如果這個(gè)時(shí)候，沒有人能夠阻攔孫楓的話，那陳戰(zhàn)強(qiáng)肯定是要被孫楓用尖刀給刺中胸部。而孫楓刺的部位正是陳戰(zhàn)強(qiáng)的心臟部位。

　　如果孫楓刺中了陳戰(zhàn)強(qiáng)的心臟，那會(huì)有什么樣的后果。我想大家想想就知道了。

　　還好，我是之前就發(fā)現(xiàn)了孫楓的不正常的地方。他身上帶的水果刀。被我提前發(fā)現(xiàn)了。于是，我在孫楓放學(xué)后，就一直跟著他。就想要看看他身上帶一把水果刀是做什么用的。

　　我也不想真的看到孫楓是行兇用的。我還想，孫楓就是買來拿回家用來切水果的。根本也不敢相信，孫楓真的會(huì)拿這一件水果去行兇。

　　可是事情的結(jié)果，還真就出乎我的意料。當(dāng)然也算是在我的意料之中的。只是這個(gè)結(jié)果，讓我也有些意外。

　　當(dāng)時(shí)的情況就是非常的危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我也是非常的著急，不知道該怎么辦呢！還好我在平時(shí)學(xué)了一招投石飛鏢的絕技。沒有想到，在這個(gè)時(shí)候就派上了用場(chǎng)了。

　　于是，我就隨手撿起了地上的一塊小石子就打了出去。本來我還擔(dān)心，我這一下子會(huì)擊不中孫楓的手中的匕首呢！還好，老天爺也是照顧我。當(dāng)然也是照顧了孫楓和陳戰(zhàn)強(qiáng)。竟然讓我一下子就打中了孫楓手中的匕首。還把孫楓手中的匕首給打斷了。

　　就這樣，我一個(gè)人也算是救了孫楓和陳戰(zhàn)強(qiáng)的命了。他們倆當(dāng)時(shí)的行為，要是沒有外力干預(yù)的話，那后果真的是不堪設(shè)想。如果當(dāng)時(shí)沒有我及時(shí)出手。那我們現(xiàn)在也就不會(huì)在這里開這個(gè)全體師生大會(huì)了。

　　我就是這樣做了一件好事。這一件好事，當(dāng)然也就算是一次見義勇為的行為了。之前，趙校長(zhǎng)和劉所長(zhǎng)他們誤解我。是因?yàn)樗麄儧]有看到我在當(dāng)時(shí)救人的情況。后來，他們相信了我，是因?yàn)槲艺业絼⑺L(zhǎng)，到那個(gè)小公園里面，把當(dāng)時(shí)的公園里面的攝像頭拍攝的錄像資料都給調(diào)取了出來。

　　當(dāng)劉所長(zhǎng)看到了我當(dāng)時(shí)的行為時(shí)，才明白這一切是怎么回事了。他也就知道，我不是參與了這一次的打架斗毆事件，而是做了一件大好事。

　　當(dāng)然，這事雖然是孫楓和陳戰(zhàn)強(qiáng)也參與了。他們倆也是見證者?？墒撬麄儌z當(dāng)時(shí)就是也沒有看到我對(duì)孫楓進(jìn)行的投石飛鏢的行為。就算孫楓感覺到自己手中的匕首突然斷了?？伤膊恢肋@一切到底是怎么回事。

　　雖然我當(dāng)時(shí)也給孫楓和陳戰(zhàn)強(qiáng)解釋是我把孫楓手中的匕首給打斷了。可他們倆就是還不相信呢！于是，我也就一直背著一個(gè)當(dāng)了壞人黑鍋。

　　現(xiàn)在我終于是把我背上的這一口黑鍋給取掉了。大家現(xiàn)在應(yīng)該能夠相信我說的話了吧！我不是一個(gè)壞人，而是一個(gè)好人。一個(gè)見義勇為的大英雄。

