叮鈴鈴鈴……

　　放學(xué)的鈴聲響起，莘學(xué)園初中部校門口人潮涌動(dòng)，一群群身穿純白制服的學(xué)生三三兩兩地走出校門口。

　　漸漸地，人潮散去，偌大的校園慢慢地沉靜下來，只偶爾響起一兩聲歸巢鳥兒的啼叫。

　　“韓子煦，你要走了沒？”同樣在今天輪值的陳揚(yáng)帆，把黑板擦干凈后轉(zhuǎn)過身，問道。

　　被喚作韓子煦男孩沒抬頭，一邊繼續(xù)把桌子移整齊。一邊答道：“我再把桌椅整理一下。你先回去吧。”

　　“哦，需要我?guī)兔?？”他話雖這樣說，但手上收拾書包的動(dòng)作卻極其迅速。今晚《魔幻金剛》正播到緊張的時(shí)刻，如果班長大人肯放他早走的話，他還能趕在開播前到家。

　　“不用了，你先走吧。”

　　等的就是這一句。

　　陳揚(yáng)帆把書包往背上一甩，留下一句“那……我先走了哦。拜拜！”就頭也不回地飛奔而去。

　　這里挪挪，那里擺擺，等到走完每一張課桌椅后，韓子煦步上講臺，環(huán)視整間教室，感覺每一個(gè)角落都很順眼了之后，終于滿意地回到自己的位子，收拾好書包走出課室。

　　這時(shí)候的學(xué)校幾乎都沒什么人，只剩小貓兩三只。

　　剛要踏出學(xué)校大門的韓子煦突然想起，體育部器材室的鑰匙還在他口袋里，于是他回頭，往體育部走去。值班的老師告訴他，器材室的方老師最近因?yàn)樾?wù)安排，要兼顧初中部和小學(xué)部的事務(wù)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候他都在小學(xué)部那邊。

　　韓子煦道了聲謝，又往小學(xué)部的方向走去。

　　在經(jīng)過小學(xué)部辦公樓一樓長廊的時(shí)候，他不經(jīng)意看到儲藏B室的門，被人用木板從門把手穿過，卡著關(guān)起來。韓子煦一開始并沒太在意，這扇門原本就壞了，而學(xué)校因?yàn)樽罱?jì)劃重新修整小學(xué)部的教學(xué)資源，他想，校方應(yīng)該是打算到時(shí)候一起處理。

　　而當(dāng)他聽到里面突然傳出一陣聲響的時(shí)候，雖沒有太大的驚嚇，但眼光中卻閃過一抹疑惑，有件被他一直放在心上的事情，浮上腦海。他稍微思索了一下，然后選擇繼續(xù)往前走。

　　叩叩叩！韓子煦輕敲了三聲門板。

　　辦公桌前的方起強(qiáng)雖然忙到焦頭爛額，但幸好還沒到昏頭的地步。他隨口應(yīng)了聲：“請進(jìn)?！北阍俣雀矍暗膱?bào)表撕扯起來。

　　“老師，這是初中部體育器材室的鑰匙，早上忘記還你了，不好意思?！表n子煦一邊說，一邊把鑰匙遞給埋頭在辦公桌上的人。

　　“籃球……排球……毽子……”方起強(qiáng)正被一堆數(shù)字搞得焦頭爛額，聽到有人喊他，頭一抬見是韓子煦，不由得一愣，還沒反應(yīng)過來：“韓子煦啊，怎么了，找我什么事嗎？”

　　韓子煦也不介意他反應(yīng)慢了好幾拍，重申了一次：“老師，這是早上的鑰匙，忘記還你了，不好意思。”

　　“哦，這個(gè)啊，”方起強(qiáng)這才想起，笑笑說道：“沒事，老師也不急。謝謝你??！”他接過鑰匙，就想繼續(xù)跟那一堆資料搏斗。

　　韓子煦又問起：“老師，樓下的儲藏B室，已經(jīng)沒人在用了嗎？”

