這天，體育課。

　　體育委員集合完畢，體育老師張老師說：“同學們，快期末了啊，這學期要考女子800米，男子1000米，必須人人達標。”

　　“啊～”同學們痛苦哀嚎。

　　“這個沒辦法嘛，成績要抓，身體素質也要過硬。再說，下學期你們老師就要回歸了，只有你們合格了，才是我交給她的最滿意的答卷。”

　　“啊～”這一次，大家在這個字里融入了依依不舍。若不是張老師提及，同學們幾乎都忘了他只是一個代課老師。

　　張老師笑道：“沒關系嘛，我還在這個學校，還在這片操場，你們上體育課都能看見我。”

　　“啊～”大家覺得能看見和在一起上課差別是很大的。

　　“好啦，今天我們先預跑一次，看看大家的基本情況。來，跟著我做熱身運動……”

　　預跑的結果是，男生基本上都能達標，而女生有七八個不能達標，其中就包括連心。

　　八百米跑下來，連心只感到天旋地轉，差點虛脫。

　　張老師說：“這可不行，每天晚自習后出來跑兩圈，離考試還有兩周，爭取達標。身體好了，精神自然好了。”

　　張老師說這話的時候，池誠和陳一帆都聽見了。

　　每天晚自習后，陳一帆都督促連心去操場跑步，連心很不情愿，但是要考試只得去跑。池誠原本天天晚上是要跑步的，他們仨又在操場上重聚了。

　　趁著夜色，連心用一根皮筋把頭發綁成一個馬尾，方便運動。這使陳一帆總要想起連心后頸窩里那“蜈蚣尾巴”。

　　因為跑道上有連心，池誠跑得特別歡快，他跑過連心身邊的時候總要騰空而起，像空中劈叉的芭蕾舞者那樣妖嬈。

　　第一次經過連心身邊，池誠一邊妖嬈一邊熱情道：“連心，跑步吶。”

　　不等連心回答，他已經跑遠了。連心也不準備回答他，只是“哼”了一聲以示不滿。

　　這還是天臺那晚以后，池誠和連心兩個人第一次接觸。

　　陪跑的陳一帆說：“我們跑我們的，不用理他。”陳一帆又說，“連心，你跑步的姿勢不對，要擺臂，對，擺起來，弧度大一點……”

　　池誠第二次經過連心身邊，騰空而起，喊道：“連心，跑起來！”跑遠了。

　　陳一帆給連心講跑步竅門：“注意呼吸，不要太快，配合你的速度。”

　　其他夜跑的人經過他們倆身邊的時候，總是慢下腳步來看他們。在他們看來，這兩個人果然在一起了，好甜蜜。

　　池誠又跑過來了，這一次他倒退著跑過連心身邊，呼呼地，池誠沖連心喊：“連心，跑起來，像我這樣！”池誠給連心展示了一個夸張的背影。

　　池誠第四次經過連心身邊，騰空而起，姿勢妖嬈。伴隨這動作，嘴里一聲：“嘿！”

　　池誠第五次經過連心身邊，騰空而起，姿勢妖嬈。伴隨這動作，嘴里一聲：“哈！”

　　連心對陳一帆說：“就沒人管管他嗎？他的女朋友呢？”

　　“他女朋友不喜歡跑步，剛開始陪他跑了一段時間，后來就不來了。”

　　“難怪不陪他，太討厭了。”

　　若是以前，連心定然以為池誠這是在示好，是喜歡，可是池誠在天臺上明確告訴自己以前的種種都是“誤會”。已經“誤會”過很多次，也該長長記性，所以連心自然不可能再想當然的去“以為”。

　　既然不是喜歡，那池誠為什么還有這些舉動？唯一的解釋就是幸災樂禍，一個800米都不能達標的運動小白正在被一個運動達人恥笑。

　　想到這些，連心胸口悶得慌。她對陳一帆說：“你去把他趕走，不準他跑步。”

　　陳一帆有些為難：“不太好吧，畢竟這是操場，他天天都跑。”

　　“那你就上去打他一頓，要不然我就不跑了。”

　　“打他？”

