一局上半,一年級的進攻,無人出局,三壘有人。
固然這個局面對一年級隊非常有利,但同時他們也產生了一個選擇的煩惱,那就是應該選擇哪一種得分方式,是否應該改變原來的計劃。
因為這個局面比西野哲設想的情況還要好很多,所以他們就陷入了選擇的困難中。
原本西野哲以為要被拿到一個出局數才能把他推進到三壘的,沒想到現在無人出局他就已經上到了三壘。
這個時候一年級隊可以有...
一局上半,一年級的進攻,無人出局,三壘有人。
固然這個局面對一年級隊非常有利,但同時他們也產生了一個選擇的煩惱,那就是應該選擇哪一種得分方式,是否應該改變原來的計劃。
因為這個局面比西野哲設想的情況還要好很多,所以他們就陷入了選擇的困難中。
原本西野哲以為要被拿到一個出局數才能把他推進到三壘的,沒想到現在無人出局他就已經上到了三壘。
這個時候一年級隊可以有...