同樣意外的還有其他班的班主任。

　　于是高二年級組辦公室便有了以下對話。

　　a班的班主任拿著杯子抿了口水后，笑著開口，“李老師，你們班這次在運動會上表現(xiàn)不錯呀。”數(shù)學(xué)老師姓李。

　　b班老師附和，“沒想到啊，這群二世祖還有兩把刷子。”

　　d班老師翹著腿說，“運動項目好有什么用，高考看的還是成績。”

　　語氣里的酸味充滿了整間屋子。

　　數(shù)學(xué)老師低頭批改著作業(yè)，...