　　“嗯，他在嚴重影響我跑步。”

　　“好，他過來我就打。”看到連心這個態度，陳一帆莫名歡喜。

　　當池誠再一次跑過來時，不等他“嘿，哈”，陳一帆追上去就打，連心聽見池誠的慘叫聲：“哎喲，哎喲，哎喲……”

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　　連心還未迎來800米考試，先被另一件意想不到的事嚴重困擾住了。

　　早上七點十分，已有不少同學紛紛趕到學校，因睡得晚又起得早，好些同學尚處于神志不清的狀態。其中一個女生懵懵懂懂往前趕，一不小心一腳踢在什么東西上，痛得她齜牙咧嘴。她抬頭一看，原來踢在一張展板上了。

　　校園里，一路上這樣的展板不少，上面無非是學校的一些重大活動介紹，某某某又來學校視察了，學校的某某老師或者某某同學參加什么比賽獲獎了……這樣的展板就放在過道旁邊，來來往往的人都能看見，卻少有人細看。

　　踢到展板的女同學也只是象征性看了一眼，這一看不打緊，她失聲驚叫起來：“這是什么呀？”

　　旁邊匆匆趕路的同學聽見驚叫聲，紛紛圍攏過來。當大家看清展板上的內容之后，一片嘩然。

　　原來展板的玻璃上面，被人用雙面膠貼了幾張照片，照片拍得很清楚，上面有一男一女兩個人，女的是長發飄飄的連心，男的是張老師。

　　張老師全名張友林，是去年九月一號才來的新老師，研究生畢業。

　　上學期四班的體育老師生二寶去了，張老師來接替她。因為張老師陽光帥氣，羽毛器、籃球等打得極好，深受同學們喜愛。上學期，張老師、連心、陳一帆、楊皓青四個人還打過一次羽毛球對抗賽。

　　這張展板上一共有三張照片，背景皆是晚上，地點在張老師的單身宿舍門前，并且每一張照片上皆有拍攝時間。

　　第一張，時間顯示19:41：21，張老師站在半開的宿舍門旁邊，連心正往里走。

　　第二張，時間顯示19:41:26，張老師正關門，頭卻看向屋里，屋里有個長發飄飄的背影。

　　第三張，時間顯示21:18:33，張老師站在宿舍門口，手放在連心的頭上，連心低著頭，像是在哭。

　　很快，又有同學在其他展板上發現照片，全是連心和張老師的。時間段集中在晚上七點半到九點半之間，是晚自習上課時間。地點全在張老師的宿舍門口，或剛剛進門，或門口送別。

　　照片上連心和張老師動作親密，有一張他們倆甚至還擁抱在一起。

　　圍觀的人瞬間炸鍋，這簡直太不可思議，這也太勁爆了。眾人議論紛紛，什么難聽的話都有，有人說：“難怪追不到她，原來人家喜歡熟男。”

　　“看著清純，背地里卻勾引老師。”

　　“那她不是腳踏兩條船，一邊和陳一帆眉來眼去，一邊和老師勾勾搭搭，還真是人不可貌相啊！”

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　　突然一個人沖到展板面前，三兩下扯掉照片，大吼道：“你們神經病啊！滾！都滾！”

　　眾人嚇了一跳，一看是池誠。有人道：“你發哪門子瘋，關你什么事？”

　　池誠滿眼噴火，亮出拳頭欲往人群里沖：“誰敢再亂說一句，看我打不死他！”同學們“哦”的一聲嚇得紛紛往后退。

　　有人怕死，但又不服：“怎么，許她做不許我們說，哪有這樣的道理？”這人看似在講道理，實際上用心險惡，因為他話里的意思已經認定連心勾搭老師，無形中連心已經被釘在了恥辱柱上。

　　池誠哪里明白這些，他只覺得對方的話欠妥，哪里不妥一時又分不清，只當在放屁。池誠怒道：“我不管，誰要是胡說八道，別怪我拳頭不認人！”

　　肖米娜從寢室出來，準備去教室。遠遠看見過道上圍了一堆人，她跑過去一看，正好看見像只斗雞的池誠。