“奕。”是老大的聲音。

　　蘇晨奕已經(jīng)來(lái)到?jīng)]有人的地方。

　　“什么都不需要做，什么都不用管。你的第一階段已經(jīng)結(jié)束了，要從現(xiàn)在開(kāi)始接受第二階段。”老大的聲音平靜而緩和，瞬間就安撫了蘇晨奕有些煩躁的情緒。

　　皺了皺眉頭，不過(guò)蘇晨奕也接受了。

　　對(duì)于像他們這樣被國(guó)家秘密部門(mén)招攬的人，一般分為兩種，一種是像他們這樣從小就因?yàn)槌叩闹巧瘫魂P(guān)注招攬的，一種是在后期發(fā)現(xiàn)有特殊技能或者特殊成就的。

　　對(duì)于那些從小就被招攬培養(yǎng)的人，由于年齡都小，正常的教育可能會(huì)使他們產(chǎn)生不該有的一些情緒，從而影響到執(zhí)行任務(wù)。所以他們從小接受的教育就是，不需要情緒，不需要理由，執(zhí)行上級(jí)的任務(wù)，被打造成完美的武器。

　　作為天才，他們思考的也有很多，很聰明，基本上什么都是一點(diǎn)就通，就這樣過(guò)一輩子當(dāng)然是不可能的，所以這種教育分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段就是蘇晨奕所接受的教育，她不需要管任何人，任何事，只要用自己所有的能力完成任務(wù)就可以了。第二個(gè)階段，組織就會(huì)有人教會(huì)他們?nèi)绾紊睿裁词巧鐣?huì)，如何在現(xiàn)在的社會(huì)中，隱藏自己，并且給予她們適當(dāng)?shù)纳矸荩粋€(gè)光明的身份，生活在國(guó)家的某個(gè)城市，某個(gè)地方，在組織需要他們時(shí)，也可以做到隨叫隨到。

　　蘇晨奕在部門(mén)里，是很幸運(yùn)的，因?yàn)樗緛?lái)就有一個(gè)光明的身份，蘇家孩子，在很多人眼中，如同小公主一般的身份。

　　在進(jìn)入組織以后，也比同期的孩子們多懂很多，并且在老大有意的庇護(hù)下，并沒(méi)有受到如同別的孩子一般洗腦式的教育，而是偏向正常教育，老大教會(huì)了她很多東西。

　　但更多組織里的孩子，不知道自己的來(lái)歷，或者是孤兒被組織收納，一個(gè)光明的身份對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是極為難得的。能夠進(jìn)入普通人的生活，即使是臨時(shí)的，也可遇而不可求的。

　　蘇晨奕十八歲時(shí)，在執(zhí)行完最后一個(gè)任務(wù)后，老大替她申請(qǐng)了第二階段教育，雖然她其實(shí)并不在意這些，但想到家中還有的人，就接受了。

　　但當(dāng)老大問(wèn)到她，要回家嗎時(shí)，她還是猶豫了，每年與父母相見(jiàn)的時(shí)間都極短，她對(duì)他們并沒(méi)有特別深的感情。甚至，有一點(diǎn)猶豫。

　　后來(lái)，她還是選擇了H市，這里有她救過(guò)的人，亦有她的房產(chǎn)，她可以先在這里度過(guò)一個(gè)假期。至于父母，等她想清楚了再說(shuō)。

　　在離開(kāi)基地前，老大和基地專門(mén)聘請(qǐng)的社會(huì)學(xué)老師對(duì)她進(jìn)行了深刻的叮嚀與囑咐后，才讓她通過(guò)危險(xiǎn)性評(píng)估，進(jìn)入正常人生活。

　　她現(xiàn)在是蘇晨奕，一個(gè)光明正大的身份，可以不在乎那些輿論。

　　“好。”蘇晨奕應(yīng)。

　　“去W大上學(xué)吧。”老大猶豫了一下，還是說(shuō)出了這個(gè)決定。

　　蘇晨奕是好友白稚的侄女，從一進(jìn)入秘密部門(mén)以來(lái)，就在自己的手下，這十多年來(lái)，從一開(kāi)始她把她當(dāng)自己的侄女，到后來(lái)當(dāng)親人一般疼著，一切都是希望蘇晨奕能夠過(guò)得更好。

　　她知道她的身份，知道她父母迫不得已做出的選擇，知道她小小時(shí)候就已懂事的讓人心疼。所以她更希望能讓蘇晨奕過(guò)上普通人的生活，如奢望一般。

　　她們這些天才，每一個(gè)人都有著不可預(yù)估的能量，加上特殊的教育，讓她們每個(gè)人都有著強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，即使以后老了，即使他們?cè)僦孕挠谧鎳?guó)，衷心于組織，組織怕是也不能放心的讓她們生活在人群當(dāng)中，必然是有人在監(jiān)控管理著。

　　這大概就是天才的悲哀。