不得不說，巫師界的娛樂活動還是著實太少了，芙蕾雅打算借鑒麻瓜的點子，她把自己的想法和湯姆一說，湯姆就無可無不可地表示這些都不是什么大問題，順帶還幫芙蕾雅想辦法完善了幾個地方。

　　當小巫師們得知萬圣節(jié)當天他們有一天的時間參加那個從未聽說過的（麻瓜出身的孩子除外）游園會，一個個都仿佛喝了醒神劑似的，即使是麻瓜出身的小巫師們也對魔法界的游園會表示了極大的好奇與期待。只不過，聽說游園會只面對三年級以下的小巫師時，高年級的學(xué)生們立馬就表示了抗議，似乎忘記了他們有的人馬上就要面臨O.W.Ls考試。

　　最后還是鄧布利多出面宣布，在萬圣節(jié)前夕會有一次小小的測驗，每個超過三年級的學(xué)生只要成績還過得去就可以參加這一輪狂歡。這也是芙蕾雅想出來的主意，她沒想到一個麻瓜界很常見的活動在霍格沃茨會引發(fā)這么大的熱情。

　　結(jié)果，從接下來的日子里一直到萬圣節(jié)來臨，霍格沃茨的學(xué)習(xí)氛圍空前的熱烈，這使得拉文克勞的院長弗立維教授十分的欣慰，他甚至表示，以后要多多創(chuàng)造一些機會來激勵孩子們學(xué)習(xí)。

　　到了萬圣節(jié)早上，哈利、羅恩、赫敏，還有納威手忙腳亂地換上了各自的萬圣節(jié)服裝（男孩子們幾乎都沒有什么變化，他們平時穿的就是巫師袍；赫敏穿了一條哥特風的黑色長裙）一起來到了大廳。

　　整個霍格沃茨煥然一新。大禮堂的穹頂不再是一片閃爍的星星，而是一片懸在半空中的燭臺、南瓜燈和一群飛舞盤旋的小蝙蝠。四人來到格蘭芬多的長桌上坐下，赫敏險些驚叫出聲。面前的食物都是一盤盤的手指、心臟、大腸或者是別的什么東西，杯子里注滿的都是一杯杯鮮血。

　　“噢，梅林，就沖著這些食物，我對今天的游園會就不抱什么期待了?！焙彰羿洁熘f。然后小心翼翼地從一堆慘不忍睹的食物里挑出了一盤看上去大概是為了照顧膽小的巫師們而看上去很正常的焦糖蘋果派。

　　“嘿，你還別說，這手指餅干還真好吃。指甲是巧克力涂層，斷指上的血液大概是樹莓夾心?！绷_恩拈起幾根“手指”，放在嘴里，咬出了歡快的脆響。

　　哈利也叉起一根“腸子”，但沒等他叉起來，大腸就碎掉了，原來它們都是奶酪布丁做的。

　　就連納威也嘗了一口“鮮血”，“是新鮮的葡萄汁”他認真地對赫敏說道。

　　赫敏猶豫了一下，還是對這些黑暗系食物表示了拒絕。

　　但是很快，當她和小伙伴一起加入到游園會之后，早餐給她留下的心理陰影很快就煙消云散了。

　　他們都在前一天拿到了一份游園地圖，列明了霍格沃茨各個區(qū)域分別有些什么好玩的。

　　但是在第一站去哪的問題上，四人產(chǎn)生了分歧，最后還是哈利說，那就先去支持一下自己學(xué)院院長的項目，得到了大家的一致同意。

　　雖說這個活動由芙蕾雅策劃，但憑她一己之力也是不可能完成的，即使有湯姆從中斡旋，也需要霍格沃茨其他的教授們配合才行。就比如說在變形術(shù)教室舉辦的游園活動雖然是由芙蕾雅出謀劃策，但真正實施起來的還是麥格教授。

　　他們一行來到變形術(shù)教室，教室的主題是“大家來找茬”，哈利他們一起圍在門口閱讀游戲指南。

　　“唔，要在三分鐘之內(nèi)找出所有施加了變形術(shù)的物品。進門時你會拿到一張小卡片，請把編號寫在小紙片上。成功者可以獲得一枚南瓜印章。要是能寫對是什么東西變來的可以額外領(lǐng)一張南瓜券?！?p>　　“嗯？應(yīng)該怎么找？”

　　“我有點兒想法了，不過我不是很確定?！焙彰舫了嫉?，“你們想，比如麥格教授變成虎斑貓，花紋就是她的花斑眼鏡。我們可以試試從這方面入手。”

　　“只有我想知道南瓜券是什么東西嗎？”納威弱弱地問道。

　　“不管它是什么，我一定要拿到！”赫敏躍躍欲試地推開了門。

　　麥格教授在門邊分發(fā)卡片，她和平時看起來沒什么不一樣，不過要是仔細看的話，可以看到她的帽子有鏤空的南瓜形花紋。

　　赫敏一拿到卡片，就興致勃勃地投入到“找茬”行列，很快，這個聰明的小女巫就發(fā)現(xiàn)桌子上擺的花瓶瓶身有蘑菇的花紋，四腳酒杯的底部有一截烏龜?shù)奈舶图鈨骸彰舻哪д葥]得飛快，很快小卡片上就寫滿了數(shù)字編號和它們的原型。哈利幾個羨慕地看著，想向赫敏求助，但是赫敏忙得沒有功夫理會。不過好在，因為這不是考試，麥格教授并不禁止他們交流，被赫敏“冷落”的三個小巫師于是湊在一起嘀嘀咕咕，也找出不少物品來。他們在最后一個墨水瓶那里遇到了分歧，哈利覺得眼前的這個墨水瓶長得有點兒太圓了，羅恩堅持說這是正常操作。納威猶豫不決地看著兩個小伙伴，趕在倒計時結(jié)束之前匆匆忙忙加上了最后一個編號。結(jié)果，赫敏、哈利、納威的地圖紙上變形術(shù)教室的區(qū)域都多了一個南瓜印章。赫敏還額外拿到了一張印著數(shù)字編號的南瓜券。

