一別十?dāng)?shù)載，這還是荼蘼第一次重返福利院。
子千事忙，雖然一再要求陪同，但她拒絕了。她可以獨(dú)自面對(duì)，她早已不是當(dāng)年那個(gè)孤苦無依，昏迷在天賜懷里喊“雪冷”的小女孩。
福利院仍在原址，只是拆除了部分建筑重新擴(kuò)建、改建過，在荼蘼眼中其實(shí)是全然陌生之所。
去見許院長之前，她特地獨(dú)自一人用腳步丈量了一遍這個(gè)于她有特殊意義的地方。她被花氏領(lǐng)養(yǎng)時(shí)還小，對(duì)這里的印象并不深刻。但她仍然努力拼湊零星碎屑，企圖把遙遠(yuǎn)記憶中的微若螢光與眼前規(guī)范整齊的現(xiàn)代化建筑相對(duì)接，但基本是徒勞。
輕叩院長辦公室的木門，年過花甲的許院長從辦公桌上抬頭，眼睛越過老花鏡看著荼蘼，忽然反應(yīng)過來，連忙摘下眼睛熱情洋溢地迎上前來：“哎喲！是花荼蘼吧？你比預(yù)約的時(shí)間早到了半個(gè)多小時(shí)呢！來來來，快請坐！”
荼蘼沒坐下來，而是和她四手緊握，久久不愿松開：“院長，這么多年，您還記得我。”
許院長情緒復(fù)雜的眼神仔細(xì)打量著荼蘼，之前她已見過荼蘼成年后的照片，歡喜她出落得如此美麗動(dòng)人，不禁感慨地說：“說實(shí)話，這么些年我手中照顧過、又送走過多少孩子，我哪兒可能記得全？可你不同！”
她說著話拉著她的手沙發(fā)上落座，“長大了出社會(huì)工作的孩子們，還有那些被家庭領(lǐng)養(yǎng)的孩子，為數(shù)不少，回來故地重游的卻也沒那么多?！?p> 荼蘼低頭輕聲道：“我想，也許有的人是沒到時(shí)機(jī)，也許只是怕觸景傷情?！?p> 許院長：“我當(dāng)然明白，只是我再過一年也要退休了，人年紀(jì)大了就愛懷舊，免不了希望孩子們能?；丶铱纯匆埠?。今天可真是個(gè)好日子，一下子回家兩個(gè)！”
荼蘼被院長的開心所感染：“那太好了，您一定很高興吧？”
許院長想起什么似地：“你也應(yīng)該高興??！我記得這個(gè)趙天賜是跟你同時(shí)期在院，當(dāng)年他對(duì)你可好了，老師們都說他是你的守護(hù)神呢！你還有印象嗎？”
“天賜哥哥也來了？”荼蘼意外之喜，盡管多時(shí)未見，心中牽掛從未稍離。趕忙問：“他在哪兒？”
“他去探望孩子們了。只是，他早已出家為僧了?！痹S院長有些感嘆，每個(gè)人的人生道路真是難以預(yù)測。
話到此處，門口已然出現(xiàn)了元一的身影。
依然是一襲青色禪衣，依然是眉宇軒朗。
荼蘼與元一的目光對(duì)接，倆人不約而同會(huì)心微笑，仿佛早已約好此時(shí)此地相見，又仿佛從未疏離。
許院長忙將他迎進(jìn)讓座，自個(gè)趕緊去拿杯子：“你看我，光顧高興，連茶也忘了倒?！?p> 兩人異口同聲：“院長您別忙活。。。。。?！比缓蟛挥傻孟鄬?duì)笑出聲來。
“你們呀！我看見你們現(xiàn)在不但長大成人，健康平安，而且都那么有出息，各自有自己的人生目標(biāo)，我這心里別提有多高興了！”院長由衷感渭：“多年來，天賜一直在為福利院做義工和提供幫助，這次荼蘼你更是不得了！為院里捐贈(zèng)了數(shù)目龐大的款項(xiàng)，我們?nèi)荷舷?、職工孩子都得感謝你！”
元一聞言微笑注視著荼蘼，他并不意外，之前她已短信簡單向他交代了事由，從花家繼承的巨額遺產(chǎn)，她將其中百分之九十設(shè)立了慈善基金，用于福利院事業(yè)。
許院長說：“荼蘼，原本我們院里打算為你辦一個(gè)隆重的表彰大會(huì)，但你堅(jiān)辭不受。既然來了，不如這樣，我?guī)銈兒煤脜⒂^一下，給孩子們也見見榜樣，誰說孤兒院長大的孩子就不能有所成就？英雄不問出處！”
雖然之前兩人都已走過，但不愿拂院長盛情，都欣然點(diǎn)頭，一同步出辦公室。
一邊參觀，一邊聽許院長介紹，兩人深嘆這十幾年間變化之大，院里的條件跟以前不可同日而語。
