“連因爾，你哪道題不會呀？錯題集你有整理嗎？”時明詡和連因爾二人在吃完火鍋之后，選了一個比較幽靜的圖書館補習功課。

　　說是在補習功課，其實就是在給連因爾補數(shù)學。

　　“錯題集我都整理好了，你幫我看看吧，我錯的類型題一般都是思維需要比較縝密的，邏輯性比較強一點。”

　　連因爾一邊說著，一邊把錯題集遞給時明詡。

　　時明詡大略掃了幾眼，大概了解了她的解題思路，以及她所錯的類型題的解題方法。

　　“你說的沒錯，你的解題方法，基本沒有什么錯誤，只是你的邏輯性不夠強，在數(shù)學方面也沒有什么天賦。”

　　時明詡面對數(shù)學這樣一門科目，感覺就像是在做學前班的題。

　　每個人所擁有的天賦不同，有的人擅長語言類，有的人邏輯性強，思維敏捷，擅長數(shù)學。

　　很顯然連因爾屬于前者，而時明詡則屬于后者。

　　“我當然知道自己沒有什么天賦，所以一直都在以勤補拙嘛。”連因爾無奈地嘆了一口氣。

　　“其實你的解題思維是有一定的問題的，方法是沒有什么錯誤，但思維可以更簡潔一點。”

　　時明詡一針見血地指出了她的問題。

　　“哦？難道思維也是可以改變的嗎？”連因爾實在是對數(shù)學這門功課無能為力。

　　“當然了，只要培養(yǎng)你其他的思維能力，不要像做文字類題目的時候那樣死板，把思維活泛起來，你的數(shù)學就會有所提高。”

　　時明詡看過了她的錯題集之后，得到的結(jié)論就是她過于注重解題的規(guī)則。

　　而有一些特別類型的題目，就不能像其他簡單的題目一樣來解答了。

　　既然自己的問題已經(jīng)挑了出來，那么接下來就是逐個攻破。

　　時明詡針對她的問題，答應了她要給她做出一本專門的習題冊來簡化她的思維方式。

　　也可以說是在走捷徑提升自己的數(shù)學成績。

　　免費一對一家教，而且高效率具有針對性，簡直不要太完美啊。

　　“我一直以為是我自己的題刷的不夠多，原來我的思維方式也有問題。”連因爾恍然大悟。

　　“是啊，決定你一門科目成績的永遠都是由很多個因素組成的。”

　　時明詡得意洋洋地笑了笑。

　　“就像你既沒有語言天賦，也不努力，還不聽課一樣嘍！”連因爾十分靈敏的回敬給他。

　　“哎喲，這思維夠快啊！那針對性的習題冊，還需要嗎？”時明詡聰明的威脅著她。

　　“君子一言，駟馬難追。你怎么可以出爾反爾呢？”連因爾十分不滿。

　　“我……不是君子啊！”時明詡欠扁的往她跟前湊了湊。

　　時明詡坐在連因爾的正對面，小小的桌子，寬度本來就不是很長，時明詡這樣拉近距離，連因爾似乎都數(shù)得清他有幾根睫毛。

　　連因爾的心，沒出息地跳動得更快了。

　　而時明詡并沒有注意到她的異樣，反倒是一點兒也沒注意到這距離十分危險似的死咬住她不放。

　　連因爾也很快就冷靜了下來，少女狀雙手托臉，靜靜的望著他。