“仙女教母又在掐指一算么。”蕭鉞澤對于楚云童了解的東西如此之多已經見怪不怪了。雖然和現實有些出入，那個老先生不止教導五個世家，皇子們也都會在那里學習接受教導。

　　“這種事我用腳后跟想我都知道。我問你，為天昭國征戰的士兵都是什么人。”楚云童傲嬌的仰頭。

　　“服兵役的都是二十至四十的壯年男人。”

　　“我是說他們的身份，除了像蕭衍這種的世家人，是不是都是那個先生口中說的目不識丁，五大三粗的人。可有書生從軍。”

　　蕭鉞澤手中動作微頓，“并無。”

　　“肩不能提，手不能扛，他們的武器就是筆墨紙硯，并不是說他們真的對于這個國家無用，只是自視清高，他們以為是誰能讓他們在這樣太平安定的環境下生活，能夠舞文弄墨，所有的和平只不過是有人替他們負重前行，若不是你們天昭國的皇帝對士兵足夠的重視，按那個先生所想，這幫人對這個國家根本無用。那這個先生難道可以用一張嘴讓苗疆投降用一副字開疆擴土。他們從未感受過手刃別人的觸感，也沒感受過刀子入肉的痛覺，站在一個至高點指指點點。”這古代的書生到有些神似現代的鍵盤俠和圣母表。

　　誠如楚云童所說，“那依照仙女教母所說應該怎么辦。”

　　“就這個樣子挺好的呀，雖然百無一用，但是文化始終是一個帝國延續發展的關鍵，他們讀書的人的事兒和咱們沒關系，我只是希望蕭衍不要心存歧視，每個人的存在都有他存在的意義，不要看不起任何人。”

　　“仙女教母最近說的話都讓啊衍很有啟發。”蕭鉞澤說的這句倒是心里話，楚云童近兩日所說雖然在常人看起來有些胡言亂語，但是他卻從中感受到了和平常不一樣的見解和對這茫茫眾生的看法。一個十余歲的娃娃怎么會懂得如此之多。他的仙女教母果然異于常人。

　　“孺子可教也。”楚云童摸了摸下巴，一副高深莫測的樣子。

　　“仙女教母墨研好了。”

　　楚云童抓起一支毛筆懟了懟墨汁，就要往紙上書寫，卻被蕭鉞澤拽住。

　　“仙女教母，毛筆不是這樣用的。”蕭鉞澤算是見識了什么叫朽木不可雕，這仙女教母看起來神神叨叨，通曉天下事，看遍天下人。結果到頭來筆墨紙硯一樣都弄不明白。

　　蕭鉞澤將毛筆已經炸開的毛在硯臺上捋順，又將過多的墨汁留在硯臺上，將筆遞給楚云童，“仙女教母，啊衍有一件事不明白。”

　　楚云童接過筆，表示被伺候的很舒服“什么事？”

　　“既然仙女教母不會研墨也不會用筆，為何要堅持用紙筆來講解如何攻克苗疆的御蠱師，不如口述來的快些。”

　　“因為我記不住我說什么了，我這是寫給自己看的，我說了什么你可要好好記著，一會我寫的字估計你也看不懂。”楚云童扯出一張紙拿手按住準備大展身手。