伴隨著一陣清脆響亮的鈴聲，帶來的是：“考試結束，所有考生請立即停筆，起立……”
白羽隨手把桌子上的筆拿好，揣在口袋里，就走出了考室，回到了自己的班級教室里。
教室里的其他同學也陸陸續續地回到了教室，有的同學回到了自己的座位上，然后開始交頭接耳，有的則把板凳搬到相熟的同學的課桌邊兒上，開始討論這初中時期的最后一次模擬考試。
頓時，教室里就響起了此起彼伏的-——-
“啊，原來這題是這么做！”
“靠，原來我是這么寫的，但是后來以為不對，就把他改了。”
“大鍋啊，你為啥子不給我曹一哈喲！”
“要想考得好，全靠眼睛瞟！”
“可是，你和一個800度的近視眼說這些？”
“考的全不會，蒙的全不對。”
……
諸如此類的聲音……
白羽轉過頭，看了看身邊的空位置，搖了搖頭。
這個位置有書，有筆，有板凳，明顯是有人坐的，只不過……
白羽所在的班級，怎么說呢，比上不足，比下有余，并且在整個初三年級甚至整個盛靈初級中學都是極為出名的，畢竟兩個常年霸占年紀第一名的人都在他的班上，若只是這樣也就罷了，白羽的班上一共有45個人，年級前后22名都給霸占完了，而且年級倒數22名中還經常會有1~3個人交幾張白卷。
除了白羽以外，另一個第一名就是他的同桌，和白羽并列第一。
雖然兩人都是年紀第一，但是學習方式卻完全不一樣，白羽上課認真聽講，雖然對他來說就像小學生上課一樣……
而他的同桌卻在課堂上呼呼大睡……
比如，現在，考試一結束她就跑出了學校，也不知道她一天天的都在搞什么。
若是說他們的學習方式那里相同，可能就是自學了，兩個都是自學成才的家伙。
而正是因為白羽的班級出現了以上的現象，所以他的班級才會出現比上不足，比下有余的尷尬地位。
白羽一臉淡然地坐在位置上，和他一樣的，還有同樣幾個一臉淡然地同學，不用說，肯定是那幾個交過白卷的大佬了。
“咳咳。”
時間在一瞬間靜止，空氣在一瞬間寧靜，所有的同學都在一瞬間回到自己的位置上。
然后教室門口就傳來了一陣腳步聲，直到講臺前才停止。
“坐好啊。”
似乎是某種特殊的習慣，又或許是下意識的反應，總之，每次白羽的班主任老師走進教室都會來這么一句震震場面。
由此可以看出這個班級的同學到底對他們的班主任老師做過什么傷天害理的事情，而從同學們對班主任老師的咳嗽聲和腳步聲的反應也可以看出他們的班主任老師到底對他的同學們做過什么天怒人怨的事情……
“這次考試，不用擔心，真不用擔心，因為這次的試卷根本就不會批改，真不會改，這次考試主要是為十二號的考試做準備的，免得你們考試的時候還沒有進入狀態，畢竟這中間空著那么幾天，萬一你在屋里耍瘋了呢？畢竟……“
“明天，來做中考準備，到時候來分配一下中考的時候睡的寢室啊，吃飯的桌子啊什么的，所以，明天你可以什么都不帶，就算是你只帶你怎么一個人也可以，但是，一定要帶耳朵，給我好好聽，你也可以帶上紙筆把我說的都記下來，也可以帶上錄音筆留影機把我說的都記錄下來，以后與高中同學聊天的時候拿出來給他們看一看，跟他們說，‘看，這個正在長篇大論的胖子就是我們的初中班主任’，是不是滴？你還可以……”
“還有，考試的時候，試卷上，一定不要留下空題，你做不來嗎，就算是亂寫也要把它填寫好嘛，萬一你運氣好，蒙對了誒，嗯，是不是滴？”
“還有，考試的時候，不準傳紙條，要是被抓到了，這就是證據，就算要作弊嘛也不要留下證據噻，多去瞟別人兩眼噻，交卷的那一刻多好的機會啊，趁機瞟兩道選擇題噻，當然，你也要瞟得到才行，而且，萬一你就算是真瞟到了，別人也不一定是對的……”
“好，就這樣，多的我也不多說了，免得你們看到別人都走了，就你們還沒有走這個心里就和貓兒抓一樣。”
“噢，還有，最近正是流感高發的時候，盡量不要到人口密集的地方玩耍，不然染上了流感，你可能就要請假了，中考，只有補考了。”
“最后，回家途中注意交通安全啊，過馬路的時候注意看一下馬路兩邊有沒有車輛，不要下河下塘洗澡，不要乘坐三無車輛，不要與身份不明的人有過多的接觸……”
說的這里，班主任老師的話語終于頓了頓，眼神不由自主地向著白羽這邊飄來，班上的同學也不斷地瞥著白羽。
不過白羽并沒有把這當回事，似乎早就習以為常了。
似乎是在等同學們都把眼神回過來，班主任老師在兩秒后繼續說道：
“回到家中打個電話報個平安，還有，記得復習啊！”
其實原本并不需要打電話的，只需要發個短信就好，但是……
同學們再次不由自主地把眼神瞥向白羽……
“好，放學！”
隨著班主任老師的一聲“放學”，同學們開始三個一群，四個一伙，五個一隊地開始離校，而白羽則在人都走得差不多的時候才慢慢悠悠地起身離校。
……
上身穿著“慈母手中線”的白色衛衣，下身套著“父愛如山”的白色休閑褲，腳上一雙“情意綿綿”的白色運動鞋，背上背著“我包由我不由人”的白色書包。白羽除了“身體發膚，受之父母”以外，身上的“衣褲鞋包”都是清一色的白色。
在白羽所學校里，能夠算是白羽朋友的只有他的同桌，葉靈。
葉靈是在初二的時候轉到這所學校的，在他之前，白羽有過一個同桌，是一個身材高挑，面容姣好的女生，當初那個女生在看到自己同桌的那一刻，直接就被白羽給攻陷了。
然后，她就死了……
在她離開后，白羽整個初一都是以墻和空氣為同桌的。而白羽本人也因為一些個人和個人性格原因在初一的時候雖然憑借著記憶把班上所有的同學都記住了，但是他卻沒有什么朋友。
初一的時候也有過同學來找白羽做朋友的，不過最后因為白羽那帥到沒朋友的容顏和那好到沒作業的成績讓同學們都放棄了這個想法。而一些對白羽有特殊情感的女同學則因為白羽平時的冷漠而放棄。
而初此之外最重要的一點還是白羽的那個女同桌，雖然不知道是怎么回事，但是班上的同學們隱隱約約知道這事兒和白羽有關。
四周喧鬧聲音如同沸騰的水一般。
白羽就仿佛是沸騰的水里的一塊冰一樣，平淡的臉上帶著絲絲的冷意，與周圍的行人車輛仿佛在兩個世界一樣，一喧，一靜。
行人漸漸減少，車輛的速度漸漸提了起來，馬路兩旁的樹木開始增多，馬路開始彎曲，地上也漸漸地有了代表生機的綠意……
走在略顯狹窄的馬路邊上，身邊時不時有幾輛車子在寬闊的馬路上飛馳而過，從地上帶起一陣塵埃，使得白羽的身影若隱若現……