將宛舟背了包袱，腰間別著寶貝葫蘆回到自己的宿舍。
不看不知道一看嚇一跳，古青閣的宿舍居然比自己家一百三十平的三居室還要大！
其實(shí)，按照正常的宿舍分配，應(yīng)招生都是四人一間。老酒鬼這一脈招生僅憑機(jī)緣，并不參與統(tǒng)招，故而十幾間宿舍空空如也，將宛舟要是愿意，一天換一間都行。
宿舍內(nèi)一應(yīng)俱全也沒(méi)什么可收拾的，將宛舟翻騰了半天的包袱，里面都是些衣服被褥之類的東西，在一件厚厚的冬衣棉服之中，將宛舟摸到了一塊硬硬的讓他眼前一亮的東西。
棉服內(nèi)心有一塊刻意縫上的補(bǔ)丁，針腳用的是活口，將宛舟稍微一用力便拽了下來(lái)。
從補(bǔ)丁里滾落出一錠亮光閃閃的銀子，將宛舟用手掂量掂量，差不多得有半斤。
隨著銀子一起掉落的是一封書(shū)信，他撿起書(shū)信，上面的字兒還是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。
在他心里，自己的爹娘都是世外高人，這書(shū)信中肯定是上乘的武功秘籍，看了看四下無(wú)人，他小心翼翼的把書(shū)信藏在兜里，等認(rèn)識(shí)了字之后再慢慢學(xué)！
時(shí)辰......尚早。
好吧，時(shí)辰已經(jīng)不早了，但是在阿光的生物鐘里，半夜十二點(diǎn)之前是睡不著的，估摸著天色，此時(shí)也就才不到十點(diǎn)。
沒(méi)有手機(jī)沒(méi)有電腦，玩點(diǎn)啥呢？
將宛舟的注意力放在了自己的葫蘆上。
這葫蘆之中可是有整整半池子的好酒，老酒鬼說(shuō)不能偷喝。
葫蘆是我的酒是我打的，為此還差點(diǎn)被一只傻狍子給踹死，我喝酒算是偷喝么？
好吧，地方是老酒鬼告訴我的。
那么，一人一半，嗯！我至少能喝一半。
想到此處，將宛舟用鼻子對(duì)著葫蘆口嗅了嗅，真香！隨即又想了想自己此前的酒量，一口，就一口！
將宛舟只抿了一小口，便感覺(jué)眼前搖晃不定，一切都變得模糊起來(lái)，似乎有一陣迷霧升起。
這瓊漿玉液又稱大夢(mèng)武神，哪怕是武神境界的高人都不能以修為散去酒意，何況是他這么個(gè)還沒(méi)開(kāi)門的十二歲孩子。
朦朧之中將宛舟搖搖晃晃的向前走，眼前出現(xiàn)了一輪大如車蓋的圓月。
圓月之下有一白袍男子，面容模糊不清，只見(jiàn)他雙手撐開(kāi)腳踏地面便騰空而起，左右腳掌在空中虛踏七步，算上最早踏向地面的一步正好是八步。
八步過(guò)后男子手中捉下了遠(yuǎn)處樹(shù)枝上的一只寒蟬。
那男子身形轉(zhuǎn)動(dòng)，從樹(shù)梢處落入地面，將宛舟耳朵里清晰的聽(tīng)到了四個(gè)字：“八步趕蟬！”
八步趕蟬？啥玩意？仙人你別走哦！將宛舟眼前一黑踉蹌倒地。
再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)到了正午。
宿舍里沒(méi)有鐘表，但是有一個(gè)沙漏。看著沙漏的上半截已經(jīng)整整少了一半，將宛舟心想壞了！這個(gè)點(diǎn)肯定是要挨罵了。
他趕緊洗漱完畢，也不顧衣服上扣子有沒(méi)有系好就匆匆跑向藏書(shū)樓，即將達(dá)到的的時(shí)候，將宛舟的小聰明又來(lái)了。
只見(jiàn)他一只手捂著肚子，另一只手扶著墻，口中還“哎呦，哎呦”的叫著，小的時(shí)候上課遲到都是用的這一招。
老酒鬼和千百葉正在吃午飯，見(jiàn)了將宛舟這般模樣，千百葉說(shuō)道：“肚子不舒服啊，那中午就先別吃了，等會(huì)兒跟后廚要碗養(yǎng)胃粥。”
將宛舟睡到了中午，自然錯(cuò)過(guò)了早飯，看到那桌子上滿滿的大魚(yú)大肉，今日后廚可是給足了分量的，一樣到不能吃，將宛舟的肚子瞬間就咕咕叫了起來(lái)。
老酒鬼笑呵呵的露出了缺了一顆的門牙：“孩子，過(guò)來(lái)吃，咱們這藏書(shū)樓都是些閑人，睡到幾點(diǎn)都沒(méi)事！”
一聽(tīng)這話，影帝將宛舟還裝啥啊，搬一條小板凳就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，這其間千百葉還幫他正了正衣角，在他眼里，將宛舟還只是個(gè)十二歲的孩子。
莫說(shuō)是藏書(shū)樓，就算是各峰，除了每月的四次早課，其余的時(shí)間弟子都是可以自己支配。
弟子入了各峰之后，除了見(jiàn)過(guò)峰主和長(zhǎng)老們，最關(guān)鍵的還是給自己找一位導(dǎo)師。
導(dǎo)師是誰(shuí)？只要是修為比你高的你都可以去拜師，如果你愿意，拜個(gè)修為比你低的也行，只要是你認(rèn)為他能在修行上給與你幫助。