　　好了，我的話講完了。希望，我們學(xué)校的每一個(gè)男同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)見義勇為的大英雄?！?p>　　李易講完后，就又從主席臺(tái)上下來了。

　　而在下面坐著的學(xué)生們聽了李易的話，就又開始議論起來。

　　“真是想不到，李易竟然是一個(gè)見義勇為的好人。”

　　“是呀！我還以為李易是和孫楓陳戰(zhàn)強(qiáng)一樣的，都是一個(gè)在外面打架斗毆的壞學(xué)生。想不到，人家竟然是一個(gè)好人。”

　　“看來都是我們之前錯(cuò)怪人家李易了。人家應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而不是我們嘲笑的對(duì)象?！?p>　　“不過，李易說的這個(gè)事情，也是有些玄乎。他竟然會(huì)什么投石飛鏢的絕技。這事說來可真是太神奇了。我們和李易在一起生活學(xué)習(xí)了兩三年了，我們?cè)趺淳筒恢浪羞@樣的絕技?！?p>　　這些同學(xué)們，有的是別的班的同學(xué)，有的是李易那個(gè)班的同學(xué)。他們聽了李易的演講，一個(gè)個(gè)就又開始議論起來。有人覺得李易就是一個(gè)大好人?？梢灿腥擞X得李易說的這個(gè)事情，有些太玄乎了，讓人無法相信。

　　可不管怎么樣，現(xiàn)在趙校長(zhǎng)宣布了李易的事情。說李易是一個(gè)好人。那別的同學(xué)們就是不能再懷疑什么了。就算是你再懷疑李易也沒有用。只要趙校長(zhǎng)說李易是好人，那沒有人敢反對(duì)，說李易不是一個(gè)好人。

　　李易下來后，趙世宏又開始講話了。他先擺擺手，讓大家安靜下來。畢竟，李易講完后，這些坐在下面的同學(xué)們，就是開始小聲地議論起來。一下了就讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)是亂哄哄的。于是，趙世宏就站起來，看著大家擺擺手，要大家不要再說話了。

　　大家聽了趙世宏的話，當(dāng)然就不再說話了。畢竟，大家還是比較怕這個(gè)趙世宏的。他可是一校之長(zhǎng)，那一個(gè)同學(xué)會(huì)不怕自己學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　‘同學(xué)們，剛才大家已經(jīng)聽了李易同學(xué)的演講了。不過，大家好象是不贊同人家李易的演講。好象還在懷疑人家李易說的話是不是真的。

　　在這里我可以鄭重的告訴你們。李易說的話，都是他親身經(jīng)歷的事情。當(dāng)然是真的了。你們是沒有機(jī)會(huì)看人家李易當(dāng)時(shí)在救人現(xiàn)場(chǎng)的視頻?？墒俏液蛣⑺L(zhǎng)那都是看到了。人家李易就是隨手撿起一個(gè)小石子，然后又隨手一甩，就把那一顆小石子仍了出去。那一顆小石子竟然是一下子就打中了孫楓手中的匕首。而孫楓手中的匕首也是咣當(dāng)一聲就斷成兩截了。

　　這事要不是我親眼所見的話，我也是不能相信呢！可是當(dāng)我親眼看到了那一段視頻的時(shí)候，我就不得不相信了。

　　總而言之，人家李易就是一個(gè)好人。不管你們相信不相信。我是相信了。人家劉所長(zhǎng)也相信了。人家李易馬上就要得到一萬元的見義勇為獎(jiǎng)金了。我們還是提前為李易祝賀吧！”

　　趙世宏說完之后，就開始帶頭鼓掌了。大家聽到了趙校長(zhǎng)的掌聲后，就也跟著鼓掌叫好了。

　　“啪啪！啪啪！啪啪！---”

