早課鈴響起來，安宇撈起還坐在地上在仙夢(mèng)神境游離的黎遠(yuǎn)，又抱著籃球往教學(xué)樓跑。到班級(jí)門口剛好看見老班抬著手擦掉黑板最后一筆粉筆字，黎遠(yuǎn)拽下剛才打籃球擼上去的袖子，安宇弄了一下跑歪的領(lǐng)子。窗口窗簾被吹得飛舞，老班散著頭發(fā)一身長(zhǎng)裙，身上淡淡的香水味吹過來，令人如癡如醉，只要她不開口儼然一個(gè)鄰家姐姐。

　　老班偏頭看向門口兩個(gè)人“稍息，立正。”黎遠(yuǎn)和安宇只好依照米諾口令做動(dòng)作。

　　“向后轉(zhuǎn)，門口呆著！”

　　安宇以前腹黑老班一定是想當(dāng)體育老師，耗盡本科四年加上讀研的時(shí)間不知所以，出于無奈當(dāng)了語文老師，也有可能老班姓米叫米諾的緣故，自認(rèn)為怎么著自己也在小說中是一個(gè)女主的名號(hào)，才后知后覺選擇教語文。安宇發(fā)表這通感言時(shí)，黎遠(yuǎn)并不這么想老班還是當(dāng)個(gè)配角吧，她當(dāng)主角，天下不是要大亂？

　　老班拿起文件夾，踩著清脆的高跟鞋出了教室門到門口。

　　“你們倆遲到都一起了，要想連坐怎么著？”

　　黎遠(yuǎn)安宇腦袋搖的像撥浪鼓一樣，米諾又說：

　　“黎遠(yuǎn)我早上一來就聽主任說你班黎遠(yuǎn)打一早上籃球，正躺籃球架底下呢，我在窗口看看還真是，以為你受什么刺激，回不來了。”

　　老班拿著文件夾打了一下偷笑的安宇“還有你，我剛想給黎遠(yuǎn)打電話，看見你過去了以為你去把黎遠(yuǎn)抬回來了，我還沒走，看見你們兩個(gè)人都躺那了。”米諾走了幾步審視黎遠(yuǎn)和安宇，語態(tài)平和，殺機(jī)四起“我不想下去抓你們倆，就上樓等著，我就看你倆什么時(shí)候上來，你們一躺就過了啊，打早課鈴才想起來沖進(jìn)來。”

　　老班又拿著夾子打了一下黎遠(yuǎn)肩膀“黎遠(yuǎn)你是不知道主任最近開始抓遲到抽查早課了嗎？我上周還抓你一周，你要再遲到我就抓你到畢業(yè)，保證你大學(xué)畢業(yè)到工作都養(yǎng)成7點(diǎn)10分上早課的習(xí)慣。”黎遠(yuǎn)瞬間感覺自己當(dāng)初的感覺應(yīng)驗(yàn)了，安宇接到黎遠(yuǎn)一個(gè)眼神深有其感。

　　黎遠(yuǎn)趕緊點(diǎn)頭，承認(rèn)錯(cuò)誤，態(tài)度端正到安宇都無法辨認(rèn)真?zhèn)危灿罡拐u，論道行黎遠(yuǎn)這家伙比自己不知強(qiáng)多少，偏偏他以示弱，任憑誰都被蒙蔽。

　　“程安宇把你作文拿出來。”老班看了一眼程安宇作文“程安宇你就一算盤，不撥不動(dòng)讓你寫八百字你不帶給我多寫一個(gè)逗號(hào)的。這篇還行吧，馬馬虎虎，勉強(qiáng)過關(guān)。”

　　“老班，這還有一篇。”安宇雙手奉上，恭敬備至。

　　“你們倆啊，行啊。”老班接過程安宇卷子把兩張卷子夾進(jìn)文件夾里“你們倆要是能保證年級(jí)大榜保持前十，你們倆早自習(xí)就在籃球架下上，晚自習(xí)想去也行，蚊子多給你們送蚊帳熏香，天冷給你們送軍大衣暖爐，主任要是逮你們倆我給你倆說情去。”

　　“嗯嗯。”

　　“嗯嗯。”

　　黎遠(yuǎn)安宇一人挨了一下“還嗯嗯，進(jìn)去自習(xí)吧。”上了一早課自習(xí)，正課第一節(jié)就是英語，英語老師帶著自己的家伙式進(jìn)班肯定又有什么有意思的。

