“但是那個家長還是哭鬧，最后校長實在是被煩透了，就覺得反正就兩個月，也不長，就答應他們了。”

　　常韻聽到這里，不知道該說什么，但是真的很無語。

　　“這樣也行？”

　　同桌嘆了口氣，“不然還能怎么辦，那個家長耍無賴，趕都趕不走，有些路人看見了，就說讓他們換一個學校，都是一樣的，但是那個家長就要讓她的孫女上我們這個學校，說什么都不走。”

　　“這是惡霸吧，怎么可以這樣啊！”

　　常韻對這個家長真的是印象不好，但是也疑惑，他們怎么做是為了什么啊，就兩個月？

　　同桌講完故事了，也就拿出課本，開始看書，也沒有理常韻了。

　　常韻倒是有些想知道為什么那個大人那么做，但是想了好久也沒有頭緒，也就不想了，直接拿起書來，開始讀書。

　　只是心里還是在想轉學生的事情，突然想起，轉學生是五年級的，顧千也在五年級誒，她可以放學的時候問他就行了嘛，想那么多干什么。

　　于是常韻就投入到積極學習的世界里了。

　　放學的時候，常韻站在樓梯口等顧千，站了一會兒，顧千就出來了。

　　常韻看見顧千的第一句話就是，“聽說你們班上來轉學生了？”

　　突然一下，顧千有點沒反應過來，愣了一下，隨即笑了笑，看向常韻，“是的，這人你也認識。”

　　“啊？！”常韻只是想確定一下是不是真的有人就讀兩個月的，沒想到顧千會說這個人她也認識。

　　這就奇怪了，她認識的會是誰呢？

　　常韻猜了好幾個和她一起練琴的小伙伴，顧千都笑著搖了搖頭，這下子常韻就迷惑了。

　　“到底是誰啊！你快說啊！”常韻迫切的想知道是誰。

　　但是顧千還是一副悠哉悠哉的樣子，等到常韻真的不耐煩了，又說一句，“說認識你也認識，說不認識你也不認識。”

　　常韻：“……”

　　他就不能好好說話嗎？認識就是認識，不認識就是不認識，那有那么麻煩。

　　但是這一下子，就勾起了常韻的好奇心，“快說！到底是誰！！”

　　顧千也不逗常韻了，直接說了一個名字，“李玉。”

　　“怎么會是她啊？”這還真的應了顧千的話，她和李玉就是處于認識和不認識的邊緣。

　　知道這個名字還是顧千今天早上告訴她的，她突然問起來，他也就順便答了一下。

　　“不知道啊！”顧千搖了搖頭。

　　“那她怎么樣你沒有，有沒有挨著你坐，有沒有問你題，還有……”

　　常韻舉例了很多事情，都是顧千都搖了搖頭，直接告訴她：“沒有，什么都沒有。”

　　李玉來的時候甚至裝作不認識他的樣子，就和班上的同學玩，一天都沒有和他說過話。

　　這讓顧千覺得很好，畢竟他和李玉也不是很熟，也就見過幾面而已，要是她真的來找她，他還真的不知道該怎么辦呢。

　　顧千摸了摸常韻的頭，“好了，不想了，她就是來讀書的，能有什么嘛，專心讀你的書。”