　　羅恩嘟嘟囔囔地表示一定是那個墨水瓶的變形術(shù)施得太好了，不然他也能一眼看出那就是個雞蛋變的。

　　他們又去了魔咒學(xué)教室，這是一個需要組隊才能完成的游戲。四到五個小巫師一組，排成一排，每兩個小巫師中間保持一定間距，最前面的小巫師將得到弗立維教授給的一個咒語口令（可能是他們還沒學(xué)過的），然后再嘴貼著耳朵把這個咒語一個個傳下去。傳到最后一個小巫師那里如果完全復(fù)述正確，則小隊可以獲得南瓜印章。如果最后一個小巫師還能完美地施展出來的話，那還可以額外領(lǐng)到一張南瓜券。

　　納威戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地表示參加游戲會拖大家后腿，但是其他幾人表示都不介意，即使是好勝的赫敏也毫不猶豫地說道納威也必須一起參加。

　　幾人排成一個豎排，哈利打頭，中間是羅恩、納威，赫敏毫無疑問被委以重任，作為最后一個施咒的小巫師。

　　然后哈利就聽到弗立維在他耳邊悄悄說了幾個字，輕得哈利都快聽不清。而排在身后的羅恩則是費勁地踮著腳往前湊，希望能聽到點什么東西。

　　哈利皺了皺眉，“康緹嫩斯速布索勒”，這是個從來沒有聽過的咒語，他努力把這句話悄悄復(fù)述給了羅恩，羅恩聽完，內(nèi)心一緊，“康提農(nóng)叔說不說了”？什么鬼？他正想問哈利再說一遍，可顯然弗立維教授不給他這個機會，他只好硬著頭皮再低聲把這句話復(fù)述給了納威。納威聽完，臉上的表情比羅恩還要緊張，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把聽到的轉(zhuǎn)述給赫敏。最后，只見赫敏張了張嘴，又一臉猶豫地閉上了。

　　弗立維教授笑瞇瞇地看著小女巫說：“沒事兒，好孩子，把你聽到的‘咒語’念出來就行了?！?p>　　赫敏一咬牙，似是豁出去似的說道：“昆迪農(nóng)叔叔說不生了！”

　　“哈哈哈！”圍觀的小巫師們?nèi)己逍α似饋?。然后更加急切地在隊伍里往前擠著，想早點玩到這個對他們來說很是新穎的游戲。

　　弗立維教授也笑了，但是他又說道：“鑒于這個任務(wù)確實有些困難，讓我們再來一次，現(xiàn)在由我來說這個咒語，你們當中有人可以一次成功，我就給你們整個小隊每人一個南瓜印章。”

　　“康緹嫩斯速布索勒！”這次弗立維教授說得很大聲。

　　“康緹嫩斯速布索勒？”赫敏覺得這個發(fā)音有些熟悉，很像是拉丁語的發(fā)音，她立馬想到前些天在圖書館看到過一本書，上面有寫，魔法世界的魔咒有部分就是來自于拉丁語或法語。啊，沒錯，這就是拉丁語“陽光照耀大地”的意思。聰明的小女巫看上去有了幾分把握，她輕揮魔杖，喃喃吟誦出聲，只見封閉的魔咒學(xué)教室的屋頂上突然灑下了一束束金色的陽光，光明而熱烈。

　　“哇！”小巫師們都發(fā)出了一聲聲驚嘆！

　　“太棒了，如果這是在課堂上，我真想給格蘭芬多加五分！”弗立維教授高興地說道，“你真是我見過對魔咒學(xué)最有天賦的巫師，真遺憾你沒有來拉文克勞。”

　　赫敏臉紅紅的，她也很喜歡拉文克勞的院長，也很羨慕拉文克勞有一個巨大的圖書館。但分院那天，分院帽告訴她，她內(nèi)心有一股永不服輸?shù)暮脛僦畾?，渴望得到他人認同。拉文克勞的確能讓她的學(xué)識更上一層樓，但是格蘭芬多能帶給她可以交心的真摯伙伴。赫敏想到，自己在麻瓜世界上小學(xué)的時候，一直是成績最棒的那個，也是最受老師喜歡的那個，她從不觸犯校規(guī)，也不允許其他同學(xué)違反校規(guī)，她覺得自己是在為他們好。但是不知道為什么，同學(xué)們卻都似乎不怎么喜歡自己。于是她愈發(fā)的獨來獨往，表現(xiàn)出一副趾高氣揚、盛氣凌人的樣子，來掩飾自己的不在乎，沒想到愿意和她玩的小伙伴越來越少了。赫敏心里很難過，但是不知道該怎么辦，她只有努力學(xué)習(xí)，讓自己的成績更好一點，希望這樣大家能喜歡自己。

　　現(xiàn)在，在格蘭芬多，她看了看和她一起的朋友們，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。雖然沒去成拉文克勞有些遺憾，但是她很慶幸，分院帽給她做了一個最好的選擇。

　　“好了，你們四個，每人一個南瓜印章。另外這張南瓜券給你，赫敏，你表現(xiàn)得很不錯！”

　　四人開開心心地往下一個游園點走去，猜測下一個等待著他們的是什么有趣的游戲。