高三生活有多無趣？

　　早上醒了，盼著晚上放學，上課鈴響了，掛念的卻是一聲“下課”，老師在上面滔滔不絕，激發的確是困意四起。

　　每節課都有一張新卷子要做，每一科都有新任務下來。整個生活都被活生生的困在紙張里，凡是學習稍有成色的都不容易走出來。本來鄭廷揚不在這個行列，如今他被逼到這個行列。而且他被重視了，老師關注他，家里期待他，甚至有同學也開始崇拜他，然而他卻覺得像背負了千萬斤的重擔去走進大學。

　　他覺得累，實打實的累。

　　高三了，每個人都累，趙瑾瑜有更高的目標，覺得累，鐘晴擔心不能達到目標，覺得累，王清林不知道什么是目標覺得累。

　　他們像陀螺一樣打轉，又有一些辨不清方向，腦海中有著不斷的憧憬，又有著不知名的小擔憂。即使如今他們已到18歲了，他們仍然是孩子的思考方式，多數以舒適作為評判自己生活好壞的標準。但是又有些不同的是，他們又有些不同于孩子的情感方式，他們生活會多一些心理上的擔當，對感情又會多一些現實性的考慮。

　　比如很多高三偷偷戀愛的同學，會張羅著考大學的同地緣性。不僅對于談戀愛的同學，趙瑾瑜和鐘晴都在暗中希望和青睞的“他”會多一些同地相處的機會。趙瑾瑜覺得這對于她和鄭廷揚來說相對比較簡單，首先是如今鄭廷揚的成績已經優秀到可以考慮和她選擇更大城市的機會，其次是她已經覺得他們之間已經有了不可明說的感情流動，郭老師和她的父母也都在極力希望兩個人同考到B地那個聽著就輝煌的地方，互相有些照應。好像家長也在不斷默認他們的關系，這是一件多么令人欣喜的事情啊。

　　事件的另一個主角鄭廷揚也在默許著大家的這種行為，對于大家這種撮合的態度，鄭廷揚是漠不關心的，他考慮的更多的是他上大學之后母親的各種負擔。

　　他確實不忍心因為自己讓母親過多勞累，上大學之后巨大支出壓在母親身上他覺得不孝，但是他現在是真心實意的想上大學，他想見一見外面的世界，他想自己或許有些本事可以闖出一番事業，每每想到這里他都熱血沸騰。

　　他想要學習計算機，他想改變一塵不變的生活，他想擺脫現在一貧如洗的現狀。當夢想在心口出現控制不住的時候，他忍不住對趙瑾瑜說：“計算機你聽過嗎？你知道互聯網嗎？我上大學就好好學習這個，我確定自己一定能在計算機這里創一番天地的。”

　　計算機？互聯網？趙瑾瑜都不懂，但是她相信鄭廷揚，沒有懷疑的相信。她不確定自己想要成為什么樣的人，她只是愿望考上大學，然而她卻沒有鄭廷揚更遠一些的規劃。這讓她羨慕崇拜著他。

　　趙瑾瑜很期待上大學，他們就可以名正言順的在一起了。趙瑾瑜有數不盡的話想對鄭廷揚說，每天回家的那一段路程完全不能讓趙瑾瑜嘰嘰喳喳的盡興，她會說：“鄭廷揚，你想過去哪個地方上大學嗎？不如選B地吧。”

　　她會說：“鄭廷揚，我看到你班的榜單，你考了第二呢！”

　　她還會忍不住說：“不如我們一起努力考上B地吧.”

　　鄭廷揚每次都是笑笑了之，其實他內心壓抑得很，他很清楚大學對他意味著什么……

　　可是今天，模擬考他終于得了第一，成績也進了全校前20，他興奮了，血液沸騰著奔向未來，他再次聽到趙瑾瑜這些話，破天荒的低下頭看著趙瑾瑜說：“好啊?！?p>　　是啊，好啊，好好啊。

　　在料峭的東北天，夜晚風有些冰涼，竟也帶了暖意，依稀有些星星，較圓的月亮明亮的出了光環，寂靜的街道被照的清新四溢……