持續(xù)好幾天的降雨終于停下，我拉開(kāi)卷簾，在明媚的陽(yáng)光下挺胸伸了個(gè)懶腰。

　　窗戶(hù)正好靠著東邊既有好處也有壞處。壞處就是在這種陽(yáng)光特別刺眼的情況下需要拉下簾子，好處就是平常看書(shū)的時(shí)候沒(méi)必要開(kāi)上臺(tái)燈。

　　利弊參半。說(shuō)來(lái)也對(duì)，這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么東西是十全十美的。

　　這本《XYZ的圣諭》已經(jīng)讀完了，雖說(shuō)是在《ABC系列》基礎(chǔ)上加以仿造的推理小說(shuō)，但它真的是非常有意思的作品。記得曾有名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)中橫臥著作者過(guò)去的靈魂”，既然連我這種平常不愛(ài)看推理小說(shuō)的人都想要深入了解一下這個(gè)作者的作品，那也足夠說(shuō)明作者的靈魂是多么豐富有趣。

　　話說(shuō)，要去借閱看看嗎？

　　想到這里，我從木椅起身，以托住下巴的站立姿勢(shì)仔細(xì)端詳書(shū)桌旁的木質(zhì)書(shū)柜。因?yàn)榍耙恢軇偤萌テ骄┦泻团笥岩?jiàn)了面，本來(lái)計(jì)劃閱讀的書(shū)都陳列在書(shū)架上沒(méi)看完。

　　這本差不多看完了，這本還有一半情節(jié)不是很了解，最右邊這幾本馬上要到期限了。

　　“唔......”

　　百般思慮下，我從書(shū)柜里抽出五本即將過(guò)期的書(shū)，裝在布口袋里。換好短袖短裙后，我提著布袋走出房間，剛好跟媽媽在客廳撞個(gè)正著。

　　“霏霖，你要出門(mén)了嗎？”

　　媽媽披著圍裙，端著一盆青菜葉，應(yīng)該是要去廚房。

　　“對(duì)啊，這些書(shū)明天就過(guò)期了，我不喜歡卡著點(diǎn)還書(shū)。”

　　“路上注意點(diǎn)哦，最近治安不是很好。”

　　我站在玄關(guān)處，勾起小腿提上鞋跟：

　　“放心啦，那個(gè)殺人犯早就被抓起來(lái)了。”

　　打開(kāi)大門(mén)，再把門(mén)反鎖，然后向著信歌市圖書(shū)館的方向前進(jìn)。

　　這就是屬于雩霏霖——也就是我這個(gè)即將步入大學(xué)的十八歲少女的暑假日常。不過(guò)我很不理解，現(xiàn)在的生活就跟在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)什么兩樣。電視機(jī)上的節(jié)目哪怕再新奇也入不了我的法眼，陷入無(wú)聊暑假生活中的我只能依靠書(shū)籍來(lái)獲得樂(lè)趣。

　　希望未來(lái)的大學(xué)生活能帶給我一些新奇的體驗(yàn)。

　　懷著去淘寶的心情，我終于在半個(gè)小時(shí)之后抵達(dá)圖書(shū)館。

　　作為三環(huán)路的地標(biāo)性建筑，圖書(shū)館東南西北四個(gè)方向都立著氣派的雕塑，而且附近的人流量也比我想象中要密集。我把自行車(chē)停到圖書(shū)館東門(mén)的專(zhuān)用停車(chē)位，然后跟其他人一起大方地踏進(jìn)大門(mén)。

　　放眼四周，圖書(shū)館里面的行人都擁有極其獨(dú)特的氣質(zhì)，果然受到書(shū)籍熏陶后，帶給人的感覺(jué)就會(huì)大不一樣，不過(guò)在這里面我偶爾也能看見(jiàn)一兩個(gè)格格不入的家伙。

　　就比如說(shuō)正在兒童書(shū)區(qū)催促小男孩趕快離開(kāi)的中年婦女，她多半是那個(gè)男孩的母親，很遺憾，她還沒(méi)能明白書(shū)籍帶給人的真正價(jià)值。但是，每個(gè)人都有自己喜歡的道路，況且也不能通過(guò)氣質(zhì)這類(lèi)的模糊概念來(lái)認(rèn)定一個(gè)人的好壞。

　　在這不得不提的是，在圖書(shū)館跟陌生的讀者擦肩而過(guò)的感覺(jué)確實(shí)令人欣喜，這也算是我個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。

　　走到柜臺(tái)，還了之前看完的五本書(shū)后，我的借閱卡上面又多了五個(gè)印章。眼看這張借閱卡的借閱資格就要見(jiàn)底，只好等下次來(lái)借書(shū)的時(shí)候再辦張新卡。

　　剛準(zhǔn)備離開(kāi)柜臺(tái)去淘書(shū)的時(shí)候，我突然想到一個(gè)問(wèn)題，于是轉(zhuǎn)身詢(xún)問(wèn)：

　　“請(qǐng)問(wèn)，圖書(shū)館里面有這個(gè)作者另外的作品嗎？”

　　“我瞧瞧。”

　　圖書(shū)館的大叔管理員接過(guò)我手里的紙條，上面是我寫(xiě)下的“Moon Shadow”這兩個(gè)英文字母。

　　“月影啊，小姑娘你喜歡他寫(xiě)的小說(shuō)？”

　　“是呢，他的小說(shuō)給人一種少見(jiàn)的觀感，字里行間透出的浪漫居然能通過(guò)推理體現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)直太精妙了！”

　　“嘿，沒(méi)想到小姑娘還是個(gè)行家。我也喜歡這家伙的寫(xiě)作風(fēng)格，唯一的缺點(diǎn)就是月影作為新晉作者最近才開(kāi)始嶄露頭角，積累的作品也就兩本。”