現(xiàn)在的福利院分不同部門，會(huì)給不同的孩子以相對(duì)的教育。嬰幼兒有專門的育嬰室，有保育員給予專門照顧，每天工作是按照工作表來的，比如喂奶，放音樂，親子互動(dòng)，休息。。。身體有殘障的孩子要在特殊的活動(dòng)室里活動(dòng)，活動(dòng)室里設(shè)置了樓梯，扶欄，幫助孩子多走多站，每次要堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，鍛煉肌肉。對(duì)很大一部分智力或者身體存在殘疾的孩子，他們在寄養(yǎng)家庭里生活，每天都來康復(fù)中心上課。我們會(huì)帶領(lǐng)孩子做韻律操，進(jìn)行各種手工操作，有意識(shí)的鍛煉他們的語言能力，動(dòng)手能力，自理能力。健康的孩子上幼兒園，學(xué)校，和普通家庭孩子是一樣的。他們有自己的宿舍，周末還有老師輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，英語，算是多掌握一門技能。再大些的孩子就可以踏入社會(huì)。福利院的捐助由專人負(fù)責(zé)，然后把物資配置下來。比如孩子們每天有兩次點(diǎn)心時(shí)間，吃的點(diǎn)心有過蛋黃派，沙琪瑪，薯片，餅干等等。。。。。。
最讓他們心疼的還是孩子們。這些孩子從小就被送到福利院來，最缺乏的一點(diǎn)，就是來自別人對(duì)他的關(guān)愛，每次只要有人來看望他們，這些孩子都會(huì)十分的激動(dòng)，流露出喜悅的表情。而等來看望他們的人走后，這些孩子也會(huì)十分不舍，想讓這美好的一段時(shí)間，再持續(xù)一點(diǎn)，哪怕只有十分鐘也是好的。看望的人走后，他們又恢復(fù)了平常的生活，在福利院里期待著下一批來看望他們的人。但是這是一批人，又不知道要等到什么時(shí)候。
當(dāng)中有一個(gè)正在繪畫的小女孩，給他們展示了自己的一副肖像畫，她出生便被父母遺棄，卻靠自己的想象，在一尺素紙上畫出了父母的樣子。
這半日帶給荼蘼的不小的震撼，心潮起伏良久，直到許院長有其他工作要忙與他們告別。臨別許院長建議荼蘼不如就趁著大學(xué)報(bào)道前的暑假，與元一一道去參加NGO(非政府公益組織)夏令營項(xiàng)目，既然她如此喜愛孩子。
目送許院長遠(yuǎn)去的背影，荼蘼俏皮地對(duì)元一請求道：“那就要麻煩元一師傅幫我報(bào)名了?！?p> 元一應(yīng)承，“也好，這對(duì)你將會(huì)是個(gè)特別意義的體驗(yàn)，多做公益慈善，不僅福澤別人，亦是福澤自身?！币埠?，他和她還能在一起，共同一段經(jīng)歷，哪怕極其短暫。
兩人并肩在院中信步，操場上的有老師正領(lǐng)著對(duì)孩子游戲，紛紛向他們注目，有膽大的孩子高聲向他們打招呼，引來其他孩子陣陣歡呼喧笑聲，一個(gè)漂亮姐姐和一位和尚的組合甚是奪人眼球。
誰又能想到，他們，也曾是其中一員呢？
荼蘼不禁自語：“人生際遇真是奇妙，恍如隔世。”一個(gè)人命運(yùn)的改變，也許只因一個(gè)偶然，而結(jié)局必然。他們各自通過不同的道路，得到救贖和成長，人生種種煥然一新。
元一了然，“尋根的意義，大約在于，塵世獨(dú)行，偶爾回望來時(shí)路，心里更清明。”
荼蘼：“現(xiàn)在我明白了，無論是天賜哥哥還是元一師傅，無論我們各自走上不同的道路，我們從來沒有失去你和我共同經(jīng)歷的生命，那些回憶是任何人都拿不走的。所以，我不再遺憾。”
元一：“我原本還在思忖，如何與你道別?！?p> “道別？”荼蘼不解：“你要去哪里？”
“我已和師父商量好了，等這次NGO工作結(jié)束，我便前往泰國名寺進(jìn)修兩年，以圖精進(jìn)。”見荼蘼黯然，他溫言寬慰：“不過兩年時(shí)間，又不是一輩子，等我回來，你仍是一名大學(xué)生呢?！?p> “嗯！”荼蘼釋然一笑，艷若春菲：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”
元一浮起淡淡笑容，竟似有一層慈悲微光籠罩。“你離開這里時(shí)年紀(jì)尚小，不似我。你可有找到一些記憶里的痕跡？”
荼蘼略帶失望地?fù)u搖頭。
“我倒是幫你找到了一點(diǎn)點(diǎn)，帶你去看！”他綻放一個(gè)前所未有的神秘笑容，領(lǐng)她往福利院圍墻處走去。
圍墻青磚已新粉，幾棵參天大樹仍舊枝繁葉茂。墻下雜草叢生，間中點(diǎn)綴花朵，花瓣雪白，暗香浮動(dòng)。
“你看，這是什么?”
“荼蘼花？”荼蘼驚訝不已，這原不是它的花期啊！
元一輕聲嘆息，那嘆息卻是喜悅完滿的，“我每次來，都會(huì)打理打理這叢花草，雖是雜草野花，卻生命力旺盛。都說‘開到荼蘼花事了’，宋人趙善扛卻也有一句：荼蘼開后春酣。荼荼，凡事境隨心轉(zhuǎn)，將來無論再遇何種挫折，記住此花，唯愿珍惜?！?p> 荼蘼靜靜地望著他，沒有一句話，卻已道盡千言萬語。她低頭，手指輕顫，小心翼翼地?fù)崦切┟菜拼嗳鯀s恣意綻放的白色的花瓣。