“你還有最后20秒！”葉曉荷示意了一下手上的手表。

　　“你，你好樣的！”陳旭華寫(xiě)得自己都看不懂在寫(xiě)什么。

　　“謝謝夸獎(jiǎng)！”葉曉荷報(bào)之以微笑。

　　“你們兩個(gè)真的是不懟不快樂(lè)啊！”陶悅晴看著本子，搖搖頭，總結(jié)著陳旭華和葉曉荷的日常。

　　“是的是的！”林曉安已經(jīng)把剛剛發(fā)生的事情都聽(tīng)進(jìn)耳里了，同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　時(shí)間坐著小火車嗚嗚嗚地向前跑，時(shí)間嘩嘩地過(guò)去了四年，轉(zhuǎn)眼間，陶悅晴，林曉荷等人已踏上了高考的征途，周穆程他們則在兩年前已經(jīng)畢業(yè)了。

　　在這四年年里，感覺(jué)大家的生活還是老樣子。

　　葉曉荷和陳旭華這對(duì)歡喜冤家還是一直在斗嘴。

　　而陶悅晴和周穆程之間卻變得很安靜，安靜得似乎兩人從沒(méi)見(jiàn)面過(guò)，但在周穆程離開(kāi)學(xué)校去外地接受更好層次的學(xué)習(xí)前，周穆程還是一直在幫陶悅晴補(bǔ)習(xí)物理，除此之外，還整理了一些語(yǔ)文作文的素材給她。還記得初三畢業(yè)典禮那天，周穆程將一本活頁(yè)本遞給了她，陶悅晴那時(shí)候一臉懵逼，問(wèn)他為什么給她這個(gè)，周穆程表示只是隨手一抄，方便應(yīng)付語(yǔ)文老師的檢查，現(xiàn)在他已經(jīng)記在腦子里了，所以就留給陶悅晴做個(gè)參考。聽(tīng)到“已經(jīng)記在腦子”這話，陶悅晴莫名地想打開(kāi)他的腦子看看，是什么樣的大腦可以塞得下一堆書(shū)加一臺(tái)鋼琴！

　　“聽(tīng)說(shuō)了嗎？因?yàn)榭旄呖剂耍W(xué)弟小學(xué)妹都在給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐寫(xiě)信送祝福呢！”林曉安坐在座位上，問(wèn)著前面低頭寫(xiě)字的林曉荷。

　　“收到祝福信很正常啊！話說(shuō)之前陳旭華還收到情書(shū)呢！”葉曉荷不以為意。

　　“情書(shū)！”林曉安驚呼著。

　　“對(duì)啊，我沒(méi)有跟你講嗎？”

　　“沒(méi)有沒(méi)有，八卦一下！”林曉安纏著葉曉荷讓她講一下事情經(jīng)過(guò)。

　　“事情大概就是這樣的。”葉曉荷回想起初三的時(shí)候…

　　原來(lái)初三的時(shí)候，有個(gè)同年級(jí)的女生給陳旭華寫(xiě)情書(shū)，結(jié)果在陳旭華蹲在操場(chǎng)角落看情書(shū)的時(shí)候，陳旭華突然被葉曉荷拽著耳朵站了起來(lái)。

　　“陳旭華！你在干嘛呢！”

　　“哦哦，疼！”陳旭華鬼哭狼嚎地摸著自己的耳朵，手上拿著的信紙掉落在地上。

　　“竟然偷偷地看小情書(shū)，看我去不去向老師舉報(bào)好呢！校規(guī)第二頁(yè)第一條！不允許早戀！你完蛋了！”葉曉荷撿起小信紙。

　　“哼哼，我只是參考一下別人的文采而已，看下別人寫(xiě)的作文多么有詩(shī)意啊！我以后還能借用一下在寫(xiě)作上！”陳旭華將信紙搶了回來(lái)，小心翼翼地折疊好放在口袋里，“況且我又沒(méi)有答應(yīng)她要在一起，你瞎說(shuō)個(gè)啥！”

　　“我看你都已經(jīng)鬼迷心竅了！如果不是心里有鬼，干嘛躲在這里看！如果真的是參考別人的文采，你耳朵干嘛這么紅！”葉曉荷圍著陳旭華身邊繞了個(gè)圈，摸著下巴上下打量陳旭華，有問(wèn)題，肯定有問(wèn)題！