“讓誰(shuí)來(lái)好呢。”

　　“雖然是一個(gè)很爛的容器，但是過(guò)來(lái)散散心應(yīng)該也夠了，而且也該讓他們知道，老師還活著這件事。”

　　“小三太嚴(yán)肅了，而且跟老師的關(guān)系也很好，要是讓她出來(lái)的話，事情可不會(huì)變得有趣。”

　　“小二那孩子雖然是也是人偶，但是思維太過(guò)直接了，過(guò)來(lái)之后大概會(huì)直接的爆開對(duì)這個(gè)世界造成最大的傷害吧。”

　　“小四現(xiàn)在還在忙，似乎在一個(gè)元素位面，應(yīng)該分不出精力吧。雖然我...