向陽的想法，陳倬是明白的，但他現在不能給她一個很鏗鏘有力的答復。

　　話誰不會說啊？

　　都不是初入職場的人，更不是傻子，開口說出的話不會說信就信。只有在今后的工作中，才能讓向陽找到對這份工作認可感。

　　陳倬悶悶的吐了一口氣，沒再多說什么，隨便聊了幾句就出了向陽的辦公室，然后讓文昊帶著向陽簡單熟悉一下公司環境。

　　對于后生的基本情況，向陽多多少少有點兒了解，尹杉家里有親戚的孩子在這里補習，她就淺淺的打聽了一下。

　　當然這些只是外部消息，入不了重點。

　　文昊在帶她轉之前，先做了一個完整的自我介紹。

　　他是后生骨灰級員工，說得再通透一點兒，其實是當初和陳倬一起創業的兄弟，同時也是陳倬的合伙人。

　　在創業初期，陳倬和文昊都是下場給孩子們上過課的，所以現在底下的員工都稱他們老師或者其他，基本不稱職銜。

　　這似乎聽起來很有人情味，至少在向陽接觸過的那么多企業里，感覺最特別的一個。不管走多遠，還保留一點兒本真的人，基本不是太多。

　　文昊性格開朗，說話做事方式也讓人舒服，向陽第一次跟他近距離接觸卻不讓人感到尷尬。他帶著向陽下了樓從二樓開始逛上去，嘴里介紹著一些基本的情況。

　　從總體來講，后生是一個發展得比較成熟且全面的教育培訓機構。大支部門分為三個：咨詢部、目標管理部和教學部。

　　文昊說，這三個部門是后生的核心，每個部門工作內容不一樣，卻要互相配合。

　　二樓主要是咨詢部和藝術教學區。咨詢部作為后生的前端部門，最主要的工作內容是招生，說得向陽熟悉一點兒，就是銷售部門。

　　三樓和四樓最主要是教學活動的最主要場所，三樓主要是初中教學部，四樓是高中教學部。聽說臨近中考，所以雖然是早上，但三樓已經很熱鬧。

　　五樓是目標管理部和教學部的辦公室，這兩個部門一個是針對學生管理，一個是針對學生教學，說清楚點兒，可能就是服務主體和售后。五樓最里邊兒，是學生的檔案室。

　　文昊說那里面存放著從后生第一個學生到現在簽約為止的所有學生的檔案。

　　六樓整層都是辦公區，校長、財務、人事、總經辦、會議室都在這里，學生一般不會上來這層。

　　除了這個，六樓還有兩間空出來的大教室，但這里面沒有教學設備，反倒有很多并排整齊擺放折疊床。

　　這個場景向陽實打實的第一次見，真心很好奇的看向了文昊，希望能給她答疑解惑。

　　文昊接到這個眼神，爽朗的笑了聲才開口說道，“這是教師休息區，一間女教師，一間男教師！每年的下半學期，都是后生最忙的時候，很多老師的課程排得很緊，這是給他們抽空休息的！”

　　“哦…”，向陽點點頭，“后生…真的比我想象中的要…要意外得多…”

　　要人性很多…她從未體會過的人性。

　　向陽想啊…也許她現在確實找不到總經理助理這份工作存在的意義，但她愿意留下來慢慢去發現。順便…去…去感受一下這不同的企業文化。

　　讓人好奇的企業文化。