陳默沒有搭理我，又接著問道，“后來你表哥有了女朋友，你知道后什么反應？”

　　“就特別想去了解他的女朋友啊，想知道他們是怎么在一起的，想知道她是不是真心愛我表哥。”

　　“那當你知道顧言初有女朋友之后，又是什么反應？”

　　“想去了解她是一個怎么樣的人，更想知道那七年里有關顧言初的故事。”

　　“你喜歡你表哥嗎？”

　　“當然喜歡啊，他是我哥嘛。”

　　“許久，在你心里，顧言初和你表哥有什么區別？

　　你對顧言初的喜歡，和你對你表哥的喜歡，又有什么不一樣嗎？”

　　陳默絕對有當哲學家的天賦，說出來的話一套一套的，繞得我暈頭轉向，顧言初和我表哥有什么關系呢，對顧言初的喜歡和對表哥的喜歡又有什么不一樣呢？

　　如果說一樣，那我以為的自己對顧言初的喜歡不過是一場烏龍罷了，可如果說不一樣，我卻又說不出究竟哪里不一樣。

　　簡簡單單的幾句追問，便否定了我自以為的刻骨銘心的喜歡，似乎永遠都比我更了解我自己，也許，這就是陳默的可怕之處吧。

　　“走吧，我們回教室吧。”我扯著陳默的衣角往前走。

　　“不怕了？”陳默任我拉著亦步亦趨跟在我身后。

　　“我心懷坦蕩有什么好怕的，再說了，只要你相信我就好。”

　　從小到大，不管發生何事，旁人都不信我也沒關系，只要陳默信我就好。不僅是因為只有陳默會無條件相信我，更因為，在我心中，陳默就像超級英雄一樣，無所不能，無論發生什么，只要有他在身邊，哪怕他就站在那里，什么都不說，什么都不做，只要他在那里，我就會覺得很安心很安心。

　　陳默他，一直都是我的靠山，是我最牢不可破的后盾。

　　年少時很傻很天真，總以為這個世界充滿了愛，總相信著人之初性本善。

　　年少時很自以為是，堅守著自己的內心，堅信清者自清濁者自濁。

　　在我毫無閱歷的年少時，東陽一高，我的同學和校友們給我上了一堂課，我的老師可能永遠也教不了我的課，那節課的名字叫三人成虎人言可畏。

　　他們深刻的領悟了捕風捉影和天馬行空這兩個成語的精粹，以小說家的口吻編纂出以假亂真的故事，又深得三姑六婆的真傳，將這個故事一傳十十傳百直至眾口鑠金積毀銷骨。

　　當我和顧言初“深夜幽會”“共度良宵”“師生戀”“禁忌戀”等等，聽起來既勁爆又博人眼球的詞匯在東陽一高傳播的沸沸揚揚之時，班主任終于坐不住了，把我叫去了辦公室。

　　老王似乎是在拿捏著該如何開口跟我提起這件事，眼神復雜的看著我，臉上的表情很是糾結，我問心無愧，所以并不避諱她的目光，也直勾勾的盯著她看。

　　“學校里的傳聞你都聽說了吧？”

　　“什么傳聞？沒人跟我提過啊。”我揣著明白裝糊涂，事實上，除了舒倩每日里跟我講講這件事的后續發展，真的沒有人當著我的面提起過這件事。畢竟，編排別人這種事，總是在人家背后做更自在一點兒，省得影響了自由發揮。

　　“許久，給我收起你那吊兒郎當的態度！”

　　我好像總是能完美無誤的觸碰到老王的底線。

　　“這件事你滿不在乎可以，這件事對我們學校對我們高一（2）班造成的負面影響你也可以不在乎，可你知道這件事的發生對顧老師的影響嗎，現在他已經被停課了，你知不知道這些傳聞可能會徹底毀了他的教學生涯？”

　　“老師，自打我進門以來，您就一直以審判者的身份帶著有色眼鏡看我，您是不是也聽信了外面的那些謠言，在了解真相之前就在我的身上貼上了離經叛道的標簽？您為什么不抽出一分鐘的時間問一問我，外面的傳言可否屬實，真正犯了錯的人是不是我呢？

　　您剛才也說了外面的那些傳聞可能會毀了顧老師的仕途，看來您也承認，毀了他的不是我，是你們這些不分青紅皂白就安了罪名給我們的自以為是的局外人，是你們要毀了我們。”