“好了，我們還有這次家庭作業(yè)的最后一朵小紅花，那么，我要將它交給誰(shuí)呢？！交給——洛千月小朋友！雖然他和洛千星拿錯(cuò)了作業(yè)本，但作業(yè)本身做得非常漂亮哦！下面，我們有請(qǐng)，洛千月小朋友上臺(tái)領(lǐng)取小紅花，大家鼓掌！”明珠熟練的用著[幼師體]，站在講臺(tái)前和孩子們交流著。

　　這個(gè)時(shí)候，洛千星小朋友上臺(tái)了，動(dòng)作自然的打算接過(guò)自己的作業(yè)本和小紅花。

　　經(jīng)過(guò)三年的相處，盡管洛家兄弟是長(zhǎng)得一模一樣的...