　　“李易真是好樣的，我們應(yīng)該向李易學(xué)習(xí)。”大家聽了趙校長(zhǎng)的話，就又先給李易鼓掌叫好了。

　　趙校長(zhǎng)又給大家擺擺手，讓大家停止了鼓掌。然后又靜靜地坐在那里聽趙校長(zhǎng)講話了。

　　“同學(xué)們，李易同學(xué)是我們二高的驕傲，我們應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)。可是孫楓和陳戰(zhàn)強(qiáng)可就是我們的反而典型了。我們一邊要向李易同學(xué)學(xué)習(xí)。而一方面，就要從孫楓和陳戰(zhàn)強(qiáng)身上汲取教訓(xùn)了。

　　下面，就讓孫楓和陳戰(zhàn)強(qiáng)上來，給大家做一下檢查。我們要從他們寫的檢查中，看到自己有沒有這方面的問題。要是有的話，就是要趕緊打消掉我們的這種錯(cuò)誤想法和念頭。

　　好了，先讓孫楓上來做檢查吧！我們大家先聽聽，他是如何認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和教訓(xùn)的?！?p>　　趙世宏說完，就讓孫楓上來做檢查了。

　　孫楓聽了趙校長(zhǎng)的話，就又只好是拿著檢查來到了主席臺(tái)上。

　　現(xiàn)在就看孫楓紅著臉，看了大家一眼。就開始低頭念檢查了。

　　“檢查，我叫孫楓。是三（八）班的一名同學(xué)。我之前和三（七）班的陳戰(zhàn)強(qiáng)同學(xué)，因?yàn)橐恍┩盏拿埽蛿y帶刀具，到了校外，準(zhǔn)備和陳戰(zhàn)強(qiáng)進(jìn)行決斗。

　　我這樣的行為已經(jīng)是嚴(yán)重違反了學(xué)校的紀(jì)律。同時(shí)也是一種違法行為。當(dāng)時(shí)我也是太沖動(dòng)了，竟然拿刀子去捅陳戰(zhàn)強(qiáng)?，F(xiàn)在想來，我當(dāng)時(shí)的行為真的是非常的可怕。如果不是人家李易同學(xué)及時(shí)出手的話，那后果真的是不堪設(shè)想。

　　如果我真的是刺中了陳戰(zhàn)強(qiáng)的話，那我現(xiàn)在就也不用在這里給大家做檢查了。而我們也不大可能在這里開我們的批斗大會(huì)了。

　　所以說，我還是要感謝李易同學(xué)。是他改變了這一切。讓我和陳戰(zhàn)強(qiáng)還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　我們都是高三的學(xué)生了，可我們竟然還在外面打架斗毆。我們的行為是嚴(yán)重的違紀(jì)行為。我希望大家一定要從我們倆身上汲取教訓(xùn)，不要再犯我們這樣的錯(cuò)誤。

　　在這里，我也要感謝一下人家李易同學(xué)。要不是人家，我可能已經(jīng)是犯罪了。并且是非常嚴(yán)重的罪行。這種罪行的后果，讓我現(xiàn)在想想也是不寒而栗呢！

　　我一定要從這一次的事情中汲取到教訓(xùn)，我決不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜在二高的這最后兩個(gè)星期的時(shí)光。我一定要努力再努力，爭(zhēng)取在高考的時(shí)候，取得好成績(jī)。

　　好了，這是我寫的檢查，我希望大家一定要引以為戒，不要犯我這樣的錯(cuò)誤。”

　　孫楓說完后，就看著趙世宏。他還沒有下去。他在等趙世宏的命令。沒有校長(zhǎng)的命令，他當(dāng)然不能隨便就下去了。

　　趙世宏聽完了孫楓的檢查，就又看著他說道：“好了，你的檢查寫的還算是比較深刻，你先下去吧！”

　　“好，謝謝趙校長(zhǎng)和全體同學(xué)。”孫楓說完，就從主席臺(tái)上下來了。不過，他還是紅著臉。回到自己的班上時(shí)，也是不敢抬頭看別人。好象生怕別人看到他那滿面通紅的臉一樣。