軍訓(xùn)的站隊(duì)位置終于在一班人的打打鬧鬧和教官的吼聲中安排好了。

　　這時(shí)在操場門口的喇叭聲再次響起：“各班教官開始帶領(lǐng)各自的隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練。”

　　訓(xùn)練正式開始。

　　因?yàn)檎麄€(gè)年級一共有二十個(gè)班，但是教官比較少，所以一個(gè)教官帶領(lǐng)兩個(gè)班級。蘇輕舞班的教官習(xí)慣兩個(gè)班一起學(xué)習(xí)，之后分開練習(xí)。所以操場上能看見靠門邊的兩個(gè)方隊(duì)經(jīng)常會和在一起看著教官和兩個(gè)文體委員的演示，而且不是還會發(fā)出笑聲，好不熱鬧。

　　“這就是走正步……現(xiàn)在兩班分開練習(xí)。”教官分開練習(xí)的指示剛剛下達(dá)，兩班的人都各自回到自己的位置上開始訓(xùn)練。

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　　一下午的訓(xùn)練終于結(jié)束，在教官的解散指示剛剛下達(dá)，同學(xué)們就三三兩兩的奔向餐廳，活像是幾天沒有吃飯一般。

　　蘇輕舞本以為他們軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)間比正在上課的高三學(xué)姐們要早，到了餐廳人會少一些。可是沒想到的是，在他們剛剛走近餐廳的時(shí)候下課鈴聲響了，高三的學(xué)長們都在以百米沖刺的速度沖向餐廳。

　　這個(gè)舉動讓蘇輕舞震驚了一下，不過于此同時(shí)，她對這所學(xué)校的管理也有了新的認(rèn)識和了解。

　　在吃過飯之后同學(xué)們又結(jié)伴回到了教室，由于高一新生剛來，而且處于軍訓(xùn)期間，所以他們對時(shí)間的安排沒有高三學(xué)生那樣緊湊，同學(xué)們都坐在位置上聊著八卦。教室里亂哄哄的鬧成一片。

　　“咳咳，咳咳。”兩聲咳嗽聲音響起，同學(xué)們不約而同的看向了聲音發(fā)出的地方。

　　這不看還好，一看發(fā)現(xiàn)發(fā)出咳嗽聲的是不知何時(shí)已經(jīng)站在教室門口的王老師。

　　王老師掃視了一眼全班，慢慢的走上講臺，開口道：“我覺得你們的紀(jì)律應(yīng)該注意一下，不該說話的時(shí)候就不要說話，就像現(xiàn)在別的班都在認(rèn)真自習(xí)，你看看咱們班，一個(gè)個(gè)的亂成什么樣子……”王老師亂七八糟的又是說了一大段，中間好不容易停了，就在所有人以為就這樣就結(jié)束了的時(shí)候，王老師繼續(xù)說：“我覺得為了管理好這個(gè)班級，我們應(yīng)該選出我們班的班委協(xié)助我來管理好這個(gè)班級。有意愿當(dāng)班委的同學(xué)可以在一會班會結(jié)束后找我談一談你的想法。想要當(dāng)課代表的同學(xué)也可以來說一下你的意愿。”

　　王老師說完這一段話，班級里陷入安靜，蘇輕舞覺得有些小小的尷尬。

　　不過一會兒，同學(xué)們徹底無視了王老師，在他的注視下迅速熱鬧了起來。談?wù)摰臒o非是“我覺得我可以試試這個(gè)班委，你可以試試這個(gè)課代表”這樣的話題。

　　蘇輕舞知道自己不是當(dāng)班干部也不是當(dāng)課代表的料，于是很淡定的在看著自己偷偷拿來的小說。

　　“現(xiàn)在我們用今天晚上的自習(xí)來讓同學(xué)們相互認(rèn)識一下吧。早上不是讓你們準(zhǔn)備了嗎，我們現(xiàn)在就不給時(shí)間準(zhǔn)備了。”王老師實(shí)在是看不下去教室這嘈雜的環(huán)境了，緩緩開口打破了教室里的熱鬧。

