“安靜一下。”絡腮胡教習拍了拍手，樣子很隨意，沒有一點老師的風范：“剛剛你們的自由討論已經結束了，現在想要發言的可以說說。”

　　“你們覺得微粒究竟是物質還是意識？”絡腮胡教習重復了一下問題。

　　一位皮膚黝黑的少年站了起來，說道：“我認為，微粒是一種物質。”

　　“黃三斤，很有勇氣，就由你來開頭吧。”絡腮胡教習鼓勵道：“說說你的理由。”

　　“因為我們可以使用微粒來改變現實中各種物質的狀態。”黃三斤露出潔白的牙齒：“微粒可以移動物體，可以攻擊敵人。”

　　黃三斤說完后，慢慢坐下，給絡腮胡教習一個眼神。

　　“說的不錯，有別人還想說的嗎？”

　　又有一個白凈的少年站了起來，慧冷注意到，這似乎是昨日他登山門遇見的人，好像是叫王韜濤。

　　王韜濤說道：“微粒是意識。”

　　“微粒是靠感知力控制的，而感知力就是源于意識。”王韜濤說的很流暢，應該是在心里組織過一遍語言了。

　　“有道理。”絡腮胡教習喝了一口茶，看見學生們有些不踴躍，便點了一個人：“那邊埋著頭的澄瑩，剛剛你討論的還不錯，可以和我們交流一下。”

　　澄瑩有些柔弱的樣子，長長的黑色劉海遮住了眉毛，她小聲說道：“我，我覺得，微粒既不是意識，也不是物質。”

　　“哦？理由呢？”

　　澄瑩求助的看向一旁，她磕磕巴巴地說道：“因為，因為，我不知道。”

　　“意識和物質是平等存在的，微粒起到了一種連接物質和意識的作用。”懶懶的聲音從一個角落里傳來，說話的人好像沒有睡醒，也沒有站起來回答問題：“有沒有一種可能，微粒是世界的第三種性質？”

　　慧冷在門外聽得津津有味，他對微粒有了新的理解，他凝出微粒，用感知力輕輕撥動，有一種懂了，但又沒懂的奇怪感覺。

　　“瞿天戈思考的很有深度，澄瑩也不錯，能勇于說出自己的觀點。”絡腮胡教習忽然看向了門外，他往講臺上盤腿一坐，接著說道：“咦，門外的小子，可以進來了。”

　　慧冷愣了一下，連忙收拾了一下身上，猶豫著走了進去。

　　“聽了我們的課，你對這個問題有什么看法？”

　　慧冷刷的一下臉就紅了，嫣紅嫣紅的，就像疏影園里的花。他摸了一下半邊面具，沒問題，戴上了就好。

　　“蚊子，怎么辦？”

　　“唉，你自己要多思考，這不就是個選擇問題嗎？總共就只有四種觀點，是或不是，都是或者都不是，你就說現在還沒有被他們提出的那一種。”蚊子傳音道。

　　“微粒既是物質也是意識。”慧冷順著蚊子提出的思路回答道：“物質和意識應該沒有絕對的界線吧？”

　　“嗯，看來你聽進去了，回答的不錯。”絡腮胡教習撐起了下巴。

　　“最后我終結一下，這個問題沒有正確的答案，如果說你認為物質先于意識，微粒就屬于我們所做的事，也就是實踐的一種。而如果意識平行于物質，也可以認為微粒是第三性。意識先于物質的觀點也是值得思考的。”絡腮胡教習提高了聲音：“我個人比較傾向于第一種。你們現在還小，有疑問很正常。大家感興趣的話，可以課后和我繼續深入討論。”