　　“樓下？”方起強(qiáng)一愣：“這，應(yīng)該是不常用了吧。小學(xué)部這邊要重新整修，那門又壞了，里面東西好像都暫時(shí)搬到其他儲藏室那邊去了，就剩一些廢棄的桌椅。前段時(shí)間我還看到后勤的人在整理?！?p>　　“這樣啊?！?p>　　眼見韓子煦一幅若有所思的樣子，方起強(qiáng)不禁問道：“怎么了嗎？”

　　“沒有，我們最近在搞班級活動(dòng)，想說借一些小學(xué)的教學(xué)用具，我以為都放在B室。”他輕描淡寫的說道：“既然這樣，我再跟班主任商量一下好了。那老師，我先走了，再見！”

　　再次一愣，方起強(qiáng)又慢了三拍：“嗯，好的，再見！路上小心啊！”直到辦公室的門被帶上，方起強(qiáng)還沒從韓子煦剛剛那若有所思的樣子中回過神。

　　這孩子……是不是太早熟了？

　　莘學(xué)園，是莘集團(tuán)的直屬學(xué)校，旨在為集團(tuán)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。所以里面就讀的基本上是集團(tuán)內(nèi)部員工的公子千金。但也有一些家境富裕的家庭希望把自己的小孩送進(jìn)這里面念書，除了有助于自己的人脈建立，也因?yàn)樗_實(shí)擁有一流的教學(xué)資源。

　　校方每年都會安排一批學(xué)校的老師到世界各知名學(xué)?！坝螌W(xué)”。嗯，用校董的話來說，好好去當(dāng)一回“臥底”，搜集別人的優(yōu)勢情報(bào)，回饋于學(xué)校。只有知道世界的走向，才能更好地走向世界。

　　因此，莘學(xué)園可以說是每個(gè)家長擠破頭都想把自己孩子推進(jìn)去的一流學(xué)府，尤其是一些有錢人、暴發(fā)戶為了想爬到上流社會這一層次，更是無所不用其極。

　　而在這樣一所學(xué)校里，韓子煦是一個(gè)特別的存在。他沒什么背景，能進(jìn)來莘學(xué)園就讀，也是憑他自己的實(shí)力，通過校方的測試考進(jìn)來的，成績在年級學(xué)生中總能保持前十，體能中上，擅長賽跑，校運(yùn)比賽上屢獲名次。他興趣涉獵也廣泛，大概跟每個(gè)學(xué)科老師都能淺談一二。他唯一的短板，估計(jì)就是音樂吧。

　　而他之所以引起老師們的注意，有一個(gè)主要原因，就是他謙遜有禮的性格。

　　方起強(qiáng)跟韓子煦接觸過幾次，他的確實(shí)有值得人欣賞的一面，作為一名大小榮譽(yù)不斷加身的學(xué)生，依然能不驕不躁虛心好學(xué)，待人謙和沒有高高在上，這樣的品質(zhì)，在處于青春期的孩子里面來說確實(shí)是非常難能可貴。

　　方起強(qiáng)一直認(rèn)為，可能是跟一般的青少年相比起來，韓子煦的成熟過于突出，才會產(chǎn)生反差太大的心理錯(cuò)覺。

　　但是就在剛剛那一刻，韓子煦那種沉穩(wěn)內(nèi)斂以及若有所思的表情，讓他隱約間覺得很眼熟。

　　事實(shí)上韓子煦并沒有說什么語氣太過強(qiáng)硬的話，可很多時(shí)候，他所表達(dá)的陳述句，會變成軟性的祈使句。

　　而他那一身溫潤謙和的性子，在同齡學(xué)生中確實(shí)很讓人矚目。這大概也是老師們“鐘情”于他的原因吧。

　　眼角余光掃視到桌上那一堆的數(shù)字報(bào)表，方起強(qiáng)不禁悲從中來。都什么時(shí)候了他還有心思想別人的事，不把眼前這堆東西搞定，大概他就見不到明天的太陽了！認(rèn)命地，他拿起筆接著埋頭苦算起來。