　　英語老師余耀在大屏幕上投放上自己的課件，一塊大大的奶酪得意洋洋的看著臺(tái)下的同學(xué)。

　　“猜猜這是什么？”

　　“奶酪……”

　　“名，什么名？”

　　“《誰動(dòng)了我的奶酪》”

　　“誒呀？你們啊，真沒意思，八班還知道捧捧場(chǎng)子呢。”余耀撇撇嘴翻開教案，余耀明里暗里挑明你們說的話該是我的臺(tái)詞。

　　“《誰動(dòng)了我的奶酪》它的原著名是《who moved my cheese》是一位美國作家斯賓塞.約翰遜寫的，可以說是一本心理書籍啊。咱們來看看四個(gè)主人公，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧，下面來看一下短片。”

　　看著驕縱的小矮人，敏捷的小老鼠，還有余耀自己應(yīng)該還有他友情出演的兒子的憨厚軟糯的童音，大家笑得前仰后合。當(dāng)然也不乏一些同學(xué)緊張的盯著屏幕，嘴唇在一遍一遍顫抖著。

　　余耀適時(shí)地暫停，奔跑的小老鼠因?yàn)榕艿教欤艹闪藷o影腿。

　　“好了，看一下這句‘In fact，he probably would have found it by now if he had expected change，rather than wasting time denying that the change had already taken place.’誰來翻譯一下”

　　“好，來芮蕊翻譯一下”

　　“事實(shí)上，如果他期待改變，他很可能已經(jīng)找到了，而不是浪費(fèi)時(shí)間否認(rèn)改變已經(jīng)發(fā)生。”

　　“好不錯(cuò)，坐吧繼續(xù)啊，讓你們聽聽我兒子的天籟之音，當(dāng)然后面還有你們師母的友情配音。”

　　余耀拄著桌子，笑聲平息了，余耀摁下暫停鍵又繼續(xù)播放一會(huì)兒。提問過幾次，講了一些語法。

　　“時(shí)間差不多了，想一想你會(huì)是故事里的誰吧。”余耀收起教案。“那個(gè)書上課文有空看看啊，而且背下來，下節(jié)課查。”

　　“啊…”

　　“啊什么啊，高考不考了，里面還是有高考要考的知識(shí)點(diǎn)，都回去背了下堂課抽查，第一個(gè)背不下來的就去辦公室給我唱一天的歌，第二個(gè)你們好好猜。”余耀手里轉(zhuǎn)著U盤得意的走了。

　　黎遠(yuǎn)依靠著窗，感覺自己以前是唧唧，現(xiàn)在也只能是嗅嗅了，若是沒了言溪是不是會(huì)是哼哼了呢？

　　文藝委員顧航跑到講臺(tái)上“大家先別走啊，學(xué)校因這次會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)視察，校慶要延時(shí)節(jié)目要加上去，質(zhì)量也要好，已經(jīng)有不少節(jié)目被撤了，節(jié)目大面積空下來，學(xué)生會(huì)會(huì)有節(jié)目各個(gè)班也要再加節(jié)目，同學(xué)們都好好準(zhǔn)備。”

　　“還有幾天了還準(zhǔn)備什么啊。”

　　“看著吧，到時(shí)候被刷了的節(jié)目挑挑還得上。”

　　“我看也是。”

　　顧航氣鼓鼓的走下講臺(tái)“誰讓你們什么都不會(huì)的，就知道在臺(tái)下說。”文藝委員伸出手指點(diǎn)他們的頭“要你們何用？”

　　“哎我有個(gè)主意。”

　　“什么啊！”

　　“黎遠(yuǎn)以前拉過小提琴。”安宇看著顧航“你不還會(huì)跳舞嗎這么陽春白雪還會(huì)被撤了嗎？”

　　“可是…”

　　“可是什么啊。”

　　“我考完級(jí)后就沒有跳過，現(xiàn)在身體都僵硬了怎么跳啊。”

　　程安宇過來說道“沒關(guān)系，誰又不是看什么大型文藝晚會(huì)，你隨便跳跳就行，再說了你高一軍訓(xùn)的時(shí)候跳的不是挺好嗎。”

　　“我都多長(zhǎng)時(shí)間不跳了我不跳，再說了我和黎遠(yuǎn)兩個(gè)大男的，你說也不好啊。”

　　“那上哪去找啊，最好是獨(dú)舞，黎遠(yuǎn)直接拉上一首曲子就可以了。”

　　“誰能撐起這個(gè)場(chǎng)面啊。”