　　“兩本啊。”

　　我噘著嘴，這就意味著他以后的作品都需要耐心等待，可惜我這個(gè)人并不喜歡專(zhuān)門(mén)等作品出來(lái)。嗯......不管如何，既然《XYZ的圣諭》已經(jīng)挑起我的興趣，另一本作品也肯定不會(huì)放過(guò)！

　　“那，請(qǐng)問(wèn)另一本叫什么名字。”

　　“光射萬(wàn)景，咱們圖書(shū)館昨天才進(jìn)了五十本，現(xiàn)在應(yīng)該還有剩的，就在貨柜那邊。”管理員把手指向現(xiàn)代文學(xué)展區(qū)，“分類(lèi)好像是外國(guó)懸疑。”

　　“謝謝叔叔。”

　　他點(diǎn)頭，向我?guī)洑獾負(fù)]了一下手，這大概就是成年男人不通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的浪漫吧。

　　貨架旁邊有一個(gè)年齡和我相仿的高個(gè)子男生正在看書(shū)，我一眼就看出他不是經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館借閱的人，但他的外表透給我的感覺(jué)卻十分熟悉。

　　有種想要上去搭話的沖動(dòng)，在原地糾結(jié)的我最終還是忍耐下來(lái)了。目前最重要的事是找到《光射萬(wàn)景》，我可是迫不及待想要看到那個(gè)作者的另一部作品。

　　然而翻遍了貨架，我連《光射萬(wàn)景》的影子都沒(méi)見(jiàn)到。詢(xún)問(wèn)了附近的管理員，他們說(shuō)《光射萬(wàn)景》基本售完，圖書(shū)館里面能借閱的只有一本。

　　然而那唯一一本可供借閱的《光射萬(wàn)景》卻不知下落。

　　“不是吧......”

　　倒霉倒霉倒霉。

　　不能看到自己喜歡的書(shū)就如同答數(shù)學(xué)題很順暢的時(shí)候突然出現(xiàn)一個(gè)難點(diǎn)把思維卡住了般難受。

　　對(duì)于在某些方面有強(qiáng)迫癥的我，這簡(jiǎn)直達(dá)到不能容忍的地步！

　　算了，我向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。等幾天再版之后看也是一樣，大不了在心底留個(gè)懸念。

　　在我的想法逐漸趨于樂(lè)觀的時(shí)候，視線又不自覺(jué)落到那名高個(gè)子男生身上。這次我仔細(xì)觀察他手里捧著的書(shū)，一不注意大叫出聲：

　　“啊！”

　　管理員跑過(guò)來(lái)對(duì)我做了“噓”的手勢(shì)，我連忙道歉。

　　不過(guò)那名男生貌似沒(méi)有注意到我，我小心翼翼地靠近他，冒著膽點(diǎn)了點(diǎn)他的后背，

　　“嗯？”

　　他回過(guò)頭，青澀的臉龐帶給我滄桑的感覺(jué)。不知為何，大腦突然蹦出“堂堂一表”這個(gè)詞，也就是說(shuō)我內(nèi)心對(duì)這個(gè)人的長(zhǎng)相給予了很高的分?jǐn)?shù)？

　　“請(qǐng)問(wèn)，有事嗎？”

　　“啊......那個(gè)，你給我的感覺(jué)很不一樣。”

　　他的眼珠上下浮動(dòng)，好像是在觀察我的樣貌。

　　“仔細(xì)一看，你胸部沒(méi)我想象中大啊，不是我的菜。”

　　“啥？！”

　　“我比較喜歡胸大屁股大的女生，顯然你不適合我。”

　　我頓時(shí)很想捧起書(shū)砸他一臉，哪有一開(kāi)始就跟別人這么開(kāi)場(chǎng)的男生？不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我剛才的提問(wèn)好像也有些奇怪。

　　“哦哼！”

　　我象征性地咳嗽一聲，讓他的注意力停留在我身上。

　　“同學(xué)，你到底想干嘛？”他好像蠻不耐煩。

　　“這本書(shū)。”我指指他手里的《光射萬(wàn)景》，“我打算借閱。”

　　“哦，那你剛才大可不必拐彎抹角地制造話題。”

　　嗯，在他說(shuō)完這句話后，我發(fā)現(xiàn)我是真的很想扁他。

　　“偶然看到這本書(shū)的標(biāo)題，突然很感興趣。但是——我也不想隨隨便便把書(shū)交給你，畢竟是我先一步拿在手上。”

　　或許是自己的性格太偏激，可我總覺(jué)得他的話里有高人一等的優(yōu)越感，而這種跟一般男生別無(wú)二致的作風(fēng)則讓我對(duì)他的第一印象跌入谷底。

　　“要不這樣吧，我今天回去先看完這本，明天保證交到你手上。”

　　盡管心底很不爽，但我只好點(diǎn)頭同意——畢竟按順序排就是這樣。

　　我看著他離開(kāi)的背影，總覺(jué)得他在彰顯自己“勝利”的成果。我撇了撇嘴，在內(nèi)心對(duì)他吐舌頭。正當(dāng)我打算去找其他類(lèi)似的推理小說(shuō)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了掉在一旁的借閱卡。

　　我撿起借閱卡，默讀主人的姓名。

　　“信歌市第五中學(xué)1996級(jí)18班，鞏圭。”

　　鞏圭......

　　好像是兩個(gè)月前被保送的名人來(lái)著......

　　我回憶起剛才那位男生的樣貌，又盯了盯借閱卡背面的照片。

　　“不是吧......”

　　那個(gè)瞬間，我對(duì)于學(xué)霸的美好幻想破滅了。