“來，瑞伊，跟我念：

　　念奴嬌·中秋

　　憑高眺遠(yuǎn)，見長空萬里，云無留跡。桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。江山如畫，望中煙樹歷歷。

　　我醉拍手狂歌，舉懷邀月，對影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。”

　　“父神，這就是地球人創(chuàng)作的‘詩歌’嗎？好美麗的文字意蘊(yùn)啊。”

　　彼時(shí)瑞伊剛剛誕生，生著潔白的羽翼，紫水晶的眼睛又大又亮，一頭金發(fā)在風(fēng)的手中溫和地梳理順暢。懵懂的眼神像剛出生的小鹿，水潤無辜。她還像一張白紙，只待有人在其上揮灑五彩斑斕的畫面。穿著白色荷葉邊的小衣服，被父神溫柔的抱在懷里，一起通過“眼”觀察著世界，念誦著神境沒有的詩歌。

　　“是啊，這是銀河系中一顆名叫[地球]的星星上，一個(gè)叫[華夏]的古國中，很有名的一首詩歌。這個(gè)名叫蘇軾的詩人受到那里古人和今人的尊敬和愛戴。”

　　“尊敬和愛戴？就像米勒和拉爾對你那樣嗎？聽從你的命令，愛你所愛，恨你所恨？”小小的瑞伊睜大雙眼看著頭頂上父神的白胡子和慈祥的眉眼。

　　“不只是這樣哦，寶貝。地球上的尊敬和愛戴是指重視和恭敬，喜愛和尊重。他說的話，人們會細(xì)心傾聽；他寫的作品，人們會口耳相傳；他做的事，人們會保護(hù)他的成果，用自己的方式紀(jì)念。比如說，華夏還有一個(gè)端午節(jié)。有道是輕汗微微透碧紈，明朝端午浴芳蘭。也是一個(gè)美好的節(jié)日。是為了紀(jì)念華夏古代楚地的詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日。”

　　“是因?yàn)槟俏磺驳玫搅巳藗兊摹鹁春蛺鄞鳌瘑幔俊?p>　　“正是如此，他留下了留芳千古的名篇，他為自己的國家而死，所以才得到了如此多的尊敬。”

　　“他為什么會為自己的國家而死啊？”

　　“因?yàn)樗麑业膼邸！?p>　　“愛？那是什么？”

　　“那是一種從心中流出的感情，那種感情讓你忍不住想要詠唱和歡笑。我們的世界能表達(dá)這種感情的方式很貧乏，但是人界就完全不同。就拿地球上的華夏來說，他五千年的歷史是地球之最了。我明明同時(shí)還讓雷米保護(hù)了其他幾大文明，不過他們都沒能保住自己的傳承，只留下了幾個(gè)碎片而已。在這漫長的歷史洪流中，涌現(xiàn)了各種各樣的愛，為了愛人殉情，為了國家的強(qiáng)盛喜極而泣，為了可愛的生活創(chuàng)造文學(xué)和音樂，為了信仰歌唱贊美......許許多多的方式，不勝枚舉。那位屈原，就是為了自己對國家的愛，毅然選擇投江，因?yàn)樗墓蕠呀?jīng)死亡，他不愿獨(dú)活于世。

　　而蘇軾的這首詞，也是基于他對中秋佳節(jié)的感觸，他對自己的世界還有愛，所以才能寫成如此美麗的詩篇。”

　　“就為了這種感情，屈原就放棄了自己的生命，蘇軾也忘卻了俗世的煩惱。”

　　“是啊，愛與生命相比，在屈原和蘇軾那里，愛比生命重要，愛比生活更重要。瑞伊，你能明白嗎？”

　　“父神，我不能明白，我不懂。”瑞伊耷拉著腦袋，“我無法理解，他們那樣弱小，生命那樣短暫，卻可以為了虛無縹緲的情感放棄了得來不易的為人機(jī)會，忘記毀滅性的打擊。為什么會這樣？”

　　“瑞伊，你可能還太小了，所以不懂。愛是恒久忍耐、又有恩慈。凡事包容．凡事相信．凡事盼望．凡事忍耐．愛是永不止息的。作為情感中最神奇的部分，它有無數(shù)不同的含義。”父親溫暖的手掌附在瑞伊的頭上。

　　“為了愛，他們會忍耐。對嗎？”

　　“對呦。”

　　“父神，請繼續(xù)教我‘愛’吧!”

　　“沒問題，不過現(xiàn)在我們還是先好好享受這個(gè)仲秋夕月的日子吧。今天治愈的拉爾會和大天使狄希斯會合作使月球顯出最明亮的光輝。在我們現(xiàn)在看的‘眼’中，也能看到他們的英姿。地球上華夏的人一直認(rèn)為月亮上有一位仙女，一只玉兔和桂樹。其實(shí)他們看到的影子，都是拉爾的羽毛和狄希斯的翳影。”

　　“華夏的人，想象力好豐富啊。”

　　“是啊，他們完全沒有按照我設(shè)計(jì)好的路線走。創(chuàng)造了遠(yuǎn)超我想象的燦爛文明，也遭到了本來可以避免的殤殪。”

　　“沒有按照你給他們的道路走......”

　　“但是他們也向我展示了，微小生命的巨大創(chuàng)造力。瑞伊，你看，這就是領(lǐng)域中我唯一無法控制和預(yù)測改變的因素，你還不懂的感情。”

　　“多么神妙的事物，父神，我現(xiàn)在就想好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

　　這時(shí)，將要啟程去銀河系的治愈的拉爾和手下首席大天使狄希斯經(jīng)過主神哈諾斯的住所：阿法伊之境，聽到了兩父女的對話。

　　拉爾溫柔又風(fēng)趣，羽毛輕柔飄落。“親愛的瑞伊，你還太小了。等你再長大一些，父神會為你尋找一位完美的引導(dǎo)者帶你去學(xué)習(xí)的。”

　　狄希斯接話道：“是啊，我們領(lǐng)域的珍寶，要先學(xué)會保護(hù)自己。”

　　瑞伊鄭重點(diǎn)頭，兩位神使微笑行禮告退。主神哈諾斯則是像所有平凡的父親一樣擁緊了自己的孩子，繼續(xù)和瑞伊向“眼”中看去。他指著華夏學(xué)生們手中的課本說：

　　“來，我們來看看蘇軾的另一首詩。我們也一起念，好嗎？

　　水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有

　　丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。他是希望和自己的弟弟分隔兩地也要共賞明月嗎？”

　　“完全正確。瑞伊，你想吃月餅嗎？”

　　“月餅？”

　　“對啊，芬芳的桂花為餡哦。是鵝黃色盛開在【八月十五】的小小花朵。”

　　瑞伊的眼睛更亮了，“要！”

　　哈諾斯，她的父親微微一笑。他們的寶貝已經(jīng)明白了何為“喜惡”，誰能說她對情感一竅不通呢？不過，真的好想看到瑞伊有了全部鮮活情緒的樣子，只要她想，就送她去華夏吧，那個(gè)神秘古老的國度。