文擂這邊也在緊鑼密鼓的進行著。首先是對這個世界的歷史和文化進行概覽和表達見解其中有一個對對子的環節。而剛好出關的兩人就迫不及待的跑去搗亂了。因為兩個人比較喜歡歪才老師所以打算自己挑選一個稱心如意的老師。這樣他們才會心服口服。所以等到他們到了擂臺之后兩人悄悄地報了名。

　　這時他們兩個人在考驗人家了：“各位才子們。你們只要能回答我們的問題或者接上我們的對子就好。只要合我們心意你們就留下來。不過只有一個名額。這是個好機會張是你們的才華。”“請聽好了，第一個對子是：酒熱不須湯盞湯。”臺下的人們開始躍躍欲試了“食寒需用冰來冰”就在說完這個下聯后一盞茶的時間只聽有人說道：“廳涼無用扇車扇”。大家只見這位中年的男子一身官袍加身。洞悉一切的眸子和微薄的唇。眉尾帶點長眉。瘦高的身體和一個國字臉。下巴的胡須長約三寸。

　　此時不知道是誰大叫出聲：“草民叩見太傅大人。太傅大人安好。”話出連著兩紈绔都跪下乖乖說道：“向太傅大人問安。”“免禮吧。我今日辭官下了朝就見這邊熱鬧非凡。一看居然是在舉行文武雙擂。老夫便有此興致而來。想必兩位是真心想學好武藝和文理了。不過你們兩位著實令我刮目相看啊。竟能出此對聯。實在是老夫人生一大幸事啊。有生之年還能對上如此的對聯老夫以后死而無憾啦。”

　　聽完太傅說的話后兩人心里想著：“還好我的表妹（未婚妻）讓我們背熟了這些對聯。還把下聯都一起寫了出來。不然今日丟人丟大發了.”不過面上還是要說：“太傅大人謬贊。這些對聯是在我們偶然的機會聽到的。說是流傳下來的。”“好吧。還有沒有呢？”“當然有了。”

　　而耳聽到此的的那些自以為學識淵博的人紛紛給太傅讓了路。此時眾人的心里活動是這樣的：“我們和太傅大人比簡直是自不量力。還是認輸吧，這樣對大家都好。”而心意相通的眾人同時發聲：“兩位少爺可否建一座書院。我們也想讓太傅教授我們。我們會好好學習的。給我們一次機會如何？”

　　“既然你們都這么說了我們也不好推辭。太傅大人不知您意下如何？我們感覺有那么多的師兄弟聚在一起讀書也是好事。大家一起集思廣益也好。”“還是先對對子吧。我興趣都來了。讓我來授課可以。以后有什么好玩的文學趣事記得叫上我啊。”“好的，老師”“小兔崽子，快點。”

　　“朝官多戴朝冠”“宮婢常持宮被”“移椅倚桐同賞月”“點燈登閣各觀書”“地脈默然生麥葉”“天河何不種荷花”“風送鐘聲花里過，又響又香”“月映螢燈竹下眠，越涼越亮”“同人同過銅駝嶺”“今上今開金馬關”“幾根傲骨頭，撐拼天地”“兩個餓肚皮，包羅古今”

　　對完這些也有些口渴了。又是一盞茶過去了。眾才子們聽的是如夢如幻。因為對對都挑不出錯處。

　　新的一輪開始了“但以詩書教子弟”“莫將成敗論英雄”“大帝君臣同骨肉”“小民夫婿是英雄”“身后是非，盲女村翁多亂說”“眼前熱鬧，解元才子幾文錢”“其人其德其才，與歷史長存不朽，斯為世仰”“乃父乃兄乃弟，本家學淵源有自，故爾風高”“遇有緣人，不枉我望穿眼孔”“得無上道，只要汝立定腳跟”

　　一輪又完結了。最后的對子是多少人的心聲啊。奈何自己不適合修真。想修無上之道奈何自己不是有緣人。在天地之間想要安身立命實屬不易。沒有才能沒有金銀何人能夠立足于天地之間。王權富貴雖是過眼云煙。可也比莊戶人家好上萬倍。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”這就是每個朝代所遭遇的。因為戰爭，因為權力明爭暗斗。偏遠地方的國家為了百姓的生存不惜攻打其他國。可謂是“興，百姓苦。亡，百姓苦。”

　　第三輪開始了。“以忠孝仁恕傳家，無大盛亦無大衰，先世之貽謀遠矣”“于困苦艱難行善，有厚德必有厚福，后人之繼述勉旃”“念念不離心，要念而無念，無念而念，始算得打成一片”“佛佛原同道，知佛亦非佛，非佛亦佛，即此是坐斷十方”“峰巒或再有飛來，坐山門老等”“泉水已漸生暖意，放笑臉相迎”“大肚能容天下難容之事”“開顏便笑時間可笑之人”“善報惡報循環果報，早報晚報如何不報”“名場利場無非戲場，上場下場都在當場”

　　文擂因為出了這些對子所以才吸引了不少讀書人前來觀賞。大多都是為了太傅來的。也因為太傅的文采斐然直接確定了師生關系。

　　也是他們來的不是時候。都結束了。因為對對子對出個太傅來。

　　太傅名為秦越。早年因家里出不起錢上學而去求夫子讓他在學堂里做事換取讀書的機會和貼補家用的工錢。因為其父為國捐軀夫子才破例讓他入學。也是他爭氣所以才有今日的成就。夫人便是夫子之女。兩人恩愛不疑。