喬若卿到家的第一件事，就是把背回去的二十個草莓棒棒糖偷偷藏在衣柜里，然后才掏出數學練習冊開始寫作業。

　　對門的墨成之也打開了書包。讓他想想，今天的作業是什么來著？語文是一張試卷，數學是四面練習冊。他還是先寫數學吧。

　　打開練習冊，他埋頭動筆，一翻頁，突然發現缺失了兩面內容——也就是二分之一的數學作業。

　　誰撕了他的作業?管他的，反正是個好人。

　　墨成之為可以少寫數學作業而暗喜不已，轉而開心地做起了語文試卷。

　　第二天。

　　辦公室里，改作業的數學老師左手揉著太陽穴，右手飛速地劃動著紅筆，嘴里還不忘吐槽：

　　“同樣都是我教的，三班的數學怎么就比四班差呢？這么簡單的題目都會算錯!三班除了墨成之和季子文的數學比較拔尖，其他的都差那么一點……”

　　正巧，改到了數學優等生墨成之的作業。

　　他懷疑地反復翻看練習冊，甚至一時忘了說話。當老師這么多年，他還是第一次見如此明目張膽把交上來的作業撕掉的情況。

　　等等，他不能沖動，可能是別的孩子調皮，把墨成之的作業撕了。

　　“喬若卿，叫一下墨成之來辦公室。”他對正巧來搬作業的英語課代表喬若卿說道。

　　喬若卿聽話中透著疑惑地點點頭，抱著一摞高高的作業離開。

　　“成之哥……墨成之，數學老師要你去一趟辦公室?！彼难凵裰惺茄陲棽蛔〉膿鷳n。

　　對于小學生而言，最可怕的事情莫過于毫無征兆的突然被老師叫去辦公室談話。

　　兩個男生露出同款疑惑的神情。

　　季子文有些納悶：“橙汁，你不是寫了數學作業嗎？難道又是抄喬若卿的?”

　　“沒有啊，”墨成之一下也沒反應過來，“昨天的數學作業是我自己寫的?！?p>　　心里咯噔一下，他突然想起那一頁曾給他帶來無限歡樂的缺失的作業。

　　他支支吾吾地推測：“會不會……是因為我的練習冊被撕了一張，所以作業沒寫完啊……”

　　喬若卿：“!”

　　季子文：“!”

　　喬若卿指著鄰桌桌面上有些眼熟的皺巴巴的紙，低聲驚呼：“這個……昨晚上數學練習冊寫13~16面，這不是15~16面嗎？”

　　看著布滿蠶寶寶出生印記的紙，季子文拍了拍墨成之的肩：“保重!”

　　何娟秀正巡視著車間的工作，諾基亞忽然響起一陣清脆短促的鈴聲。

　　她接起：“喂~啊，原來是張老師。什么?!我們家墨成之居然為了不寫作業把練習冊撕了？這倒霉孩子，看我之后怎么收拾他……辛苦您了，張老師，我這就來一趟學校?！?p>　　她叫來一個工作人員：“劉姐，阿成在學校犯事了，老師叫家長過去。麻煩你先幫我看著一下車間。”

　　在得到對方爽快的允諾后，何娟秀脫下罩在外面的工作服，匆匆忙忙地往學校趕去。

　　辦公室里，數學老師仍在痛心疾首地確認：“真的是你自己撕的嗎？”

　　墨成之低頭，小聲應道：“嗯。”