　　“我倒是想到一個(gè)人。”程安宇搓著下巴，“她可以試試。”

　　程安宇拉著陳彤去了演練室，黎遠(yuǎn)向音樂教室借來一把小提琴，黎遠(yuǎn)拉起小提琴，拉著曲子身上穿著白藍(lán)相間的楓華中學(xué)的校服，站在窗前陽光下，黎遠(yuǎn)本就白皙的臉光芒熠熠。

　　程安宇拽著陳彤到演練室門口，兩個(gè)人站在那里聽著看著，程安宇環(huán)抱著胳膊依靠在門框上，陳彤看著窗前那個(gè)人，久久無聲。

　　程安宇頭輕輕向陳彤那邊靠過去，在她耳邊說“怎么樣，你這個(gè)和聲的人靠譜吧。”

　　“我跳。”陳彤說完就轉(zhuǎn)身回去了，程安宇看著她背影遠(yuǎn)去，自己進(jìn)去。一邊鼓掌一邊搖頭“你贏了天下啊。”

　　“什么天下啊，本來這首曲子就不錯(cuò)。”

　　“那不能你一個(gè)人在舞臺(tái)中間拉著曲兒啊，我給你找完伴舞的了。”

　　黎遠(yuǎn)忍不住吐槽“什么拉著曲兒，聽著像天橋底下賣唱的，你看著辦吧。”

　　“你就不想知道她是誰？”

　　“誰伴舞我也就這水平了，也沒有多深的造詣了，明天彩排完了能不能留下還說不定。”

　　安宇好笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人一前一后出了演練室。第二天彩排到了演練場(chǎng)，黎遠(yuǎn)才看見那個(gè)人是誰，看著程安宇“你說的是她啊。”

　　安宇理直氣壯，氣勢(shì)不讓絲毫“我昨天問你了，你不是不想知道嗎，誰在你旁邊跳舞你都是這樣了嗎。”黎遠(yuǎn)繼續(xù)看著程安宇，安宇底氣不知怎地就減弱了“你別這么看著我了，就這么一個(gè)女的能跳，要不用她就得讓顧航上了，顧航說自己是個(gè)大男的堅(jiān)決不上。”黎遠(yuǎn)回頭就去拿小提琴，程安宇以為他要走拽著黎遠(yuǎn)“人都來了，你這走了怎么辦啊！”

　　黎遠(yuǎn)一臉無奈“我去拿樂譜。”

　　安宇突然松開，哂笑道“算你有良心。”

　　整體和起來效果還是不錯(cuò)的，程安宇和顧航在后臺(tái)看兩個(gè)光柱下的人顧航先開口“其實(shí)陳彤挺好看啊。”

　　“嗯。”

　　“舞跳得不錯(cuò)。”

　　安宇拄著頭和顧航一同觀賞陳彤跳舞，半帶惋惜自語道“你說我要會(huì)小提琴多好哈。”

　　“你可拉倒吧，你拉小提琴無非是為了引起關(guān)注度，好讓學(xué)妹知道你是一個(gè)才華橫溢的學(xué)長(zhǎng)，黎遠(yuǎn)他多少有點(diǎn)參悟在里面。”安宇還在嗟嘆，看來一會(huì)兒，顧航指著他們兩個(gè)“你發(fā)現(xiàn)沒，他們倆好像少點(diǎn)什么。”

　　“什么？”

　　“貌合神離，黎遠(yuǎn)曲子想遷就陳彤，陳彤又急于追趕上一個(gè)拍子，始終和不起來。”

　　“都這么危機(jī)了，能過就行了，你還有這么高要求。”程安宇鄙夷顧航“臨時(shí)找的兩個(gè)人能這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，你太過吹毛求疵了，臺(tái)下的也不是全是會(huì)欣賞的人，多借幾套華麗的演出服，彌補(bǔ)后天不足就可以了。”

　　“也是哈，不過…”

　　“閉嘴！”

　　一曲結(jié)束后，黎遠(yuǎn)放下小提琴，陳彤停下來，主任在看臺(tái)下面喊“不錯(cuò)不錯(cuò)，十三班這個(gè)節(jié)目不錯(cuò)。”黎遠(yuǎn)陳彤下臺(tái)，黎遠(yuǎn)收起小提琴和陳彤下臺(tái)，陳彤在一旁反倒沒了聲音，黎遠(yuǎn)只想快點(diǎn)回家，今天被拉來排練已經(jīng)耽誤他太多時(shí)間，不由腳步加快。