重的棉襖去除了，換上春衣的文竹覺得全身輕松，背都挺直了。早早地文竹就起床讀書了。

　　文竹這段時間過得挺愜意的。也許是由于文竹的改變，家庭的氣氛溫馨了很多，媽媽的壞脾氣也很少發作，爸爸的笑容也越來越多了。

　　四月初，學校給每位學生發了十顆蓖麻種子，要求回家種上，支援國家建設。蓖麻是什么，文竹他們從來沒有聽說過，干嘛用的更不知道，但“支援國家建設”這個光榮而神圣的字眼讓他們頓時覺得責任的重大。于是放學后，破天荒地沒有去溫潤家復習，而是直接回了家，考察地況，看看把種子種在哪里為好。

　　爸爸是貧困山區窮苦人家的孩子，所以種地再拿手不過了。經過爸爸的審查，同意文竹他們把種子種在家中的菜園里。爸爸特意挖出了一小塊地，幫著種下了種子。文軍提來了半桶水，文竹拿著水瓢給種子澆水。

　　一件有意義的事情做完了，文軍和文竹覺得特別的自豪，說話都響亮了不少。

　　那段時間，文竹總是很勤快地往菜園子跑，每天看著蓖麻的動態：破土而出，慢慢長大，一片葉子，兩片葉子……

　　文軍的興趣早已不再這里了。開始幾天還不時帶回一些關于蓖麻的消息。據他所說，蓖麻是用來榨油的，不過這個油不能用來給人吃的，人吃了會中毒。

　　把文竹嚇了一跳，會中毒的種來干什么？

　　文軍接著說，蓖麻油是給飛機用的，飛機用油很大，需要大量的蓖麻油。

　　飛機是不是用蓖麻油，文竹也不清楚，但卻將它作為知識牢牢記住了。以至于后來很長一段時間，都無法忘卻。

　　長大后，文竹不知怎的來了興致，用電腦查找飛機的用油，才知道當初文軍的據說完全是胡說，飛機才不吃蓖麻油呢，人家吃的是汽油、煤油。

　　而此時的文竹正為了國家建設，干勁十足地持續關注蓖麻的生長。

　　家家戶戶種蓖麻，給當時的乏味生活增添了一絲活力，但很快就恢復了，好像從來就沒有發生過什么一樣。

　　期中考到了，考驗文軍和文竹這段時間收獲的時候到了。

　　和平時一樣，文竹兄妹倆隨意喝了點稀飯，背上書包去了學校。

　　時間發下來，文竹習慣性地先掃了一遍試卷，然后才提筆開始寫。班主任邱老師很喜歡這個文靜又勤快的小女孩，在文竹開始寫試卷的時候就站在旁邊看著。文竹的字算不上漂亮，只能算是清楚、端正。一筆一劃地寫著，清清爽爽的試卷還是能給人一種心曠神怡的感覺。

　　時間不知不覺地就過去了，直到教務主任溫老師搖起了鈴，鈴聲霎時響遍了校園，考試結束。

　　文竹、溫潤和同學們一樣忙著對答案，對得心里樂開了花。兩人的臉上堆滿了笑。整理好書包，出去找溫蕊了。

　　回家后，文軍已經到家了。看到文軍的表情，文竹就知道文軍考得不錯。但文竹還是問了一句：“哥，考得怎么樣？”

　　文軍驕傲地說：“不錯，數學肯定能得一百分。語文也肯定有95分。”四年級的語文已經有作文了，作文被扣一兩分是很正常的。

　　文竹伸出大拇指：“哥，你真厲害。”

　　“那是。”

　　“可別當一只驕傲的小公雞哦。”

　　“放心，我是誰啊。”

　　吃晚飯的時候，文軍突然來了一句：“我也想跳級。”說得大家都愣住了。想跳級是好事，但這個時候若是真跳級了，不是馬上就要參加小學畢業考了，上初中，怎么可能？

　　但是又不能打擊文軍學習的積極性，只好跟文軍解釋。媽媽第二天到學校問了文軍的成績，并請班主任老師出面做文軍的思想工作，這才放了些心。

　　文軍明白跳級是不可能的，但優等生的那種虛榮心是很美好的，文軍決定依然保持著這種美好，生活會很舒心的。