跳跳看著鹿小野，亦十分驕傲的說，“爹地，媽咪，她是小野，是我是好朋友?！?p>　　跳跳和小野手牽著手，跑進(jìn)了自己班的教室。

　　鹿呦呦和厲夜擎等家長，也緩緩的走進(jìn)了教室。

　　班上的老師特意給教室做了布置，看起來溫馨又有一顆童心。

　　因著是父親節(jié)的主題親子活動，教室里到處都是與父親節(jié)相關(guān)的主題。

　　厲夜擎一眼就看見墻上鹿小野畫的父親節(jié)的蠟筆畫。

　　“鹿呦呦，你女兒很有繪畫的天賦。”

　　在那么多張關(guān)于父親節(jié)的蠟筆畫中，鹿小野的畫是醒目又亮眼。

　　鹿呦呦順著厲夜擎的視線看了過去，小野畫的真棒。

　　“等小遙的病好了，我去問問看看要不要報(bào)一個(gè)兒童創(chuàng)意美術(shù)班?！?p>　　之前的鹿呦呦忙著賺錢還債，忙著收集林瑞生一家的犯罪證據(jù)。

　　從而也就忽略了鹿小野和鹿小遙的教育問題。

　　“各位爸爸媽媽，距離我們活動正式開始，還有半個(gè)小時(shí)，你們可以相互交流一下育兒經(jīng)驗(yàn)，互相認(rèn)識一下，稍后會有孩子們的匯報(bào)演出?！?p>　　因著厲夜擎一副生人勿近的高冷模樣，其他的家長也不敢往厲夜擎的面前湊。

　　倒是鹿呦呦為了更好的教育鹿小野，便主動的和媽媽們閑聊起孩子的教育問題。

　　“大家好，我是小野媽媽?！?p>　　“我是閃閃媽媽?！?p>　　“我是朵朵媽媽?！?p>　　朵朵媽媽問，“對了，你們在家用那幾種語言？”

　　閃閃媽媽道，“我說法語，我老公用英語?！?p>　　“你們平時(shí)給孩子報(bào)興趣班嗎？”鹿呦呦問。

　　“學(xué)，我們孩子學(xué)了芭蕾、小提琴，還有繪畫?！?p>　　“我們家學(xué)的少，只學(xué)了鋼琴和少兒編程？”

　　鹿呦呦聽見跳跳媽媽說自己家的跳跳說了少兒編程后，忍不住的問，“現(xiàn)在學(xué)少兒編程，會不會太早了點(diǎn)？”

　　“小野媽媽，這怎么會早呢？”跳跳媽媽道，“根據(jù)科學(xué)研究表明，0-6歲之前，是小孩子大腦發(fā)育最為關(guān)鍵的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)東西最快了。”

　　鹿呦呦訕訕的道，“學(xué)這么多東西，那豈不是剝削了孩子的純真童年？”

　　“小野媽媽?！碧鴭寢寽惤惯线系纳磉叄吐暤溃澳悴荒茏屇慵倚∫拜斣谄鸩骄€上，你可能不知道，我們跳跳回來說了，說你們小野沒有學(xué)過跳舞，這一次的活動上，你們小野演了睡美人……”

　　鹿呦呦無所謂的笑，“睡美人也挺好的?！边€是女主角呢。

　　“一會你看了就不會這么想了?！?p>　　媽媽們在一起閑聊了一會后，就坐到了椅子上開始看今天的匯報(bào)表演。

　　厲夜擎坐在鹿呦呦的身邊，低聲的問，“你們剛在聊什么？”

　　“聊媽媽們聊的話題?！?p>　　教室里的窗簾拉上了，只有舞臺上有一束光。

　　身著芭蕾舞裙的小姑娘們，像高傲的天鵝似的緩緩走了進(jìn)來。

　　小男孩子們有的彈琴，有的拉著小提琴，有的吹差豎笛。

　　還有一些男孩子緩緩的推著熟睡的鹿小野到了舞臺一側(cè)。

　　舞蹈、音樂，都將氛圍烘托的恰到好處。

　　鹿呦呦的眸光，卻是一直落在扮演睡美人的鹿小野身上。