拜完師之后，一般都是師徒二人在一起行動(dòng)，課業(yè)安排也以導(dǎo)師為準(zhǔn)。
新生的導(dǎo)師也有導(dǎo)師，但是當(dāng)突破生門入武修境之后，弟子們多數(shù)就不需要導(dǎo)師的照看了。
這一輩弟子中修為高的大多數(shù)都是武修，武尊寥寥無(wú)幾。
武圣便可成為宗門長(zhǎng)老，武尊可以成為各峰的長(zhǎng)老。
將宛舟并沒(méi)有導(dǎo)師，他想拜樓主為師，可人家不稀罕要。
還真不是千百葉自持武圣的身份，這小子是老酒鬼相中的苗子，將來(lái)有可能就是他的小師弟，他此時(shí)怎敢自作主張收這個(gè)徒弟。
將宛舟覺(jué)得，沒(méi)人帶就沒(méi)人帶，我自己學(xué)！
你一個(gè)不能開(kāi)門的廢物學(xué)啥啊？學(xué)識(shí)字！
就是學(xué)識(shí)字，讀出個(gè)狀元來(lái)不也能建功立業(yè)么？雖然他不知道這個(gè)大陸到底有沒(méi)有國(guó)家體制的存在。根據(jù)這江湖體制來(lái)看，應(yīng)該也有國(guó)家吧。
國(guó)是肯定有的，練武的材料就那么幾塊，絕大多數(shù)的普通人怎么辦？誰(shuí)來(lái)保證他們的安居樂(lè)業(yè)，那便是國(guó)家。
將宛舟學(xué)識(shí)字可謂是一波三折，千百葉雙眼一閉不管不問(wèn)。
不過(guò)，小學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。小學(xué)老師還說(shuō)了，好腦筋不如爛筆頭。
小的時(shí)候毫不在意的兩句話此時(shí)便成了將宛舟的座右銘，他的理解就是寫字百便其義自見(jiàn)！
剛一開(kāi)始將宛舟抄書(shū)跟做賊一樣，后來(lái)發(fā)現(xiàn)千百葉其實(shí)并不反對(duì)這件事情。
于是他便大大方方的在千百葉旁邊搬了一張小桌子，千百葉讀書(shū)，他抄書(shū)。
一開(kāi)始，他認(rèn)為抄書(shū)的過(guò)程會(huì)很慢。
誰(shuí)知，藏書(shū)樓看似一本厚厚的書(shū)，一頁(yè)也不過(guò)百十來(lái)個(gè)字，沒(méi)過(guò)幾天，將宛舟便抄完了厚厚的一卷，一卷共計(jì)十二冊(cè)。
抄完這十二冊(cè)他收獲了什么呢？認(rèn)識(shí)了十幾個(gè)字，都是一些非常形象出現(xiàn)頻率極高的文字。
不要小看了這十幾個(gè)字，從此以后一句話當(dāng)中若是這個(gè)字再出現(xiàn)，將宛舟便可以憑借這一個(gè)字，再根據(jù)相鄰的文字形狀猜測(cè)這一個(gè)詞的意思，根據(jù)這一個(gè)詞就又可以猜出這一句話的意思。
只要是能走出這第一步，將宛舟的識(shí)字速度就會(huì)成倍的遞增。
果不其然，再次抄書(shū)的時(shí)候，將宛舟居然猜出了一本書(shū)的書(shū)名《靈獸通讀》。
《靈獸通讀》主要是記載了靈獸的種類，品軼和棲息地，靈獸的特性和捕獲方法。這本書(shū)對(duì)于將宛舟不論是識(shí)字還是修行無(wú)疑都是至寶，因?yàn)檫@本書(shū)里面有插畫！
看圖識(shí)字比去猜字可簡(jiǎn)單多了，若是剛一開(kāi)始就是讀的這本書(shū)，那將宛舟是不是早就可以把武道大陸的字學(xué)全了呢？
肯定不是的，之前的一卷書(shū)，對(duì)于將宛舟而言就是一種鍛煉，鍛煉的是他對(duì)字形的理解，通俗一點(diǎn)講就是摸到這個(gè)大陸字體的法門，一個(gè)詞來(lái)概括就是要先開(kāi)竅。
有了之前十幾本的練習(xí)，將宛舟再去讀一本有插畫的書(shū)籍便會(huì)事半功倍。
然而，這本書(shū)實(shí)際上是放在藏書(shū)樓深處的，千百葉特意將他拿到了將宛舟即將抄寫的一本書(shū)的位置。
然而將宛舟的學(xué)習(xí)速度還是超乎了千百葉的想象，甚至連他自己都沒(méi)有想到。
將宛舟抄書(shū)居然比千百葉讀書(shū)都快！
這怎么可能呢？怎么不可能。
將宛舟的眼睛盯著原籍，手中不停的在書(shū)寫，腦中還在不停的猜測(cè)。
他自己都不知道為什么明明盯著原籍書(shū)本他還是能看到自己的筆下，而且大腦還在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這要求手，眼，腦一心三用！
無(wú)論是在哪個(gè)世界，這件事情都匪夷所思，可他就是硬生生的做到了。
他不但能夠抄下來(lái)，還能夠背下來(lái)，可他總感覺(jué)那些字不是從大腦里回憶起來(lái)的，而是從身體內(nèi)的一處氣府穴竅之中——丹田！
這便是將宛舟的界限天賦——吸納融合！