　　蘇輕舞聽見了王老師的話，抬頭看了一眼他，之后才依依不舍的將自己的小說塞進(jìn)了課桌里。

　　“就從你開始吧。”在蘇輕舞將小說放回課桌的這幾秒鐘里，王老師就已經(jīng)選好了開始的地方，之后他習(xí)慣性的拿著講臺上的凳子坐在了教室的門口開始聽同學(xué)們的自我介紹。

　　“大家好，我叫……”同學(xué)們都在千篇一律的做著自我介紹。蘇輕舞對這個(gè)實(shí)在是沒興趣，倒不是她不想認(rèn)識新的同學(xué)，而是她的臉盲讓她覺得班里的學(xué)生都是一個(gè)樣，當(dāng)然除了性別。于是蘇輕舞大概數(shù)了一下，按照一條龍的順序，她是第十個(gè)，她覺得到她還得一會兒，便又偷偷的拿出了小說，津津有味的看了起來。

　　等到第不知道幾個(gè)同學(xué)走上講臺的時(shí)候，說了一句：“我的愛好是打游戲，特別喜歡玩LOL，希望可以和班里會打游戲的同學(xué)一起玩游戲。”可能是對特別的事物擁有好奇吧，蘇輕舞抬頭瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)自己果然臉盲，對這個(gè)人根本就沒有印象，只是在他回到座位上的時(shí)候記住了他的座位，心道：是個(gè)有趣的人。

　　又過了幾分鐘，終于輪到蘇輕舞上講臺了。只見她慢慢的走上講臺，將自己打了好幾遍腹稿的臺詞完整流利的說了出來：“我叫蘇輕舞，蘇是蘇軾的蘇，輕是輕重的輕，舞是跳舞的舞。沒什么擅長的事，最喜歡的事是看小說。”說完，蘇輕舞看了一眼坐在門口的王老師一眼，兩人隔空對視，蘇輕舞走下了講臺。此時(shí)的蘇輕舞心里特別的輕松，看著自己桌上的小說，最終決定把那剩下的一點(diǎn)點(diǎn)留給晚上睡覺的時(shí)候。

　　蘇輕舞認(rèn)真的聽著同學(xué)們無數(shù)次的重復(fù)同樣的話，不同的名字，她覺得自己的腦子已經(jīng)徹底離她而去了。

　　終于最后一個(gè)人做完了自我介紹，蘇輕舞長長的呼出了一口氣，她覺得她的腦子再次上線了。

　　王老師又拿著凳子回到講臺上，說了一下明天軍訓(xùn)的時(shí)間安排，就讓同學(xué)們自習(xí)了。

　　王老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈之后徑直走向門口。蘇輕舞頓時(shí)覺得王老師絕對是一個(gè)比較懶的人，畢竟連轉(zhuǎn)都不愿意多轉(zhuǎn)幾圈。

　　由于他們班在三樓的最右邊，兩個(gè)樓梯都在他們的左邊，要離開的話只能朝一個(gè)方向走。于是全體同學(xué)不約而同的坐好，目送著王老師的背影離開。

　　五分鐘之后教室里又是交頭接耳，竊竊私語，聲音不斷。

　　蘇輕舞因?yàn)榇蛩銓⑿≌f留到回到寢室之后，便扭回頭找朱志清開始聊天。

　　“你在這里呆的這一天感覺怎么樣？”朱志清問蘇輕舞。

　　“我覺得王老師好像有點(diǎn)懶，連轉(zhuǎn)都不再多轉(zhuǎn)一圈就走了。你覺得是不是？”蘇輕舞沒聽朱志清的問題，而是直接說出了自己的想法。

　　朱志清聽到蘇輕舞的話先是一愣，反應(yīng)過來之后差點(diǎn)笑噴了。不過她順著蘇輕舞說的話想了想，覺得好像就是這樣，于是贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我也覺得是這樣。”